体育教学中运用讲解法教学时一般注意事项.docx

运用讲解法教学时一般注意事项1. 讲解目的明确、 内容正确在教学中讲什么 ,怎样讲,什么时间讲 ,教师在备课时要认真研究切不可灵机一动 , 想起什么讲什么 ,愿讲多少讲多少讲解要根据课的任务、教材、气候和学 生情况的不同来安排一般说 ,教授新教材时可多讲一些 ,复习旧教材时就要有针对性地少讲 一点低年级学生抽象思维的能力差要少讲 , 高年级则可多讲些气候炎热可增加一些讲解示范的时间 ,天气寒冷就应少讲多练 ,讲解的内容应该正确无误2. 要抓住教材的关键 ,简明扼要地进行讲解讲解时 ,要抓住教材的关键 ,突出重点如跑 的教材重点是途中跑 ,而途中跑的重点是后蹬 , 教学中教师就应着重讲解后蹬技术讲解时应 运用简明扼要的语言 ,概括出动作的要领现在很多教师运用教学口诀 ,取得了较好的教学效果如教起跑 ,用抬（臀）、移（身）、压（起跑器 ）、听（发令声 ）几个字概括了动作的要领 ,又如篮 球教学中的三步上篮 ,可概括为 :一大二小三高跳语言简明扼要 , 生动形象 ,条理清楚 ,学生喜 欢听,容易懂 ,记得住 但是一个好的教学口诀 ,要经过长期认真地 总结、提炼才能形成 离开 教学实践 ,离开对教材的刻苦钻研 ,单纯追求口诀形式 , 是收不到好的教学效果的。

讲解还要根 据对象的具体情况 ,运用术语 , 帮助学生建立正确的技术概念3. 讲解要符合学生实际 ,启发学生思维 ,教师讲解深浅、语言的运用都要符合学生的实际 对高年级的学生 ,可以运用他们已经有的知识进行讲解 ,如讲解弯道跑为什么要求身体向内倾斜时 ,可以联系 “离心力 ”的物理 知识进行分析对低年级学生可以联系生活常识进行讲解 ,如利用火车轨道在拐弯处外侧高于内侧的道理来说明人在跑弯道时也应向内倾斜讲解要由浅入深启发学生积极思维 教师可以用提问的形式来启发学生动脑筋、 想问题 如在教 “前滚翻 ”时 ,可以问学生 :怎样才能向前滚动 ?怎样才能滚得好 ?身体怎样才能成圆形 ? 这样做不仅能使学生理解得深、记得快 ,还能培养他们分析问题和解决问题的能力4. 讲解要注意时机和形式体育教学当中 ,大部分时间是让学生，在学生练习过程中 ,教师要针对具体情况 ,随时提出要求 ,给予指导如在做支撑跳跃练习时 ,应提醒学生快推手 在跑的时候 ,要提醒学生放松肩部 ,用力后蹬但是 ,在学生做静止用力动作或者做危险性较大 的动作时 ,如单双杠 ,头肘倒立 ,教师不要做过多的讲解 , 以免分散学生的注意力 ,引起伤害事 故。

课上的讲解除集中进行外 ,要加强个别讲解。