初一第一次家长会发言.doc

初一第一次家长会发言初一第一次家长会发言各位家长大家好！感谢大家在工作之余牺牲休息时间赶来参加家长会，足见大家对学校工作、班级工作以及对孩子们的支持孩子真是天使，因为他们我们这些陌路人坐在一起，讨论孩子的教育问题，甚至，成为朋友感谢大家把那么可爱的孩子送到班里，开始我们三年的师生美好情缘作为孩子的班主任，老师和家长的心情一样，都希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重别人、孝顺父母，养成良好的学习和生活习惯今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子在自身基础上，能得到最大可能的进步和提高下面先允许我对我们班的情况做个简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正我们班现有学生 54 人，男生女生各 28 人，相对来说，男生活泼者居多，女生则安静许多经过一个月的习惯养成教育，学生状况较好，精神面貌较之入学有了较大改观一是大部分同学调整了心态，以适应初中生活节奏，在校时间长达到 8 节课，7、8 个小时，不再感到无所适从二是同学们很快转换了角色，适应了学校对中学生提出的常规要求比如，打扫卫生，绝大部分同学尽职尽责，不自私，不偷懒，较快适应并达到了学校的要求。

三是同学间消除了门户偏见，同学融入新的集体，友好相处，与老师也有了良好的适应，为三年的初中学习奠定了较好的基础四是学习上大部分同学能进入学习状态，按学习常规完成学习任务自习课上知道自己的任务当然，这只是个开头，没有发现的问题很多，而且已经稳定的学习状态还会反复如：1.迟到早到早晨 7：30 以后，中午 1：30 以后到班个别孩子会迟到，要吃好早饭再上学，保证孩子的身体健康尽管早读是自愿的，但是，既然来，就要他遵守约定，取得实效2.不会学习孩子们的情况是还不太会学习，老师往往要指导得很细致，比如作业，要把作业格式、范例说明得很细致还有笔记，有哪些要求，记哪些内容，往往要强调好多遍，仍有孩子不明白，这是一个学习习惯的问题，同时也暴露出孩子不会倾听，不会用心听讲，不会撮其要点，自学能力培养更是一项长期和艰巨的工程再比如书写，有部分孩子的书写太潦草（见班主任笔记本） ，作业应付，甚至抄作业（第一次作文抄的很多见作业批改） 好多同学学习上漏洞越来越大，往往源起于学习方法的不恰当或者偷工减料、敷衍了事出现这些问题，最重要的原因是一些学生良好的习惯还没有成形在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习科目增多了，学习难度加大了，作业量增多了，但学习方法还没有改变到适应初中的学习。

在中学，学生应该有学习做事的主动性，比如学习，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就比较难靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通所以我们提倡同学们多思、多问当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习3.不能适应学校的纪律要求，少数学生行为规范较差，好动，静不下来，注意力难集中有 3、4 个同学不能集中精力听课，自习甚至干扰其他同学学习李子豪、刘志伟、刘思远、盛春阳、朱新宇等，活跃、淳朴，很讨人喜欢，但往往分不清场合，过于随意，造成自己分心，也扰乱了班里的秩序，当然，他们决无恶意，只要老师给他指出，他们就能意识到，但是，多反复，需要家长配合作好思想引导有的粗心马虎，常丢三拉四，有的学生，忘记带作业，另外，着装、仪表看似无关紧要的事情，也会给孩子放纵自己留下漏洞（朴素、大方，有男生的头发太长） 请家长关注孩子习惯和思想波动学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。

为此，我们必须在以下几个方面形成共识首要一点，要重视家庭教育的作用，为孩子的未来负责好孩子是谁培养出来的？根本上看，是家庭，良好的家庭教育是孩子健康成长的沃土教育名言：1、 “孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境学校对年轻人的发展也起着重要的作用但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭 ” 宋庆龄2、 “我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过 ” 马卡连柯教育案例：周宏教育双耳失聪的女儿周婷婷的故事；卡尔威特教育低智儿子的故事；虎妈、狼爸、羊爸、鹰爸的故事等姑且不去评价他们教育手段的得失，不容置疑的是，他们坚持家庭教育，并且卓有成效还对自己的作用心存怀疑吗？你手中捧着一块璞玉，是认真琢磨，使其价值提升，还是把他当成一块普通的石头，直至被时间风化到几无用处？亲爱的家长们，魔法棒掌握在你手中。

