《环保从我做起》主题班会总结.docx

环保从我做起》主题班会总结12017年 6月 5日，世界环境日为了加强孩子们们的环保意识，树立环保观 念，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献！在我们班级 进行了一次“保护环境，从我做起”主题班会和孩子们一起了解了世界环境日的 由来，世界环境日的意义，我们地球的昨天与明天对于一年级的孩子，听不懂那么多的大道理，可是当张张美丽图片出现，他 们不由得发出赞叹之声，不由得鼓掌；当他们看到垃圾满处都是的图片，环境污染 后的图片，他们不由得发出嫌弃的表情鲜明的对比，不就是一次深刻的教育么！从中他们知道要保护环境，要从小做起，从小事做起课后，我发现孩子们乱 扔垃圾得少了，看到垃圾就捡的多了；桌面摆放有序了，桌肚垃圾少了学习用品 不那么浪费了在本次活动中，我主要通过引导学生，让他们自由讨论，大胆发言，充分 调动了学生学习的积极性和主动性，使我感到整个课堂不会像教师唱独角戏那样沉 重在组织学生讨论大气污染的危害时，没能引导学生到实际中去，只是通过为学 生提供一些大气污染的图片，学生的观察和实践能力受到了影响所以，不能放过每一个教育孩子的机会！他们的可塑性是强大的，坚持就是胜 利！《环保从我做起》主题班会总结2一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破 坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责 任感，发出倡议，保护环境。

二、活动过程：（一）学生室内表演儿童剧内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车 的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题一天中他们发现以前清澈的小河已成污水， 街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种•种破坏环境的行为，姐 弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为二）学生讲环保小故事，介绍环保知识1. 《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里一天，偷猎者杀了他的妈 妈，又将小雪豹拿到市场上卖一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京 濒危动物驯养繁殖中心为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文在养殖中 心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远 方，夜里发出绝望的哀号有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋 了养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深 山里2. 小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加 大到165 分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后 死去，小白鼠被强噪声杀死了60年代，美国空军的 f104 喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了 6个 月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的 1 万只鸡死了 6000只。

3. 《明天怎样植树》21 世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进 行，速度又快，质量又好大约到__年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光 照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质 苗木，使造林率有保证将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如 抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等学生根据这些资料自由发言，说说想法三）实践活动1. 说说自己打算怎样保护周围环境2. 建立雏鹰环保假日小队四）班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我 们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会《环保从我做起》主题班会总结3一、指导思想根据上级文件精神和联系我校实际， 将教书育人和社会实践、 人 文精神紧 密的结合；营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学 生积极参与本活动， 提高学生对环保知识的深入了解， 提高学生的环 保意识二、活动内容1、悬挂标语，利用国旗下的讲话，对学生进行宣传教育2、利用主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明 确绿色对地 球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。

3、出一期以环保教育为主题的黑板报4、开展实践活动：使学生深入了解家乡，增添爱家乡、爱校园 的责任感，树 立很强的主人翁意识，让每个学生以家乡而骄傲、而自 豪5、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围 不利于家乡环 保的因素收到学生发现的几十余条， 这些因素都是学生 亲眼目睹、事实存在的鲜 活事例，有社会的、有学校的等等三、活动成效：1、 通过本次活动，提高了学生的环保意识和培养了学生自觉 爱护环境的良 好习惯2、 成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、整洁 出一分力、发 一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要经常深入校园卫生死角及时发现问 题、 解决问题， 同时还对一些破坏校园卫 生、绿色的不良现象进行及时指出并 纠正3、通过国旗下的讲话、班队活动， 利用标语、校园广播、黑 板报等对学生 进行广泛有效的宣传教育4、 请专家学者到学校进行环保知识培训，让学生深切体会到 垃圾对人类的 害处和如何正确处理垃圾的小常识 进行一次环保小论 文评选活动， 学生以自 己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味 的小学生环保论文， 进一步打牢他 们的环保意识， 并对论文进行展示， 激励其他学生都携起手来“爱我家乡，保护 绿色”。

5、开展“小手拉大手”活动，以学生带动家长，以学校带动社 会，让全社会 都来关心环境、爱护环境，形成积极向上的社会环保效 应环保从我做起》主题班会总结41 月 19 日下午，全新师生一起开展了一次生动的“保护环境、从我做起”主 题班会活动情况如下：班会上，首先通过图片向同学们展示了城市生活中每天产生的堆积如山的垃圾 和生活垃圾对环境的污染，通过一张张触目惊心的图片和事实让同学们深刻意识到 环境保护的重要性接下来，主题班会的崔老师，让同学们把各自带来的生活垃 圾，根据垃圾桶上的标识，对其进行分类在进行分类后，很多同学发现了一个问 题，就是我们生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分类不仅减少了垃圾产 生总量，也节约了资源最后，在环保互动环节，许多的同学都谈到了自己对环境 保护的认识，并结合生活，讲到了各自家庭参与垃圾分类活动的情况特别是三 （1）班的陶同学说：“这次主题班会，让我知道了环境保护的重要性，作为新时 代的小学生，我们有责任、也有义务，做环境保护的小主人，共同爱护我们生活的 家园这次丰富多彩的环保主题班会，通过互动，触动了孩子们的心灵，加深了同学 们对环境帮助同学们树立环保意识，强化学生对环境保护重要性的深刻认识，增强 学生参与环境保护的自觉性，通过小手拉大手，让更多的人参与环保活动，让人类 与自然和谐相处，用实际行动保护环境，把环境意识落实到行动中。

《环保从我做起》主题班会总结5本月班级德育主题是“校园环保”，采用“五环、四步、三阶梯”的模式，对 学生进行了不同形式的教育，收到了较好的效果一、利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育， 激发学生的环境意 识在主题活动的初期，通过收集资料，老师准备的影像资料， 各种鲜明环境的 对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美 懂得清洁 的环境优美、 舒服， 肮脏的地方令人恶心， 从而使学生初步意识到保护环境是 每个人应尽的责任， 懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔 垃圾，爱护花草树木， 不制造噪音等等并在此基础上，帮助学生树立保护环境 光荣，破坏环境可耻的观念二、 根据小学一年级的年龄特点和兴趣， 开展形式多样的环保教育活动在主题活动实施过程中， 时刻注意根据一年级学生的年龄特点、个体差异和 感兴趣的问题，开展了形式多样，生动有趣的活动 如：鼓励学生利用废旧物品 制作小物件，变废为宝，画环保宣传画、清洁班级设施等通过一系列的活动，不 但使孩子们体会到了向别人进行环保宣传教育的喜悦和成就感， 而且对环保行为 有了更强烈的兴趣 和自觉意识此外，在主题活动中，还把环保知识以学生喜欢 的故事、儿歌，使环保教育内容儿童化、 趣味化。

孩子在这些活动中，通过充分 的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点，从而获得 良好的教育效果三、融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在学校日常生 活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育“有心人” 我们 班教师的环保意识较强，平时都会密切注意学生的一举一动，及时进行环保教育 如：学生乱丢纸屑、随地吐痰或洗手后不及时关水龙头，以及自由活动时高声喧哗 等现象，我们教师就会及时晓之以理，帮助学生克服自身的不良行为， 使他们懂 得了保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起此外，在日常的教育教学 中，注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给学生介绍 森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气 污染等恶果，了解植树造林的重要意义；既丰富了学生的环保知识，又增强了学生 的环保意识总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的 环保活动，使学生确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保 责任感，成为真正的“环保卫士” ！。