2023年社会工作者社会工作实务初级考试真题及答案解析.docx

社会工作者《社会工作实务(初级)》考试真题一、单项选择题(共60题，每题1分每题备选项中，只有1个最符合题意)1、8岁小玲在一次火灾中受厂伤，之后常因做恶梦而哭醒，对母亲格外依恋，小玲母亲来社会工作站求援，但社会工作站中没有擅长小朋友创伤工作者，对该社会工作站来说，最恰当做法是( )P6A．鼓励小玲参与成长小组B．安排志愿者陪伴小玲C．让小玲参与小区活动D．将小玲转介到其他服务机构本题对答案为:D本题解析:【解析】在接触和初步面谈后，双方要决定下一步需要采用环节决定有如下几种也许：①终止服务；②转介其他服务，让服务对象接受其他专业系统服务；③进入下一种助人阶段题中，社会工作机构中缺乏擅长小朋友创伤工作人员，因此机构应将小玲转介到其他服务机构中2、当社会工作者服务到达预定目，或者当服务对象认为已到达足够变化而规定终止服务关系时，社会工作者和服务对象双方可根据工作协议进入( )阶段P39A．计划B．评估C．研究D．结案本题对答案为:D本题解析:【解析】当与社会工作协助已经成功地到达了预定目，或者当服务对象认为已经到达足够变化而规定终止工作关系，或者服务对象与社会工作者由于某种原因而不能继续服务时，社会工作过程就结束了。

此时，就进入社会工作最终一种环节即结案阶段3、张奶奶儿子外出打工，儿媳与她常闹矛盾，前天又因管教孩子婆媳俩发生了冲突，儿媳一气之下回了娘家，张奶奶请社会工作者“管管儿媳”，为了有效协助张奶奶一家，社会工作者请张爷爷和张奶奶详细讲述事情原委，还请邻居简介张奶奶家状况，在本案例中，社会工作者搜集服务对象资料措施是( )P8A．家访B．征询C．问卷D．问询本题对答案为:D本题解析:【解析】直接向服务对象问询，通过面对面会谈去搜集资料，可认为决定介入干预措施提供根据除了向服务对象本人问询外，还可向与服务对象有关系统查询如从家庭组员、服务对象工作单位与服务对象关系亲密同事及朋友那里获得有关服务对象资料题中，社会工作者请张奶奶和张爷爷讲述事情原委，还请邻居简介张奶奶状况也就是说社会工作者向服务对象本人以及与其有关邻居问询状况，即通过问询方式搜集服务对象资料4、为了协助大庆戒毒，社会工作者与大庆制定服务计划目时，再次谈到了他目前生活处境和问题，如：没有工作，家庭关系紧张，缺乏亲戚朋友协助等，社会工作者这样做是为了( )P22A．商讨对策B．确定问题与需要C．评估方案D．研究问题与需要您选择答案为:空本题对答案为:B本题解析:【解析】制定服务计划时需要前先设定目，日标设定程序重要包括：①确定服务对象需要和问题；②向服务对象解释设定目目；③共同选择合适目；④目陈说要明白易懂，重在增进服务对象成长；⑤目要可测量、具有操作性和现实性；⑥与服务对象讨论目可行性性和也许利弊；⑦确定目并确定目先后次序。

题中，社会工作者为了协助大庆，再次谈到了他目前生活处境等问题，这种做法是为了确定问题与需要5、小朋友喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏重要满足了小朋友( )需要P53A．生存B．自我保护C．身心成长D．生命安全本题对答案为:C本题解析:【解析】小朋友在游戏中获得身体成长，并通过游戏学会与人相处，逐渐地认识理解社会游戏重要满足了小朋友身心成长需要6、社会工作者小赵在外展服务中发现一名被父母遗弃4岁残疾小朋友，小赵把他送到小朋友福利院小赵提供是( )服务P61A．支持性B．保护性C．补充性D．替代性本题对答案为:D本题解析:【解析】替代性服务是通过变化小朋友生存环境措施对小朋友进行保护，如对极度危险家庭监护权剥夺，流浪小朋友救济，孤儿弃儿机构养育等题中，小赵协助这名4岁残疾小朋友，将其救济到小朋友福利院，提供是替代性服务7、某县妇联在各村建立了留守小朋友中心，为留守小朋友提供多元服务，其中一项内容是协助留守小朋友每月与在外地打工父母通话两次，加强他们之间亲子联络这项服务设计是根据小朋友( )心理特点P52A．发展性B．依恋性C．可塑性D．模仿性本题对答案为:B本题解析:【解析】小朋友依恋性体现为：小朋友对其抚养者依恋，不仅基于情感上需要，同步也是生存需要自然反应。

