2024-2025年度山西省教师资格之小学教育学教育心理学通关提分题库及完整答案.docx

2024-2025年度山西省教师资格之小学教育学教育心理学通关提分题库及完整答案一单选题(共80题)1、人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（ ）A.皮亚杰B.班杜拉C.奥苏伯尔D.柯尔伯格【答案】 D2、美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（ ）A.构造一*种完形B.对环境条件的认知C.主动地构建认知结构D.形成刺激与反应间的联结【答案】 C3、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）A.《新编教育学》B.《教育学》C.《新教育大纲》D.《实用教育学》【答案】 C4、要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的( )A.获得B.消退C.泛化D.分化【答案】 D5、学生的学习过程主要是掌握（ ）的过程A.直接经验B.间接经验C.直接经验为主，间接经验为辅D.运动技能【答案】 B6、我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（）A.《孟子.尽心上》B.《荀子》C.《论语》D.《中庸》【答案】 A7、个体品德的核心部分是（ ）A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】 A8、关键词记忆术、谐音联想法属于( )。

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】 B9、在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是（）A.备课B.上课C.学生作业的检查与批改D.课外【答案】 B10、在心理测验中，智力测验属于（ ）A.认知测验B.人格测验C.兴趣测验D.成就测验【答案】 A11、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的( )A.自我预期B.成败经验C.自我归因D.期待【答案】 B12、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）A.10分钟左右B.20分钟左右C.25分钟左右D.30分钟左右【答案】 D13、爱国主义情感属于下列哪种情感?（ ）A.美感B.道德感C.理智感D.责任感【答案】 B14、学校教育产生于（）A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.封建社会初期D.原始社会末期【答案】 A15、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（）A.能力B.运气C.任务难度D.努力【答案】 D16、在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。

这种方法属于问题解决中的( )A.反推法B.算法式C.简化法门D.类比法【答案】 A17、当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）A.计划策略B.调节策略C.监视策略D.组织策略【答案】 B18、下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是( )A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B.专家教师有丰富的教学策略C.专家往往较注意课堂的细节D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法【答案】 C19、我国最早的学校教育形态出现于()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋【答案】 A20、奠定班级理论基础的代表人物是( )A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特【答案】 B21、我国制定教育目的的理论基础是( )A.马克思主义关于人的全面发展学说B.毛泽东思想C.论语D.学记【答案】 A22、影响教师课堂管理的情境因素是（）A.班级规模B.班级性质C.班级类型D.班级特征【答案】 B23、小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）A.实践性B.可行性C.衔接性D.发展性【答案】 D24、在教师的人格中两种重要的特征对教学效果有显著影响: -是富于激励和想象的倾向想:二是( )。

A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情【答案】 C25、学习程度在( ) 时，记忆效果最好A.100%B.120%C.150%D.200%【答案】 C26、根据迁移内容的不同，可将迁移分为（）A.正迁移与负迁移B.顺向迁移与逆向迁移C.水平迁移与垂直迁移D.一般迁移与具体迁移【答案】 D27、臀围是指人体站立时A.最小臀部周长值B.最大臀部周长值C.水平方向的最大臀部周长值D.垂直方向的最大臀部周长值E.水平方向的最小臀部周长值【答案】 C28、按照新定义，健康管理的目标包括A.制订健康计划B.完善健康和福利C.预防疾病高危人群患病D.增加临床效用、效率E.消除或减少无效或不必要的医疗服务【答案】 B29、鉴别和核实健康信息的原则包括A.录入是否正确B.录入编码数字C.数据编码是否正确D.录入文字信息到计算机E.问题到编码的转换是否正确【答案】 A30、我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动力价值学说D.关于人的全面发展学说【答案】 D31、关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为( )。

A.认知策略B.认知能力C.基本认知D.元认知【答案】 D32、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在（）A.1904 年B.1922 年C.1949 年D.1986 年【答案】 A33、卫生服务记录表单的主要内容包括（ ）A.疾病管理B.妇女保健C.基本信息D.儿童保健E.疾病控制【答案】 A34、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）A.记忆知识B.直观知识C.理性知识D.应用知识【答案】 C35、人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（）上A.受教育程度的高低B.受教育权的分配C.科学文化素质D.职业素质【答案】 B36、马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）A.学生个体B.学生集体C.教师个体D.教师集体【答案】 B37、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（ ）A.布鲁纳B.桑代克C.柯尔伯格D.戴尔【答案】 C38、医学伦理学的核心问题是（ ）A.医学和社会之间的关系B.医务人员与科学发展之间的关系C.医务人员与社会之间的关系D.医务人员与患者的关系E.医务人员之间的关系【答案】 A39、口服葡萄糖耐量试验的意义是（ ）A.了解胰岛β细胞功能和机能对血糖的调节能力B.了解胰岛a细胞功能和机能对血糖的调节能力C.反映2~3个月血糖控制水平的良好指标D.反映胰岛β细胞的储备功能E.反映胰岛a细胞的储备功能【答案】 A40、学习困难综合症在（）中比较多见。

A.小学生B.初中生C.高中生D.大学生【答案】 A41、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（ ）A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫【答案】 C42、实质教育论认为教学的主要任务（）A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性【答案】 C43、教育制度化形成的标志是( )A.教有实体的出现B.学校的出现C.学校教有系统的形成D.大学的出现【答案】 C44、学生心理健康教育的主要场所是（ ）A.家庭B.社会C.学校D.工作单位【答案】 C45、经典性条件反射理论的创立者是（）A.巴甫洛夫B.斯金纳C.桑代克D.华生【答案】 A46、在学校教育中，德育的基本途径是（）A.课外活动B.班主任工作C.思想品德与其他学科教学D.少先队活动【答案】 C47、在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑甚至手舞足蹈这表明，小学生的注意明显的（）A.情绪色彩B.随惹特征C.个别差异D.表演意识【答案】 A48、个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期A.顺序性B.互补性C.不平衡性D.阶段性【答案】 C49、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。

其高峰发病年龄为（ ）A.3—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11—12岁【答案】 C50、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.梅伊曼【答案】 B51、在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促。