2024-2025年度重庆市教师资格之幼儿保教知识与能力题库附答案（典型题）.docx

2024-2025年度重庆市教师资格之幼儿保教知识与能力题库附答案（典型题）一单选题(共80题)1、儿童显示出性别意识，并能正确辨别自己和他人是男孩或者女孩的年龄是( )A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁【答案】 A2、()是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价A.自我评价B.他人评价C.形成性评价D.总结性评价【答案】 B3、在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于( )A.语言激励法　　B.材料吸引法　　C.表演法　　D.暗示法【答案】 A4、下列不属于传染病三环节的是( )A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感者【答案】 A5、 维生素按照其溶解性分为水溶性维生素和脂溶性维生素下列属于脂溶性维生素的是()A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素B2【答案】 A6、幼儿园户外活动时间在正常情况下每天不得少于（　　）A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时【答案】 C7、 幼儿不敢一个人睡，因为“怕黑暗里有大灰狼”，这属于（　　）恐惧A.本能的恐惧B.预测性恐惧C.怯生D.与知觉和经验相联系的恐惧【答案】 B8、班级中有幼儿突然流鼻血了，下列教师的应急措施中哪个是错误的?()A.让孩子仰起头B.让幼儿用口呼吸C.捏住孩子鼻翼部几分钟D.用湿毛巾冷敷鼻部和前额【答案】 A9、幼儿园语言教育的目标可以划分为倾听、表述、( )和早期阅读四个方面。

A.社会性B.游戏C.谈话D.欣赏文学作品【答案】 D10、支架教学就是()A.为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持B.尽可能周全地照顾幼儿的一日活动C.减少幼儿学习和生活上的困难与挫折D.控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划【答案】 A11、一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力，称为（　　）A.方位知觉B.形状知觉C.时间知觉D.深度知觉【答案】 D12、学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（　　）A.早期阅读B.早期识字C.双语教育D.语言障碍矫治【答案】 A13、儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变这说明儿童的道德认知处于（）A.习俗阶段B.他律道德阶段C.前道德阶段D.自律道德阶段【答案】 B14、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()A.尊重儿童的个性B.培养幼儿积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作【答案】 D15、（　　）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。

A.单元教育课程B.综合教育课程C.领域教育课程D.主题教育课程【答案】 B16、幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（　　）A.幼儿园班级工作计划的制订B.幼儿园班级工作的组织与实施C.幼儿园班级工作的总结与评估D.班级本学期工作主要目标的制订【答案】 D17、当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎结果教师一共被打了六针,对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（ ）A.过于重视教师的身份B.角色游戏呈现合作游戏的特点C.在游戏角色的定位中出现混乱D.角色游戏呈现平行游戏的特点【答案】 D18、冬春是流感流行的季节，流感病毒的传播主要通过()A.血液B.食物C.空气、飞沫D.皮肤接触【答案】 C19、兴趣能促使大脑皮质产生（　　）A.优势兴奋B.镶嵌式活动C.动力定型D.抑制机制【答案】 A20、婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于（　　）A.睡眠障碍B.情绪障碍C.品行障碍D.心理机能发展迟缓【答案】 B21、儿童原始的情绪反应具有的特点是（　　）。

A.与生理需要是否得到满足有直接关系B.是出生后适应新环境需要的产物C.情绪天生具有系统化、社会性的特点D.新生儿的情绪和间接动机相联系【答案】 A22、近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列( )结论A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C.作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异D.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因【答案】 C23、某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师()幼儿的表现A.不信任B.不重视C.不关心D.不尊重【答案】 D24、儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是（　　）A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.智力游戏【答案】 A25、视触协调出现的主要标志是( )A.抓握反射B.伸手能抓到东西C.手的无意识性抚摸D.无意的触觉活动【答案】 B26、（）发表的《行为主义者所看到的心理学》一文，宣告行为主义心理学的诞生A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.皮亚杰【答案】 A27、教育使人们对生活的意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全面提高。

这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的（　　）A.个人经济效益B.社会经济效益C.个人精神效益D.社会精神效益【答案】 D28、.儿童出现想象萌芽的时期是( )A.1.5-2岁　　B.2-2.5岁　　C.2.5-3岁　　D.3-3.5岁【答案】 A29、儿童选择同性别伙伴的倾向日益明显的时期约在()A.2岁以后B.3岁以后C.4岁以后D.5岁以后【答案】 B30、 “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（　　）A.知识方面B.方法方面C.情感个性方面D.技能方面【答案】 C31、根据鲍尔比、艾斯沃斯等人的研究，依恋发展可分为三个阶段其中3～6个月属于( )阶段A.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊的情感连接阶段D.目标调整的伙伴关系阶段【答案】 B32、幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是（　　）A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.建筑游戏【答案】 A33、幼儿认真完整的听完老师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征？（ ）A.注意的选择性B.注意的广度C.注意的稳定性D.注意的分配【答案】 C34、“通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。

这是培育幼儿( )A.初步的行为规范B.初步的表达能力C.初步的阅读能力D.初步的归属感【答案】 D35、 “认识正方体、长方体、球体和圆柱体．能正确说出名称这一教育要求适于（　　）A.托班B.小班C.中班D.大班【答案】 D36、按照皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于()A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.前运算阶段【答案】 D37、关于幼儿园教育活动的特点，以下说法不正确的是( )A.整合性B.知识性C.生活性D.动态性【答案】 B38、（2022上半年真题）导致“狼孩”心理发展滞后的主要因素是（ ）A.遗传有缺陷B.生理成熟迟滞C.自然环境恶劣D.社会环境缺乏【答案】 D39、3岁以后，幼儿思维的典型方式是( )A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运算思维【答案】 B40、 （　　）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素A.角色B.规则C.主题D.动作【答案】 C41、具有保护和固定内脏器官功能的营养素是（　　）A.脂类B.蛋白质C.碳水化合物D.微量元素【答案】 A42、人出生头2—3年心理发展成就的集中表现是( )。

A.手眼协调动作B.独立性的出现C.坚持性的出现D.分离焦虑的出现【答案】 B43、 下列不属于蒙台梭利教育思想的是( )A.强调儿童内在生命力B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值C.重视儿童心理发展的敏感期和阶段性D.强调儿童在“工作”中发展【答案】 B44、根据评价的范围，教育评价可分为三类，下列不属于这种分类方式的是（）A.宏观评价B.相对评价C.中观评价D.微观评价【答案】 B45、幼儿在教。