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八年级地理新疆维吾尔自治区2.ppt

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  • 卖家[上传人]:lcm****801
  • 文档编号:57145466
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    • 人教版八年级地理下册,西部开发的重要阵地,新疆维吾尔自治区,,1.运用地图和资料,描述区域人口、城市的分布特点 2.绘制略图,并描述该地理事物的分布特点 3.举例说出影响区域农业或工业发展的地理因素 4.说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性说课程标准,,说教材分析,位置与内容,教学目标,重、难点,编写意图,,本节是人教版八年级地理下册第六课《认识省级区域》的第四节教材从内容选择上分为三部分第一部分:高山、荒漠和绿洲;第二部分:绿洲农业;第三部分:潜力巨大的能源开发三部分内容以递进的方式呈现,自始至终贯穿人地协调、可持续发展的主线位置与内容,,首先,新疆是我国最大的干旱荒漠区,生态环境问题十分突出;其次,新疆的绿洲农业十分典型,尤其是其特色农业也初见成效;第三,西气东输工程的开工建设,标志着我国西部大开发和能源结构调整又迈出了重大步伐这些都决定了选择新疆维吾尔自治区作为案例有极其鲜明的代表性编写意图,,①了解新疆的海陆位置特点,由此认识该地的气候、河流等地理特征; ②认识新疆“三山夹两盆”的地形特征,并且能够能过绘制简图表示新疆地形的分布特点; ③描述新疆人口、城市的分布特点并分析影响其分布的因素; ④了解影响新疆绿洲农业发展的有利因素和不利因素,初步学会辩证分析问题的方法; ⑤明确“西气东输”工程对东、西部地区的意义; ⑥明确我国西部开发与环境保护之间的关系,逐步树立人地协调和可持续发展的观念。

      教学目标,,教学重点: 1.新疆的自然环境特点 2.新疆的人口、城市分布及其影响因素 教学难点: 1.“西气东输”工程对东西部经济发展及生态环境保护的意义重难点,,学情分析,教法设计,学法引导,说教法学法,,八年级学生已经有了较强的读图分析能力和合作探究能力,这些都构成本节课学习的有利因素,可以以学促学,以兵带兵但是学生的绘制简图能力还较为薄弱,对于我国西部大开发的重要战略意义还较为模糊,在进行这些内容时会有一定的难度学情分析,,教法设计,启发引导法,,直观展示法,案例分析法,,读图分析法 合作探究法 简图绘制法,学法引导,,说教学过程,,(一)单元导入 明确目标,(二)自主学习 合作探究,(三)质疑新授 互动学习,,(四)巩固练习 拓展提高,,(五)课堂小结 单元回归,,按本单元所学区域内容的顺序,利用多媒体课件依次演示明清故宫、维多利亚港、友谊大桥,新竹科学园区图,最后定格至“大漠孤烟直”的画面创设情境,带动记忆,推出目标然后,老师很快绘制出新疆版图一)单元导入 明确目标,,1.绘制简图表示新疆的地形分布特点 2.阐释新疆的自然环境特点3.分析新疆绿洲农业发展的有利因素和不利因素,探讨其未来农业发展的方向。

      二)自主学习 合作探究,我能行,,,(三)质疑新授 互动学习,闯关,1.知道“坎儿井”的结构构成及各部分的功用 2.新疆人口、城市、交通的分布特点及原因 3.“西气东输”工程对东西部地区的积极意义四)巩固练习 拓展提高,1.基础题——针对知识目标 2.拔高题——针对技能目标 3.综合题——着眼于知识的系统性与完整性训练五)课堂小结 单元回归,方案(一) 引导学生从知识、方法、体验三方面自行小结 方案(二) 为本节内容量身定做一个“板书摘要”,50字以内说板书设计,深居内陆 距海遥远,高大山脉 环抱阻挡,,干旱,,生态环境脆弱——人口、城市、交通呈点状或带状分布,绿洲农业——节水农业、立体农业、特色农业,油气资源丰富——西气东输,实现双赢,,,谢 谢,一、如果您的系统提示“没有找到找不到d3dx9_42.dll”或者“d3dx9_42.dll”等类似错误信息,请把d3dx9_42.dll下到本机 二、直接拷贝该文件到系统目录里:1、Windows 95/98/Me系统,则复制到C:\\Windows\\System\\目录下 2、Windows NT/2000系统,则复制d3dx9_42.dll到C:\\WINNT\\System32\\目录下。

