备考2025广东省教师资格之小学教育教学知识与能力模拟预测参考题库及答案.docx

备考2025广东省教师资格之小学教育教学知识与能力模拟预测参考题库及答案一单选题(共100题)1、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（　　）A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.洛克D.杜威【答案】 A2、某小学一年级的班主任王老师.经常到后进生小刚的家里家访.了解他的家庭状况和学习状况，王老师的这种行为体现了教师劳动的()特点A.复杂性B.延续性C.创造性D.广延性【答案】 D3、心理咨询的根本目标是(　　)A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与【答案】 B4、学生上体育课时很容易不小心骨折，下列对骨折病人的现场急救措施有误的一项是()A.若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动B.就地取材，尽快寻找材料固定患处C.切忌用不干净的物品填充伤口D.骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形要及时复原【答案】 D5、按照加涅的学习层次分类的观点，学生将猫、狗、鼠等概括为动物的学习属于( )A.信号学习B.言语联结学习C.辨别学习D.概念学习【答案】 D6、小龙明知乱扔纸屑是不文明行为, 但又总是管不住自己.教师应注重培养其( ).A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念【答案】 C7、“书目”在文献等级中属于()。

A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献【答案】 B8、刘老师在导人《三国演义》这一节内容的教学时，先给同学出一个谜语：“凿壁借光，打一人名再由谜底“孔明”引入三国历史的学习刘老师采用的这种课堂导入方法是( )A.悬念导入B.情境导入C.直接导入D.引趣导入【答案】 D9、 “依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（　　）A.行政指令管理方法B.法律约束管理方法C.思想教育管理方法D.经济手段管理方法【答案】 A10、 综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（　　）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程A.二级课程B.一级课程C.三级课程D.国家课程【答案】 C11、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（ ）A.自主性B.随意性C.规范性D.强制性【答案】 A12、一年级的小王，在吃了路边小吃后，发生中毒现象，教师应采取的正确处理方法是()A.首先通知家长，并详细讲述中毒情况B.教师可先根据病情采取催吐、洗胃、导泻或灌肠等方法迅速排出毒物C.应带学生到室外，吸入新鲜空气和氧气.保持呼吸道通畅D.报告给校长【答案】 B13、我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事，事事关心”，这在一定程度上反映了教育的( )A.政治功能B.人口功能C.经济功能D.文化功能【答案】 A14、直观时运用变式方法的目的是(　　)。

A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征【答案】 D15、以下不属于新课程提倡的学习方式是（ )A.自主学习B.合作学习C.发现学习D.接受学习【答案】 D16、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是()A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端【答案】 D17、在德育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了()的原则A.统一要求与从实际出发相结合B.对学生严格要求与尊重信任相结合C.正面教育与纪律约束相结合D.发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】 D18、(　　)是教育最古老、最基本的核心A.教学工作　　B.教学方法　　C.教学组织　　D.教学策略【答案】 B19、 “桃李不言，下自成蹊”体现的教师劳动特点是（ ）A.复杂性B.长期性C.延续性D.示范性【答案】 D20、儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了（ ）阶段A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.虚拟自我【答案】 B21、小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。

按照三维目标的分类，这主要达成的教学目标是（ ）A.知识与技能B.过程与方法C.认知与实践D.情感态度与价值观【答案】 A22、“开其意，达其辞”体现的教学原则是()A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发性原则D.直观性原则【答案】 C23、 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )A.布鲁纳B.杜威C.奥苏伯尔D.布鲁姆【答案】 D24、教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于()A.一般性知识B.条件性知识C.本体性知识D.实践性知识【答案】 C25、 发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（　　）A.鲍林B.莫塞莱C.波尔D.伦琴【答案】 B26、有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习其学习动机属于（）A.远景的间接性学习动机B.远景的直接性学习动机C.近景的直接性学习动机D.近景的间接性学习动机【答案】 C27、下列哪一选项属于过程与方法目标()A.能够理解团锦簇、姹紫嫣红等词语的意思B.通过反复朗读课文.品味文中优美语言，提高语言表达能力，体会作者要表达的感情C.能说出函数的概念、函数的三要素含义及其相互关系D.形成结构与功能相适应的生物学观点【答案】 B28、 少先队员在社会现代化建设中得到锻炼与成长，这体现了少先队活动的( )。

A.组织性B.教育性C.实践性D.创造性【答案】 C29、研究者关注教育事件，解释教育现象，采用“深描”写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果，这种教育研究方法被称为（ ）A.调查研究B.实验研究C.行动研究D.叙事研究【答案】 D30、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 ~ 2020年）》指出，我国教育发展的工作方针包括（ ）A.①③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②③⑤⑥D.①②④⑤⑥【答案】 B31、小学生在游戏过程中跌倒，膝盖擦伤并有少量的出血点，教师应采取的正确处理方法是（ ）A.用纸巾盖上伤口，通知家长B.用冷毛巾敷伤口，并立即送医院C.用清洁水冲洗伤口，绑上消炎纱布D.用止血带绑在伤口上方，并注意保暖【答案】 C32、下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是（　　）A.“近朱者赤，近墨者黑”B.“蓬生麻中.不扶自直”C.“孟母三迁”D.“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”【答案】 D33、小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难依据维纳的归因理论，这属于（　　）A.稳定、外在、不可控制归因B.稳定、外在、可控归因C.不稳定、外在、不可控制归因D.不稳定、外在、可控归因【答案】 A34、根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（ ）。

A.具体思维与抽象思维并行发展阶段B.由抽象思维向具体思维过渡阶段C.由具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段【答案】 C35、教语文的王老师对学生问的各式各样的问题倍感迷茫比如“地球为什么是圆的”“叶子为什么是绿的”“太阳为什么东升西落”等由此可知，王老师欠缺的是（ ）A.主体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】 D36、“隐性课程”一词是由()首先提出的：A.杰克逊B.博比特C.泰勒D.斯腾豪斯【答案】 A37、 只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素，提出这一集体教育主张的教育家是（　　） A.加里宁B.马卡连柯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基【答案】 B38、世界上最著名的智力量表是（　　）A.威克斯勒智力量表B.斯坦福一比纳量表C.儿童智力量表D.成人智力量表【答案】 B39、小学德育工作常用的奖惩属于（ ）法A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育【答案】 B40、 心理的目标有两个，一是学会调适，二是（　　）A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍【答案】 C41、班级活动是指( )。

A.以班级为单位的一切活动B.课堂教学以外的活动C.建设班集体为中心的活动D.晨会等常规活动【答案】 A42、 某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特点这段补白属于教科书的（　　）A.练习系统B.知识系统C.助读系统D.选文系统【答案】 C43、小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚此处发生了( )A.正强化B.逃避条件作用C.回避条件作用D.消退。