学校各专用教室制度.doc

实验室规则1、学生在实验课前须按教师要求进行预习2、保持良好的实验教学秩序，课前应预先分好实验小组，按编定的位置就座3、学生要认真听取教师的实验指导、注意事项等实验时要严格按操作规范进行实验，注意安全，防止发生意外事故4、细心观察、分析、思考实验现象，实事求是的完成实验报告5、爱护仪器设备，爱惜药品、材料所有仪器、药品和材料，未经实验教师同意，不得带出实验室　　6、实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求排列整齐，搞好清洁卫生，关好水源、电源等　　7、学生在实验中损坏仪器，应主动向老师报告凡故意违反操作规程而损坏仪器的，应报请学校酌情处理　　8、实行开放式管理，提倡学生利用教学仪器进行自主学习和科学探究　　 青岛市教育技术装备办公室 实验教师职责1．执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作2．遵照教材及课程标准规定的实验内容准备实验器材；协助教师指导学生实验积极创造条件，组织学生开展课外科技活动3．掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉材料、药品的性能负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维护、和材料、药品的回收、处理工作。

4．负责实验室、仪器室的设备、设施及仪器的管理工作每学期结束时，应对库存仪器进行清点，并提出下一年度实验器材、药品等物资的购置计划5、保持实验室整齐清洁，开放实验室，鼓励学生自主性学习，教育学生保持良好实验习惯6．开展实验教学研究和教学仪器改进和自制工作，努力提高实验室管理的业务水平7．采取措施确保师生人身安全和健康，保护好国家财物8. 做好实验各种账册的登录工作，准确完成各类报表，完善实验档案的积累和保存 青岛市教育技术装备办公室 教学仪器领用借还制度　 1、每学期初任课教师填写演示和分组实验安排表，并交实验教师　　2、实验前，任课教师应将所需要的实验仪器、材料、药品通知单（演示通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写）交实验教师　　3、实验教师按通知单准备好仪器、药品，并预先实验，确保其性能良好借出时向教师介绍仪器、药品性能，使用方法，并由教师再次实验，成功后由教师签字领出　　4、学生自主实验，提前填写“通知单”，由实验教师根据具体情况安排　　5、非本学科教师领用仪器，在仪器借还登记簿上进行登记　　6、外单位借用仪器须持单位介绍信并经校领导批准方可借出，归还时要对仪器进行全面检查。

　　7、对任课教师归还的仪器要根逐一查对，将使用情况填在通知单或登记簿上　　8、学生分组实验后，由任课教师、学生组长对每组仪器逐一清查，由实验教师复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上　　9、所有借用的仪器应及时归还，以保证仪器正常教学使用 青岛市教育技术装备办公室 教学仪器损坏赔偿制度　　1、任课教师借用仪器如有损坏，应填写仪器损坏、赔偿登记簿，注明损坏原因，实验教师确认后，提出处理意见，报请有关领导进行审批　　2、学生实验若有仪器损坏，应由任课教师和学生写明损坏原因，实验教师确认后，提出处理意见，由有关领导进行审批若有丢失或故意损坏仪器的，除进行教育外，应由个人进行赔偿3、对借出仪器若有丢失或故意损坏的，应由个人进行赔偿4、外单位借用仪器若有丢失或损坏的，且无法修复使用的，按实价（实物）赔偿 青岛市教育技术装备办公室 教学仪器维修、保养制度　　1、教学仪器是学校重要资产，实验教师要根据各种仪器的特点定期对各类仪器进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作，要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施，确保仪器性能完好，并做好记录。

　　2、归还仪器后，实验教师应对归还仪器进行检测、保养，存在问题及时维修，并认真填写维修保养记录　　3、对精密贵重仪器要妥善保管，若出现故障，不得擅自拆修，对本校不能维修的仪器，经校领导批准后送专业部门维修　　4、学生实验时，实验教师要认真指导学生正确使用仪器，及时维修故障仪器，确保实验顺利进行实验完成后对每组仪器进行检修 青岛市教育技术装备办公室 教学仪器报损制度　　1、教学仪器若发生损坏，当事人要填写教学仪器损失报告单，查清原因，提出处理意见，报学校有关领导审批　　2、对实验中正常损坏的仪器，要及时进行维修，对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求又无法修复的或修复费用过高的仪器，报请学校领导同意，可以申请报废　　3、凡有修复价值的仪器应及时修复使用，暂不能修复的，应妥善保管，一律不得报废　　4、每学期末对教学仪器进行清点，把所有需要报损的教学仪器填好报损审批表，经学校领导同意报上一级仪器管理和财务部门审批 青岛市教育技术装备办公室 教学仪器室规则1、教学仪器的购进或调拨应先验收，仪器按部颁编号进行分类、编号、入账。

