2021年3-6岁儿童学习与发展指南正式版.docx

精品word学习资料可编辑附件3-6 岁儿童学习与进展指南|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.训练部2021 年 9 月名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑目 录说 明 1一，健康 3（一）身心状况 3（二）动作进展 8（三）生活习惯与生活才能 10二，语言 15名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.（一）倾听与表达 15（二）阅读与书写预备 19三，社会 24（一）人际交往 24（二）社会适应 29四，科学 34（一）科学探究 34（二）数学认知 39五，艺术 46（一）感受与观看 46（二）表现与制造 48名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑说 明名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.一，为深化贯彻《国家中长期训练改革和进展规划纲要（ 2021— 2021 年）》和《国务院关于当前进展学前训练的如干看法》 （国发〔2021〕41 号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和训练，促进幼儿身心全面和谐进展，制定《 3-6 岁儿童学习与进展指南》 （以下简称《指南》）；二，《指南》以为幼儿后继学习和终身进展奠定良好素养基础为目标，以促进幼儿体，智，德，美各方面的和谐进展为核心，通过提出 3-6 岁各年龄段儿童学习与进展目标和相应的训练建议，帮忙幼儿园老师和家长明白 3-6 岁幼儿学习与进展的基本规律和特点， 建立对幼儿进展的合理期望，实施科学的保育和训练，让幼儿度过 欢快而有意义的童年；三，《指南》从健康，语言，社会，科学，艺术五个领域描述幼儿的学习与进展；每个领域依据幼儿学习与进展最基本，最重要的内容划分为如干方面；每个方面由学习与进展目标和训练建议两部分组成；目标部分分别对 3～ 4 岁， 4～ 5 岁， 5～ 6 岁三个年龄段末期幼儿应当知道什么，能做什么，大致可以达到什么进展水平提出了合理期望，指明白幼儿学习与进展的具体方向；训练建议部分列举了一些能够有效帮忙和促进幼儿学习与进展的训练途径与方法；四，实施《指南》应把握以下几个方面：名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑1. 关注幼儿学习与进展的整体性； 儿童的进展是一个整体， 要留意领域之间，目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调进展，而不应片面追求某一方面或几方面的进展；2. 敬重幼儿进展的个体差异； 幼儿的进展是一个连续， 渐进的过程，同时也表现出确定的阶段性特点；每个幼儿在沿着相像进程进展的过程中， 各自的进展速度和到达某一水平的时间不完全相同；要充分懂得和敬重幼儿进展进程中的个别差异，支持和引导他们从 原有水平向更高水平进展，依据自身的速度和方式到达《指南》所显现的进展 “阶梯 ”，切忌用一把 “尺子 ”衡量全部幼儿；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.3. 懂得幼儿的学习方式和特点； 幼儿的学习是以直接体会为基础，在玩耍和日常生活中进行的；要珍视玩耍和生活的特别价值， 创设丰富的训练环境，合理支配一日生活，最大限度地支持和中意幼儿通过直接感知， 实际操作和亲身体验猎取体会的需要， 严禁 “拔苗助长 ”式的超前训练和强化训练；4. 重视幼儿的学习品质； 幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与进展所必需的宝贵品质；要充分敬重和爱惜幼儿的古怪心和学习爱好，帮忙幼儿逐步养成积极主动，认 真用心，不怕困难，敢于探究和尝试，乐于想象和制造等良好学习 品质；忽视幼儿学习品质培养，单纯追求学问技能学习的做法是短 视而有害的；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑一，健康健康是指人在身体，心理和社会适应方面的良好状态；幼儿阶段是儿童身体发育和机能进展极为快速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段； 发育良好的身体， 高兴的心情， 强健的体质，和谐的动作，良好的生活习惯和基本生活才能是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与进展的基础；为有效促进幼儿身心健康进展，成人应为幼儿供应合理均衡的养分，保证充分的睡眠和适宜的锤炼，中意幼儿生长发育的需要； 创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.定的心情情感；帮忙幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我爱惜才能，形成使其终身受益的生活才能和文明生活方式；幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的细心呵护和照管，但不宜过度爱惜和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依靠的不良习惯，影响其主动性，独立性的进展；（一）身心状况目标 1 具有健康的体态3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑1. 