      d3dx9_42.dll d3dx9_42.dll 3、Windows XP系统,则复制d3dx9_42.dll到C:\\Windows\\System32目录下 三、然后打开“开始-运行-输入regsvr32 d3dx9_42.dll”,回车即可解决错误提示!面用的,可全是尼姑了,诸人家有些事有所不便,外殿便用极老的苍头们,至山脚,方用一些老实的壮年男人,以备苦力所需这些年来,虽也有些人说她们的俏皮话儿,却没出什么确凿的丑事,也算不容易了,多少僧寺都做不到这样呢!男女宾客虽都接待,男宾尊贵如唐静轩苏明远等人,也可以到后头净舍,那叫不叫上香了,叫“饮茶”饮茶是要付茶资的,资费可不是外头什么茶室能比刘家人付不起,就付得起也舍不得付,便只能勾留在外殿,那又有什么意思?明蕙大舅舅在那几个仅剩的刘家人注视下,垂头丧气的挥了挥手:“散了吧众人就鸟兽散了,一边没忘了把麻衣扒下,省得再被路人盯着看明蕙大舅舅走出一段路,呆望着山头的残霞晚照、暮云与香烟袅袅混合在一处,想:光脚的不怕穿鞋的?光脚的想给穿鞋的整点事,怎么还就这么难这么难哪……当刘家人在慈恩寺山阶上饱受磨难时,苏家人跟着老太爷、老太太拾阶而上。

      老太太本可乘肩舆,但道:“不过这百多步阶梯大夫说,左右我走走也好便自己下来走,一臂由精壮仆妇扶住,一手交给苏小横,苏小横脚步稳健,牢牢搀定她,很有点相濡以沫的意思苏家人跟在两位老祖宗后头,人人整肃、个个端庄任刘家人乌七抹糟,他们一个回望的都没有对他们来说,刘家人不算什么,内殿里才是大考验内殿里,都是有资格“饮茶”的人,他们才有资格嘲笑苏家的任何瑕疵,并有能力在言笑之间,不动声色就将这嘲笑磨利了砍将过来,能把你砍得瞬间背过气去,还不见血痕慈恩寺里的尼姑受着苏家的香火钱,对苏家仍殷勤如初,那些人可不管,只要苏家丢了人,乐得嘲笑呢!再说,有些家里从前是被苏家用嘲笑的刀锋欺侮过的,这次得到机会,怕不兴高采烈的劈回来?苏家人要经得住这样的考验,才叫宠辱不惊苏小横迈进内殿时,却不得不遗憾的想:“七王爷为什么没有及时出手呢?”派明远进京时,本已经说好的,尽快叫七王爷修书给唐太守,好让太守在明秀婚事上端正表明态度,力挺苏家太守帮苏家撑脸面,其他人也就不敢狠踩了据苏小横的推算,最快在进京的第一天,明远应该可以说动七王爷修书了火速寄回,年前的时间还宽裕得很太守接到七王爷的修书,怎敢不从?是一定立即有反应的!可他等啊,等啊,等啊……太守也没有动静。

      出了什么事?直到大年二十九,苏小横才接到京中的耳目递来的消息:其实,七王爷还没到京城呢,京里就秘密出道人马,将七王爷截住,接了回去,从此音信全无明远还留在京城,等待机会苏小横心里像压了铅块似的他也算手眼通天,七王爷刚离京往锦城来,就能及时得到秘报,计算出太守的反应,不动声色捺下棋子去,可如果皇上,。

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