2．仪器要做到科学存放；按学科、类别、定室、定橱、定位存放，仪器的附件应与主件放在一起，同种仪器应集中存放；仪器和药品应分室存放每橱应挂（贴）有仪器编号、名称、数量的卡片或清单（橱签），以便于查找3、做好仪器防潮、防尘、防火、防盗、防毒、避光、避磁等管理工作，使仪器保持完好状态4．仪器保管要做到四清：物清，即仪器的品种、数量、质量状况和存放地点清楚，并每学期核对一次；帐清，即及时登帐，帐帐、帐物相符，凭证完整无缺；资料清，即仪器说明书分学科存放，妥为保存；标志清，即橱号、橱卡、仪器编号等标志清楚5．仪器保养要做到二保养定期保养，每学期结束前普遍作一次除尘、防潮、防锈上油等工作，根据仪器特点进行通电、日晒、检查浸液、擦洗保养工作；用后保养，每次用毕仪器，应做好清洁工作，检查零附件，并做好保养工作，保证完好可使用6、一切仪器的领用、借出和归还，均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况7、管理人员如有变动，应按固定资产管理有关规定办理交接手续 青岛市教育技术装备办公室 微机教室 多功能教室 语音教室器材设备管理制度1.各功能教室要全面开放，为师生的教育教学和自主学习提供条件。

2.各种设备器材实行专人负责管理，管理人员要指导使用人员按操作规程正确使用设备3.使用前,管理人员要对设备器材进行检测试用;使用中要指导任课教师和学生使用设备,及时解决设备运行中出现的问题;使用后要及时清点设备的数量，检查设备有无损坏,如有损坏、丢失，要查明原因，做好记录，按有关规定处理4.爱护各种设备器材，每室的专用设备器材应相对固定，一般不互用、兼用未经许可，任何人不得将设备带出教室，也不得改动设备或将一些设备和软件带入教室使用保持室内安静5.各室必须配备消防等安全设施，定期检查，加强各项安全防范工作下班前，要关好门、窗、水、电6.管理人员要熟悉设备器材的规格、性能、用途及保管知识，掌握设备维修的基本技能，会排除设备的一般故障做好设备的防潮、防尘、通电等常规工作，使设备经常处于完好状态管理人员应相对稳定,如有变动按固定资产管理规定办理移交手续7.各种设备器材要按规定分类编号、入帐、建卡，做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符8.各功能教室都要设有专用的使用和维护记录本，并认真详实记录9. 设备器材的其他管理要求按照《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏赔偿制度》、《教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行。

青岛市教育技术装备办公室 地理（历史）教室及文科器材管理制度1．做好仪器的放光、防尘、防潮、防火等管理工作2．地理（历史）教室要面向全体师生实行开放式管理各种器材应满足学科教学和学生自主学习的需要3.各种器材、模型等应按规定建帐、建卡，科学存放定期对帐，做到帐物相符3.地理（历史）教室应保持整洁，橱内陈列的模型、作品和墙上悬挂的图片、展牌要美观、和谐，为师生创造一个温馨的育人环境4.学生进入教室，要保持安静，爱护器材，不得将器材带出教室注意安全,并做好使用记录5．各种器材的其他管理要求参照《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏赔偿制度》、教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行青岛市教育技术装备办公室 艺术 体育器材管理制度1.学校艺术体育器材面向师生开放，合理利用设备资源，充分发挥器材的使用率，更好的为教育教学服务2.器材要分类、编号、建卡、入帐定期对帐，做到帐物相符3.要根据器材其特性合理存放、定位上架保持室内干燥、整洁4.借用人应填写借用记录单，按规定借用，课后及时如数归还5. 爱护器材，使用时轻拿轻放，避免损坏对易产生安全隐患的器材，要严格管理，确保师生人身安全。

6.器材的其他管理要求按照《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏赔偿制度》、《教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行青岛市教育技术装备办公室卫生器械设备管理制度1.器械设备要建帐、建卡，做到帐物相符2.器械设备应贴好标签，科学存放定期进行保养及检修，保持完好状态3.严格器械设备的管理，按规定对卫生器械进行消毒，确保师生的健康4.定期对学生体检,提高各种卫生器械设备的使用效益5.注意器械设备的防护和使用安全,发生意外事故应及时报告并妥善处理青岛市教育技术装备办公室通用技术（综合实践）器材管理制度1. 通用技术（综合实践）器材是学生实践活动的重要条件保障，要全面向学生开放，满足师生教学及自主学习实践的需要2. 所有器材存放要科学、合理，存放要有利于学生的学习和实践活动3.教师应在通用技术（综合实践）教学课的前一周，向管理人员提供所需器材准备清单，管理人员要及时备好器材4要根据要求，规范建帐、建卡定期对账，做到帐、物、卡相符5 器材的其他管理要求按照《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏赔偿制度》、《教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行青岛市教育技术装备办公室通用技术（综合实践）实验室管理规则一、学生进入实验室，保持安静，未经教师允许，不得擅自动用实验室的仪器设备和其它工具。

二、实验课前，应明确实验目的、要求和注意事项，熟悉实验内容、方法步骤，了解各种仪器设备的性能、使用方法三、实验时，细心观察现象，认真记录数据，准确做出实验结论四、爱护公物，严格按实验操作步骤进行实验实验操作时注意安全如遇突发事件，应按预案听从教师指挥五、实验结束，学生要清点、整理仪器，填写活动记录，对实践中产生的废液、废物应放在指定的存放地点关闭电源和门窗六、实验室内的仪器、标本模型和其它工具设备，不得随意。