历史作业—关于学生考进名牌大学原因分析研究(资料).doc

学生进入名牌大学原因分析研究的报告——给高中学子学习提供借鉴摘要：众所周知，进入名牌大学是每个高中生的梦想但并不是每个高中生都能如愿以偿进入 名牌大学就读那么，这些进入名牌大学的学子是如何做到的呢？下面这份调查报告就是针 对这一专题进行分析讨论并从中得出相关结论及经验，给高中生学习提供一些方法和借鉴 关键词：学生进入名牌大学原因 调查分析一、前言：在我读高中的时候，进入名牌大学是我美丽又羞涩的梦，但我由于我学习不够认真刻苦, 再加上高考发挥失常，与名牌大学失之交臂因此我在高中还是留下了遗憾所以，我特别 希望现在的高中学子能够上一个理想的大学，实现他们心中的大学梦为此，我们小组3人 设计了一份调查问卷，以名牌大学的学生为调查对象展开网上调查但由于调查有效样本过 少，所得出的结论可能不太准确，与预料有所差异但我觉得对高中学子、特别是冲刺高考 的高二同学，还是以很大的借鉴意义，并能从中得到一定的启发我们通过对清华大学、中央人民大学、鲁东大学、华侨大学、华侨政治大学、中山大学 等名牌高校学了在网上所填做调查问卷表进彳丁分析，得出他们大体上有如下特征：二、基本特征（1） 学习态度认真这些高校学子对待学习的态度大都认真踏实，一丝不苟。

老师布置的作业，都大部 分能完成2） 注重学习方法，不蛮干，高效率他们不学则已，一学惊人玩就玩得疯狂，学就学得入神注重学习方法他们提高 学习成绩主要是通过提高学习效率与延长学习时间，但更侧重于效率的提高3） 自主学习能力强他们不局限于课本，不局限老师的教学学习自主性强，自学能力强喜欢读课外读物, 扩大知识面4） 有创新精神，有自己独到的想法，勇于提出质疑他们不迷信于权威，喜欢独立思考，有独到见解便勇于提出来，极少随声附和能 坚持自己正确的观点，即使不被别人认可5） 会考试，懂得如何应付考试，善于总结他们在考试之前，会揣摩出卷人的意图和目的在平时学习中大体知道哪些是考试 的重点和常考点成绩下来之后，他们会对试卷认真分析，从而知道自己在哪些方面、哪 些知识点还有缺漏再接再励6） 善于分配和把握时间，作息时间安排得比较合理懂得身体是革命的本钱，每天会有1~2小时的运动时间，强身健体平均每天有 7~8小时的睡眠时间，有饱满、积极向上的精神面貌在周末时，学习与娱乐相结合，劳 逸结合，放松身心，以便有更好的精力投入下一周的学习三、调查相关内容(1) 调查方式：统计调查(2) 调查方法：网上问卷调查(3) 调查对象：名牌大学的在校生(4) 调查过程：根据实际情况，确定调查课题，设计调查问卷，发放调查问卷到网上， 回收问卷，进行统计分析。

5) 分析结果：大多数的名牌高校学生，也是通过自身努力学习进入的但是他们都找 到了适合他们的学习方法，不拘泥于现有的理论，大都有创新精神和勇于质疑的品性6) 调查过程中遇到的各种问题：1、发现调查问卷设计的不太合理，有些问题设计得不 是很好，没太大意义2、 调查面有些窄，只面向名牌大学在校的学生3、 主观和客观原因的影响：由于自身原因，认识名牌大学的学子很少，无法让更多的名 牌大学学子填写问卷表，以致样本代表性不强，收集的信息不全面与很多名牌大学在空 间上相距甚远，无法很好互动；经费和物资方面不够，无法进行访谈，也难以运用送达方 式进行调查四、进入名牌大学原因的调查分析(1) 进入大学的方式高考，77.27% -其它，0%™获得保送资格,4.55%高考+自主招生，1&18%分析：由上饼图可知，进入名牌大学的学生，大部分是通过高考进入大学，小部分是通过高 考和自主招生进入的，少数是获得保送资格进入的极少数是破格被录取的由此可见，高 考仍是高中学子进入名牌大学最广阔的道路2)目标和心态大学第5题、你现在所读与你高考之前所定的•••比目标要差，31.82%--比目标要好，22.73%-基本与目标相符，45.45%第6题、你认为进入名牌大学重要吗？十分重要，31.82%不重要，4.55%-不太重要，0%-般重要，63.64%分析：这两道题在一定的程度上反映了这些高校学子在高考之前都有自己理想目标大 学，且所定的目标与自己的实际较相符。

