磁湖小学乒乓球进校园创建活动实施方案.doc

磁湖小学乒乓球进校园创建活动实施方案 为了全面落实《西塞山区中小学乒乓球进校园创建活动实施方案》，促进学校体育与艺术方面内涵发展，结合我校实际，特制定以下实施方案：一、创建目标：总目标：强化体育管理，丰富学校内涵具体目标：1、继承和发扬中华民族优秀的传统体育项目，培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神2、通过该活动，能使我校大部分学生掌握乒乓球技能，全面提高学生的综合素质3、初步形成一个有特色的校本课程，促进我校新课改的深入开展二、学校现状分析：尽管我校有一个乒乓球俱乐部，但未为学校所用学校乒乓球教学缺乏基础我们将尽可能挖掘潜力，创造条件开展好乒乓球进校园的创建活动1、挖掘师资潜力要形成学校的特色，必须有一支与之相适当的、素质优良的师资队伍从我校的师资来看，我们认为我校的师资有利于创体育特色我校的教师对乒乓技术有一定基础，在乒乓球运动的开展中，具有良好的氛围他们无论是敬业精神，还是业务能力都十分理想，可以说素质优良2、培养学生兴趣师生中不乏对乒乓运动的普遍认同和喜爱，不管是低年级学生还是高年级学生，他们对乒乓球有一定兴趣，这是我们创特色的一个重要基础我校进一步激发学生乒乓运动兴趣3、开辟运动场地。

我校目前有四个室外乒乓运动场台，乒乓器材配备有待完善三、组织领导：为了切实有效地推进我校的创建工作，使之落到实处，做到成效，我校成立了相关的领导小组，具体安排如下：组 长：徐伟副组长：姚洪泗 黄赫男组 员：周云 叶凯 林慧娟 陈开胜 丁力平杨桂英 胡芳四、实施步骤：1、近期目标组织宣传发动，成立领导小组，确定乒乓球进校园创建目标，初步制定实施方案组建学校乒乓队，规范运动队建设，完善运动队训练制度，三至六年级组建班级乒乓球队2、中期目标根据实施方案具体落实各项工作，不断进行阶段性的探索、总结，进一步完善实施方案，构建“阶梯训练模式” ，即以大课间活动为平台，注重乒乓普及；以兴趣小组为抓手，注重基础训练；以俱乐部为核心，注重有效提高三大板块既有分工，又有合作，体现了由普及到提高的层次性，从而有效形成训练阶梯，为学校选拔、输送优秀乒乓人才提供有力保障 3、远期目标同兄弟学校合作，开展乒乓球校本课程研究初步形成以“乒乓球文化”为核心的学校体育文化特色五、主要对策、措施：结合我校的具体情况，我们拟订以下几方面开展创建工作：1、加强领导，精心运作。

加强领导，加强管理成立了以校长为组长的创建领导小组，制定各项乒乓工作管理制度和考核奖励制度，完善组织管理网络，分工合作，明确职责，使创建工作具备科学规范的运行体系同时在每学期制定学校工作计划时，将乒乓传统运动纳入学校工作行事历，做到有内容，有要求，有措施，有目标2、科学规划，抓好研究创建特工作是一项系统工程，包括策划、组织实施和巩固提高等环节我校将搞好以下两项研究： (1)坚持乒乓技术的研究由于乒乓技术的复杂，要提高乒乓基本技术必须进行科学的训练，就要加强科学研究学校坚持在中高年级中开设乒乓课和乒乓活动课教学，逐步列入校本课程，进行乒乓技术的研究 (2)坚持普及与提高相结合重视对乒乓的普及工作，努力营造乒乓文化的氛围积极向广大家长宣传体育特色学校的意义，建设以乒乓球运动为主题的校园文化另外，组建乒乓队，举办年级乒乓赛，吸引全校学生通过比赛，增强班级的凝聚力，培养了学生对乒乓活动的兴趣，增强了集体荣誉感3、宣传发动，注重调动让每一位师生都行动起来，依据有利条件，都来积极参与“乒乓”创建的相关活动，并为此作出自己的努力1）充分调动教师的积极性。

对兼职乒乓教师的工作给予肯定和支持，听取他们的意见和建议，了解乒乓工作及训练的情况，研讨具体问题，协调各方关系，及时解决困难 （2）充分调动班主任和任课教师的积极性把各班学生体育锻炼的开展情况列入考核内容，同评选文明班级挂起钩来3）充分调动学生和运动员的积极性一方面我们要积极做好宣传教育工作，取得家长支持另一方面我们对运动员不仅狠抓训练，还要重视抓思想品德、抓文化学习4、提供保障，落在实处为创建工作，各部门将整体联动，密切配合，以保障创建进程的有效实施1）生源保证教练员平时一经发现“苗子” ，立即做好工作，将“苗子”充实到运动队伍来，保证运动员的来源2）经费保证学校力争做到器材设备基本齐全、经费到位、场地器材配套，为学校体育工作的开展创造有利的条件3）师资保证4）时间保证科学合理地安排学生在校训练时间，做到课内与课外相结合，集中与分散相结合平时利用每周的兴趣小组活动时间进行训练这样不间断地训练，以提高训练水平附： 乒乓操进课堂简案为了让每个磁小学生从小热爱国球运动，从小了解掌握乒乓球运动的基本技能，学校推广乒乓操进课堂，通过乒乓操的学习，掌握乒乓球的六项基本技能。

具体实施如下：一、实施准备：1、体育音乐教师利用体育音乐教研活动，合作排练将操化动作（基本体操、健美操、韵律操、校园集体舞均可）中融入乒乓元素，自创乒乓操韵律，自编成套动作2、为杜绝安全隐患，学校为学生提供乒乓球拍学生练习完乒乓操后，自觉将乒乓拍交学校器材室保管二、活动安排：1、乒乓操创编专题教研 （9 月 20—9 月 30 ）2、教师乒乓操六个基本动作习练 （10 月 8—10 月 20）3、体育课、音乐课进行乒乓操教学 （10 月 20—11 月 10）4、乒乓操教学反思专题总结 （11 月 10—11 月 20）三、乒乓操创编构思：结合黄石国乒节“我是乒乓小将”活动主题，将操化动作（基本体操、健美操、韵律操、校园集体舞均可）中融入乒乓元素，自编成套动作乒乓操要能生动形象地反映乒乓基本动作，如正手攻球、反手推挡、左推右攻、削球、推挡侧身、推侧扑等乒乓操音乐要求，节奏强劲、韵律明快、充满激情。