身高和体重适宜；1. 身高和体重适宜； 1. 身高和体重适宜；参考标准：参考标准：参考标准：男孩：男孩：男孩：身高： 94.9-111.7 厘米身高： 100.7-119.2 厘米身高： 106.1-125.8 厘米名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑体重： 12.7-21.2 公斤女孩：身高： 94.1-111.3 厘米体重： 14.1-24.2 公斤女孩：身高： 99.9-118.9 厘米体重： 15.9-27.1 公斤女孩：身高： 104.9-125.4 厘米名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑体重： 12.3-21.5 公斤2. 在提示下能自然坐直，站直；体重： 13.7-24.9 公斤2. 在提示下能保持正确的站，坐和行走姿势；体重： 15.3-27.8 公斤2. 经 常保持 正 确的站，坐和行走姿势；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑注：身高和体重数据来源： 《2006 年世界卫生组织儿童生长标准》 4，5，6 周岁儿童身高和体重的参考数据；训练建议：1. 为幼儿供应养分丰富，健康的饮食；如：参照《中国孕期，哺乳期妇女和 0～ 6 岁儿童膳食指南》，为幼儿供应谷物，蔬菜，水果，肉，奶，蛋，豆制品等多样化的食物，均衡搭配；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.烹饪方式要科学，尽量少煎炸，烧烤，腌制；2. 保证幼儿每天睡 11～ 12 小时，其中午睡一般应达到 2 小时左右；午睡时间可依据幼儿的年龄，季节的变化和个体差异适当 削减；3. 留意幼儿的体态，帮忙他们形成正确的姿势；如：提示幼儿要保持正确的站，坐，走姿势；发觉有八字脚，罗圈腿，驼背等骨骼发育反常的情形，应准时就医矫治；桌，椅和床要合适；椅子的高度以幼儿写画时双脚能自然着地，大腿基本保持水平状为宜；桌子的高度以写画时身体能坐直，不驼背，不耸肩为宜；床不宜过软；4. 每年为幼儿进行健康检查；目标 2 心情安定高兴3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑1. 心情比较稳固，很少因一点小事哭闹不止；2. 有比较猛烈的心情反应时，能在成人1. 常常保持高兴的心情，不兴奋时能较快缓解 ；2. 有比较猛烈心情反应时，能在成人提1. 常常保持高兴的心情；知道引起自己某种心情的缘由， 并努力缓解；2. 表达心情的方式比名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑的安抚下逐步安静醒下逐步安静下较适度，不乱发脾下来；来；气；3．情愿把自己的心情3．能随着活动的需要告知靠近的人，一起共享欢快或求得转换心情和留意；劝慰；训练建议：1. 营造温和，轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信任感；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.如：保持良好的心情状态，以积极，高兴的心情影响幼儿；以观看的态度对待幼儿；留意发觉幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不简洁与同伴做横向比较；幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂；2. 帮忙幼儿学会恰当表达和调控心情；如：成人用恰当的方式表达心情，为幼儿做出榜样；如愤慨时不乱发脾气，不迁怒于人；成人和幼儿一起谈论自己兴奋或愤慨的事，鼓励幼儿与人分享自己的心情；答应幼儿表达自己的心情，并赐予适当的引导；如幼儿发脾气时不硬性压制，等其安静后告知他什么行为是可以接受 的；发觉幼儿不兴奋时，主动询问情形，帮忙他们化解消极情名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑绪；|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑目标 3 具有确定的适应才能3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.1．能在较热或较冷的户外环境中活动； 2．换新环境时心情能较快稳固，睡眠，饮食基本正常；3．在帮忙下能较快适应集体生活；训练建议：1. 能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右；2. 换新环境时较少显现身体不适； 3．能较快适应人际环境中发生的变化；如换了新老师能较快适应；1. 能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上；2. 天气变化时较少感冒，能适应车，船等交通工具造成的略微颠簸；3. 能较快融入新的人际关系环境；如换了新的幼儿园或班级能较快适应；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑1. 保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的才能； 幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体。