不要说小学六年已经过去，现在教育还来得及吗孩子的最佳教育启迪应该在 6 岁以前完成，错过这段时间将是很大的遗憾但是，只要意识到了，亡羊补牢，也不算晚我一直对一些家长耿耿于怀，为什么你的孩子在你身边 12 年了，你不知道孩子学习不好？不知道他书写一团糟？不知道他不能遵守规则？是不想管还是睁一只眼闭一只眼？饭店门口车水马龙里有没有您一身酒气？回到家里面对孩子有没有愧意？家不是旅店，是港湾少一点应酬，多一点陪伴，下班以后的方向是回家的路具体要求和建议：一、首先要重视德育，重视心理健康的引导人以德立身没有良好的品德和健康的心理，人就不能在社会立身教育圈内的诸多悲剧让我们不得不重新审视我们的教育太过于重视智育，智育又只看重分数，不重能力所以，我们要培养孩子记情、感恩、宽容、谦让、与人为善、关心他人、尊重他人、与他人友好相处、相互合作等品质在这些里边，传统的伦理道德是很重要的进退扫洒，这些作好了，才是求知识、做学问在家庭里，让他分担一些义务，爱，不仅是一种情感，也是一种行动德育教育的最好方法是以身示范，从举手投足间给孩子以潜移默化的影响二、全面的看待孩子，正视孩子的优缺点我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。

一是忽视；二是期望太切忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线 ” 陶行知既不偏袒溺爱孩子，也不一味苛责，要实事求是的看待孩子的学业与能力，鼓励孩子尽力而不给孩子施加更大的心理压力，非原则性的问题要多一些宽容，坚持的原则还是要多鼓励，少批评要正确看待孩子的分数时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上三、亲子陪伴家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。

平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的数学老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感关注孩子的内心世界，关注青春期的诸多问题独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注在教育孩子的时候要把握好尺度特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；我们班有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母这个方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受家长们可以试试对于学习有困难的孩子，要帮助他分析，找到原因，有的放矢的补救，不要一味的抱怨归咎于老师在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激不要动不动就把孩子送到班上，甚至什么作业班，结果会与你的期望相违背三个先后“先复习，后作业；先预习，后听课；先独立思考，后请教他人” ，是督促孩子提高学习效率的保证另外，配合老师做好监督和检查。

比如课外阅读，比如作业书写质量我想把反映孩子状况的作业等拍成幻灯片让各位家长看的，投影坏了，没有做成一些孩子的书写实在太差了如果孩子身上有伤，你不会让它过夜，为什么这些毛病就允许它存在了 6、7 年呢？面对行为习惯差的孩子，家长不要一味的纵容或责备，更不应该放弃要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了 60 多分，不错呀！三年初中，初一是关键在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯这是最后两年乃至于到高中学习的基础身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，督促孩子学习如果孩子在您的督促和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学这当然是每一位家长所期望的，所以，我们要牺牲一点：少一次应酬、少打一次扑克，因为“下班的路是回家的路” 。

四、要教育学生遵守纪律，服从管理家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平个别学生在遵守纪律方面做得不好，上课、自习打扰别人，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学甚至他们的家庭都是不公平的这些现象必须予以纠正凭什么我们家教的失误让别人家的孩子来买单？对于不能配合班级教育的个别家长，我们全体家长都不答应张炳璐捣乱教育孩子在学校服从老师管理，尊敬老师、不顶撞老师有一幅漫画叫《再好的草地也有瘦马》 ，孩子不肯学习，把他送到实验部，送到教育部也无济于事教育孩子多做自我反省，自我批评受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，同表扬一样，批评也是一种爱并请家长能主动与老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长在孩子和其他同学发生口角或矛盾，述说自己的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。

让孩子做一个光明正大、坦诚大方、胸怀大度、心胸宽广的人，小事不要放在心上，一个斤斤计较，小肚鸡肠的人是成就不了大事的遇事要冷静，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事七、多理解学校和老师，家校保持。