题中，社会工作者让留守小朋友与其父母通交流感情，满足了留守小朋友对其抚养者依恋需求8、小羽自幼跟爷爷、奶奶生活，备受宠爱，是个十分调皮和任性孩子上小课时，小羽才回到父母身边，和父母比较生疏，学习体现不佳，时常被父亲呵斥，小羽为此变得非常焦急，上课注意力不集中，有时作业也完毕不了,老师也反应小羽在学校不爱说话，课间活动时常常一种人躲在角落里母亲十分着急，求援社会工作者，社会工作者在和小羽初次面谈后，想借助某些量表来理解小羽面临问题，下列评估计表中，较为合用是( )P8A．小朋友行为量表B．社会期望量表C．小朋友智力量表D．小朋友多动症量表本题对答案为:A本题解析:【解析】行为量表用于测查4～1 6岁小朋友社会能力和行为问题，由家长根据孩子六个月内状况作出分级评估该表所测查社会能力重要包括小朋友体育运动能力、社会交往状况和在校学习状况；行为问题包括因子范围较广，有抑郁、交往不良、强迫倾向、社会交往退缩、多动等该量表重要用于小朋友社会工作中对小朋友社交能力和行为问题筛查，题中，行为量表合用于理解小羽面临问题9、小朋友教育学多元智能理论认为，小朋友有时会在某一两个方面体现突出，而在其他方面落后于其他人。

因此，学校教育必须留心不一样学生不一样智能体现，虽然他们未能在某些方面到达一般水平，也不要责罚他们根据这一理论，社会工作者在为小朋友提供专业服务时，应采用( )工作取向P58A．小朋友为中心B．需求为本C．优势视角D．问题为本本题对答案为:C本题解析:【解析】多元智能理论由美国哈佛大学教育研究院心剪发展学家霍华德•加德纳于1 983年提出根据加德纳理论，学校在发展学生各方面智能同步，必须留心每一种学生只会在某一两方面智能尤其突出；而当学生未能在其他方面追上进度时，不要让学生因此而受到责罚这从教育学角度为社会工作者对小朋友采用优势视角工作取向提供了强有力理论证明10、小玲，12岁，父亲性格粗暴，母亲对她期望值较高，只要小玲考试成绩不好，父母便会不由分说地责骂小玲变得越来越沉默，胆小怕事，她悄悄对社会工作者说：“我也想考好，可不知该怎么做根据上述状况，社会工作者首先应采用做法是( )P71A．协助小玲增强变化自己动机B．协助父母理解小玲想法C．协助父母与学校老师获得联络D．协助小玲理解父母想法本题对答案为:B本题解析:【解析】亲职教育服务是指专业人员运用社会工作措施向家长提供诸如沟通、孩子教育、家庭环境改善等方面专业服务活动。

亲职教育服务大多以训练方式为主，其训练内容有沟通技巧等老式亲职教育服务一直把重点放在孩子方面，不少家长训练课目均以处理或变化孩子行为问题为主，例如孩子学习问题、难以与家长有效沟通等题中，小玲与其父母缺乏交流而导致了一系列问题，因此社会工作者应当首先让其父母和小玲学会沟通技巧11、社会工作者在对小学三年级学生小军进行个案时，发现小军身上有多处淤青，并且步态不正常，此时，社会工作者首先应当做是( )P73A．向公安机关或小朋友权益保护机构汇报B．立即告知小军监护人到场C．辨别小军与否受到虐待危险D．继续按计划进行个案本题对答案为:C本题解析:【解析】对受虐小朋友是小朋友社会工作介入第一步，它优先考虑是小朋友安全，进而协助小朋友沟通及体现他们感觉除此之外，社会工作者还须与家庭、学校、医院、司法部门、公安部门、小朋友和青少年保护机构以及小区有关力量或社会资源亲密配合起来，对受虐小朋友予以积极介入题中，小军手臂及面部有多处淤青，并且步态不正常，这种状况下，社会工作者应当首先辨别小军与否有受到虐待危险，以保护小军12、青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟关键时期，在这个阶段，青少年在人际交往中体现出明显特性是增长与( )交流。