这也告诉现在的高中学子，要有一个明确的目标 且要尽量与现实相符，即不要过高，也不要太低这样，会有更大的学习动力同时，也 不要把能不能上名牌大学看得太重要，要有良好的心态在考场中，良好心态尤为重要3）查漏补缺，重补弱科目，提高整体成绩 第14题、对于自己的弱势科目，你会选择• • •［更多时间上去，77.27%-V -对其置之不理，4.55% 很少花时间上去，9.09W 与其它科目同等对待，9.09%分析：由上饼图可知，对于弱势科目，他们中大部分人会趋向于选择花更多的时间把 弱势科目补上去，争取成绩全面提高，追求总分最高化但也有对弱势科目不太重视 的学子但总的来说，重视弱势科目、花更多时间去学，是这些进入名牌大学学子选 择的主旋律所以，不管是高中生，还是大学生，都应尽量把弱势科目补上，以求更 好的提高成绩4）选题合理，打好基础，高效做题第12题，在题目选择上，你会偏向• • •超难题，9.09%-较难题，13.64%基础题，9.09%丢础题与难题结合，6& 18%」分析：这些学子中，在选择题目上，大多数人会偏向于基础题与难题相结合的做题方式 做好基础题，垒实基础；适当做一些难题，提升能力。

当然，也有一些特别聪明的学生喜欢挑战难题，但这只是少数极其聪明、具有挑战精神的学子的热枕不提倡广大的学子花 太多时间去挑战超难题基础打好最重要5）提高效率与延长学习时间相结合第10题，你觉得自己是一个• • •时间型学生，—效率型学生，27.27%前两者均涉36.36%-其它，18.18%分析：从上饼图可知，大多数学子更注重于效率注重效率者，多位资质聪明的学生， 在很多人看来，进入名牌大学，必定是极有天赋、智商很高的人但从本题的调查分析结 果看，也有时间型的学生这些学生，也许资质平平，但勤能补拙，通过自己的辛勤努力、 认真学习、奋发向上，同样进入了名牌大学就读所以，不要认为自己不聪明就否认自己, 而是要有坚定的理想信念和毅力，不屈不挠只要肯付出更多的时间，勤奋学习，找到适 合自己的学习方法，多与老师、同学交流学习，一样能上自己理想的大学6）名牌大学学子在学习上喜欢使用电子产品？ ？ ？第13题、你在学习上喜欢使用各种电子产品吗？喜欢,31.82%不喜欢，27.27%无所谓，40.91%分析：在学习上喜欢使用电子产品的人占样本总体不到三分之一，说明大多数的学子并不 热崇于使用电子产品因为电子产品只是学习的辅助性工具，只要你想学习，不用电子产 品，都完全有可能比有使用电子产品的同学要学得好。

所以，不要认为自己没有学习方面 的电子产品就要落后，因为很多人都没有使用，包括考上名牌大学的学子！想要有好的成 绩，关键在于内因，外因只能通过内因起作用好好学习，天天向上才是硬道理！（7）努力拼搏才是硬道理，运气不确定的是辅助性因素你对于现在自己进入名牌大学，觉得是• • •力与运气结合，80.65%-分析：很明显，大多数的高校学生认为自己进入名牌大学是自己努力学习和碰上好运气的 综合结果，一部分学生认为自己进入名牌大学，全靠自己努力，而几乎没有人敢说是完全 靠运气进入的（至少在抽到的样本是如此）！由此可知，不管有靠运气也好，不靠运气也 罢，都离不开自身努力学习所以说自身奋斗才是上名牌大学的决定性因素！进一步分析, 会发现，名牌大学确实具有很大的人才选拨能力进入这些名牌大学就读的，不是高资质、 超乎常人，就是肯努力、能吃苦、求上进当然，大部分是既具有天赋，又肯努力学习， 认真积极对待学习8）咼中就读的中学和从小受到的学习待遇1、不可否认，很多名牌大学的学子确实在某些方面存在优势比如他们高中就读的 中学，很多是重点中学，学习环境好，学习条件优良！这样，他们享受到的教育资源确实 很充足，有雄厚的师资资源和齐全的教学设置。

