最新八年级语文上册第三单元15说屏教学课件新人教版新人教版初中八年级上册语文课件.ppt

陈从周陈从周【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件　 屏风，一个富有诗意的屏风，一个富有诗意的名词，它有着神秘的作用，名词，它有着神秘的作用，集实用与装饰功能于一身集实用与装饰功能于一身虽在我们现在的生活中不常虽在我们现在的生活中不常见，但它独有的魅力仍能牵见，但它独有的魅力仍能牵动我们的情思今天，让我动我们的情思今天，让我们与陈从周先生一道说们与陈从周先生一道说““屏屏”” 导入【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件 本文选自《陈从周散文》，有改动屏风作本文选自《陈从周散文》，有改动屏风作为中国传统器具的一种，有着丰富的类型和较高为中国传统器具的一种，有着丰富的类型和较高的艺术水准作为实用器具与工艺品的统一体，的艺术水准作为实用器具与工艺品的统一体，其在使用上也是有一定讲究的，但人们对屏风的其在使用上也是有一定讲究的，但人们对屏风的认识往往比较片面陈从周先生对屏风有深刻的认识往往比较片面陈从周先生对屏风有深刻的研究，对弘扬传统文化有神圣的责任感。

他写此研究，对弘扬传统文化有神圣的责任感他写此文，介绍有关屏风的实用功能与艺术装饰功能，文，介绍有关屏风的实用功能与艺术装饰功能，着眼点在于自己对屏风的使用和设置上的一些看着眼点在于自己对屏风的使用和设置上的一些看法，以期屏风在今天得到更好的使用法，以期屏风在今天得到更好的使用写作背景【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件 陈从周陈从周(1918—2000)(1918—2000)，原，原名郁文，晚年别号梓翁浙名郁文，晚年别号梓翁浙江杭州人古建筑、古园林江杭州人古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画他揉中国文史诗词、绘画他揉中国文史哲艺与古建园林于一炉，出哲艺与古建园林于一炉，出版了第一本研究苏州园林的版了第一本研究苏州园林的专著，其专著，其《《说园说园》》五篇，总五篇，总结了中国园林的理论结了中国园林的理论 作者简介【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件 屏风历来是我国室内的主要器具之一古代称之为屏风历来是我国室内的主要器具之一。

古代称之为““扆（扆（yǐyǐ））””，亦写作，亦写作““依依””，即设在户牖之间的屏风即设在户牖之间的屏风《辞海》上载有《辞海》上载有““黼（黼（f fŭ））””、、““斧扆斧扆””、、““斧依斧依””，，都是一个意思，指的是古代帝王使用的屏风，因上有斧都是一个意思，指的是古代帝王使用的屏风，因上有斧形花纹，故名屏风有插屏和围屏之分插屏多是单扇形花纹，故名屏风有插屏和围屏之分插屏多是单扇的，围屏则由多扇组成，少则二扇，多则十二扇，能随的，围屏则由多扇组成，少则二扇，多则十二扇，能随意折叠，可宽可窄，使用方便制作屏风，一般采用木意折叠，可宽可窄，使用方便制作屏风，一般采用木板，或以木料为骨，蒙上丝织品作为屏面，用石、陶或板，或以木料为骨，蒙上丝织品作为屏面，用石、陶或金属等其他材料作柱基屏面饰以各种彩绘，或镶嵌不金属等其他材料作柱基屏面饰以各种彩绘，或镶嵌不同题材的图画，也有全素的屏风同题材的图画，也有全素的屏风关于屏风：关于屏风：相关常识【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件纳凉纳凉 　　　　 帷幕帷幕 　　　　 伧俗伧俗 　　忒　　忒 休憩休憩 　　　　 韶光韶光 nànà wéiwéicāncāng gtuītuīqìqìsháosháo字词注音【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件伧俗：伧俗：纳凉：纳凉：缓冲：缓冲：雅俗之分：雅俗之分：因地制宜：因地制宜：粗俗、鄙浅。

粗俗、鄙浅享受凉爽纳：享受享受凉爽纳：享受使冲突缓和使冲突缓和高雅和粗俗的区别高雅和粗俗的区别根据不同地区的具体情况规定根据不同地区的具体情况规定适宜办法适宜办法词语解释【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件明确：明确：““屏者，障也，可以缓冲一屏者，障也，可以缓冲一下视线意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西1.1.什么是屏（什么是屏（请用原文来解释请用原文来解释）？）？整体感知【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件2.2.屏风的特点是什么？屏风的特点是什么？屏风的特点是：屏风的特点是：““似隔非隔，在空间上起着似隔非隔，在空间上起着神秘作用神秘作用”“”“功能与美感相功能与美感相结合结合””最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件 3 3. .作者介绍了关于屏的那些作者介绍了关于屏的那些知识？知识？屏的作用，屏的种类，屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意的屏在设置上应注意的问题。