P75A．父母B．同辈群体C．老师D．兄弟姐妹本题对答案为:B本题解析:【解析】青少年是个体从不成熟转变至成熟发展阶段，在这个阶段中连接着不成熟与成熟两个自我，因此也是人生发展直线上一种蜕变、转折、转型或转换期青少年有与同伴发展合适人际关系需求，因此会增长与同辈群体交流13、青少年社会，社会作者小秦近来组织一次提高青少年抗逆力活动，该活动目是发现青少年中潜在高危人群，并协助他们对认识自己生活环境及自身潜能，增强应对困境能力，该活动起到防止性作用是( ) P82A．为青少年提供安全保护B．为青少年提供心理C．发现和控制阻碍青少年功能发挥潜在原因D．为青少年提供职业生涯规划服务本题对答案为:C本题解析:【解析】防止性青少年社会工作是指通过社会工作各类服务，对某些潜在，阻碍社会功能有效发挥条件和情境进行初期发现和控制题目中，青少年社会工作者组织活动可以协助青少年对认识自己生活环境和自身潜能14、小区青少年小强喜欢网络游戏，近来常常出入网吧，上课时间精神不集中小强父母非常紧张，寻求社会工作者协助下列社会工作者做法中，轻易给小强导致负面影响是( ) P83A．让小强参与青少年戒除网瘾训练营B．与小强约定每天上网时问C．和父母商议安排小强参与其他培训课程D．安排小强参与小区志愿服务本题对答案为:A本题解析:【解析】治疗性青少年社会工作重要包括如下内容，提供犯罪青少年及过错青少年矫正服务，尤其重视小区层面服务。

提供发展性、治疗性和防止性青少年社会工作只是一种相对概念，在实际工作中，三者是很难完全分离题中，小强染上网瘾，社会工作者应当提供发展性、治疗性和防止性矫正服务假如直接让小强参与戒除网瘾活动，势必让小强感到反感15、某养老院为生活可以半自理老人提供服务，近来聘任了小艾担任专职社会工作者下列工作中，属于小艾专业服务内容是( )P106A．为老人做身体健康检查B．考核护理部门员工工作绩效C．为入院老人保管财物D．评估入院老人心理社会状况本题对答案为:D本题解析:【解析】老年社会工作重要内容包括：身体健康方面服务、处理认知与情绪问题、处理精神问题属于专业社工服务员是背面两者，而评估老人心理——社会状况正是属于其中内容题中，各选项都属于老年社会工作内容，不过属于专业社会工作服务是评估老年心理——社会状况16、84岁赵先牛中风后身体行动不便，与社会工作者会面时，他说自己常常感到很烦躁有一天，赵先生跟社会工作者会面时却忽然体现很安静，并说自己这些日子给他人添了诸多麻烦，非常过意不去，表达此后再也用不着麻烦他人了此时，社会工作者需要注意，赵先生这种反常体现也许间接表明他( )想法P112A．想尽快康复B．想变化自已对患病态度C．厌世D．想换个地方生活本题对答案为:C本题解析:【解析】社会工作者需要意识到与老人自杀有关风险原因，并通过直接、间接和行为上线索加以评估。

其中，间接线索也许有：“我会很久都不在这儿”，或者“我已经厌倦了这一切”有时老人会借用某些问题看所爱人反应，诸如：“没了我你会过得好些”，或者“这些日子我太麻烦人了”这些话是直接规定肯定他们生命有价值，他们对某人来说很重要尽管家人和专业人员也许觉得这样话让人恼怒，不过这是老人在绝望地呼救，不可以视而不见题中，社会工作者需要注意，赵先生这种反常体现也许间接表明他厌世想法17、73岁李先生丧偶快一年了，他告诉社会工作者，。