2、父母重视对他们的栽培，极力创造各种条件、寻求各种机会让孩子学习、上各种补 习班、各种艺术班这在落后的地区、农村是很难做到的，因为受到各种条件的限制3、但也并非说只有在优越的环境中接受良好的教育的学生才能上名牌大学古语有云: 自古寒门多秀才宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来即使在恶劣的环境，奋发向上，抓 住一切可以学习的机会，寒士也可成名牌大学学子，只是要付出更多的汗水，更加勤奋 就像明初宋濂一样，上太学，成为知识渊博的文学家，散文家综上各方面因素，可以总结出学生进入名牌大学的原因有以下几点：（1） 有较明朗的目标和良好的心态2） 讲究学习方法，垒实基础，注重能力的培养和提升C3）注重查漏补缺，重补弱势科目，提高整体成绩4) 注重效率的提高，适当延长学习时间5) 可适当使用电子产品来提高学习效率6) 学习态度认真踏实，勤奋学习，善于思考，敢于质疑，不迷信权威五、经验和建议对高校学子填写的问卷调查表的进行分析，得出以下几点经验供大家分享：(1) 学习时不要懒散，给自己定一个时间计划表(可以不用写出来)，有助于提高学习效 率可以给自己一个时间限制，因为如果连续长时间学习，很容易产生疲劳感，且会降低 学习兴趣，使得学习成效不大。

给个时间限制，将学习时间按自己的学习需要分成若干段 比如这一个半小时我做完一份测试题，这一个小时我完成另一个练习，另外一个小时阅读 课文• ••这样下来，你会发现自己完成一份测试题可能只需一小时二十分钟！所用时间 的缩短，效率的提高！(2) 学习时要专注，不要一心二用要真正做到心无旁鸳，真的有点难，但是很多人做 到了，因此也就进入了名牌大学就读如果学生真想上好的大学，即使不是名牌大学，在 平时学习时也要用心专一所谓学要学得痴迷，玩要玩的疯狂，就是这个道理3) 尽量不要长时间只学习一门功课，这样效率很低，容易进入学习疲劳状态最好在 一个晚自修学习二至三门功课，保持一个较好的学习状态4) 课堂记笔记很重要，但听好老师讲课更重要所以，对于一些很重要而且课本上没 有的东西就记下来，毕竟，好记性不如烂笔头但对于一些课本上有，且自己已经懂得就 没必要记下来因为记笔记会影响听课的进程总之，要学会记该记的笔记5) 预习很重要一步落后，步步跟不上所以在上课之前先浏览一下课文，知道重点 和新的知识点所在，这样上课时就不会显得很被动，才能跟上老师的思路，跟上老师的步 伐但是，也不用预习得特别仔细，否则上课可能会放松，反而错过了老师讲的重要的知 识点。

6) 效率这个话题，很多人都会谈，也总是说要提高学习效率可是，该怎么提上去呢, 这个却很少有人能真确的说出来或者说本来就没有提高效率的标准做法但效率这一东 西确实是存在的，就如有人做一份工作只用2个小时能就能完成，而有的人做同样的事却 要花8个小时，而效果未必比做2个小时的要好那该怎样提高效率呢？在我们调查的 高校学生中，就给我们一些可贵的建议一要劳逸结合；二要锻炼身体；三要较充足的睡眠时间和良好的睡眠质量这三点, 不但有益提高学习效率，而且有助于强身健体身体是革命的本钱，只有健康的体魄，才 更好地投入到学习中，事半功倍由于我们采用的是网上问卷的方法，无法而这些名牌学习当面访问交 流所以釆集到的信息不全面我不是名牌大学的学子，但我同样走 过高中那段既紧张又充实的时光，也有一些心得。