问题最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件4.屏有哪些作用？屏有哪些作用？分隔作用分隔作用艺术点缀艺术点缀可以挡风可以挡风缓冲视线缓冲视线【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件按屏的建造材料按屏的建造材料, ,装饰的华丽程度：装饰的华丽程度：金屏、银屏、锦屏、画屏、金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等石屏、木屏、竹屏等艺术上：艺术上：雅俗之别雅俗之别外形上：外形上：大小之分大小之分5.5.屏有哪些种类？屏有哪些种类？说明方法：分类别说明方法：分类别【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件金金屏屏【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件纯纯银银屏屏风风【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件锦锦屏屏【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件画画 屏屏【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件石石 屏屏【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件木屏木屏【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件竹竹屏屏【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件设置上注意问题设置上注意问题大小大小因地制宜因地制宜讲究造型、色彩、绘画讲究造型、色彩、绘画设置与整体相称设置与整体相称曲屏折度、视线远近得体曲屏折度、视线远近得体【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件1.文中作者对屏的感情是怎样的？文中作者对屏的感情是怎样的？抓住以下关键语句把握：抓住以下关键语句把握：“富有诗意富有诗意”、、“心生向往之情心生向往之情”、、“更觉得它实在微妙更觉得它实在微妙” 受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。

研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情品味赏析【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件2.2.文中多处引用了古诗词，有什么文中多处引用了古诗词，有什么好处？好处？ 多处引用古诗词，使全文具多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象的说明对象————屏风屏风————这种中这种中国传统器具是相称的国传统器具是相称的最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件 营造清雅的艺术气氛营造清雅的艺术气氛, ,表达作者对屏表达作者对屏风的风的向往向往与与喜爱喜爱之情3.3.课文引用课文引用““银烛秋光冷画屏，轻罗银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤小扇扑流萤””古诗，起什么作用？古诗，起什么作用？【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件4.4.课文引用课文引用《《牡丹亭牡丹亭》》中的中的““锦屏人锦屏人忒看得这韶光贱忒看得这韶光贱””，起什么作用？，起什么作用？ ““锦屏人锦屏人””指闺中女郎。

指闺中女郎韶光韶光””指美丽的指美丽的春光，也暗指自己的青春春光，也暗指自己的青春忒忒””，，““太太””的意的意思这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨 出自明代戏剧家汤显祖出自明代戏剧家汤显祖《《牡丹亭牡丹亭》》的的““游园游园””一出杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到一出杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望 《《牡丹亭中的句子，牡丹亭中的句子，既说明了屏风的使用范既说明了屏风的使用范围，又使语言生动有趣围，又使语言生动有趣, ,增添了想象的空间增添了想象的空间最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件5.5.课文引用课文引用““闲倚画屏闲倚画屏”“”“抱膝看屏抱膝看屏山山””的句子，起什么作用？的句子，起什么作用？ “ “抱膝看屏山抱膝看屏山””写女主人公写女主人公冷清秋冷清秋在小楼参佛在小楼参佛诵经，顿悟一生得失诵经，顿悟一生得失 点出了点出了““屏屏” ” 的文化内涵，表达了作者的文化内涵，表达了作者希望人们更好的开发和使用屏风的愿望。

希望人们更好的开发和使用屏风的愿望闲倚画屏闲倚画屏””就是闲得没事干，倚着画屏相思就是闲得没事干，倚着画屏相思 【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件 在中国，有着较高审美和使用在中国，有着较高审美和使用价值的器物很多，如屏风、茶具，价值的器物很多，如屏风、茶具，扇子，陶瓷等，现在让你扮演店主，扇子，陶瓷等，现在让你扮演店主，请你选择其中的一种，向顾客介绍请你选择其中的一种，向顾客介绍它的质地，特点和作用它的质地，特点和作用拓展延伸【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件 本文作者用生动的语言介绍了屏风本文作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能，并发表了自己的使用功能和装饰功能，并发表了自己的看法，抒发了对屏风的热爱之情希的看法，抒发了对屏风的热爱之情希望借此唤起建筑师和家具乃至使用者的望借此唤起建筑师和家具乃至使用者的注意，以期屏风所具有的文化内涵永远注意，以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。

我们也期待着，散发着不朽的艺术魅力我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中重新大放异彩屏风在今天的装饰艺术中重新大放异彩让中华文化发扬光大让中华文化发扬光大课堂小结【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件【最新】八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件。