一年级思想品德上册我上学了之在学校的一天表格教案山东人民版.doc

我上学了编委：使用人：　时间： 教材简析:本活动主题由“上课了”“下课了”“放学了”三部分组成，设计这一主题的目的是为了帮助学生尽快的适应学校生活规律，遵守学校生活常规，并养成良好习惯，体会学校生活的快乐教学目标：1、了解并遵守小学生的行为规范2、能在成人督促下，初步养成良好的学习、生活习惯教学重点难点：感受学校生活，了解学校生活的规则与规律　　资料及资源网的运用：教参书 教育局资源网教具学具的准备： 　1、指导学生表演小品2、开心大转盘3、五彩链4、录音机、磁带《上学歌》或多媒体播放《上学歌》课时安排：　　一课时活动过程：一、课前体验 初步感悟今天老师发现小朋友们听到铃声就很快地走进教室，而且很安静地坐好了，真是不错老师想知道，小朋友听到铃声为什么就进教室了呢？学生：因为铃声就是告诉我们上课了二、课中体验 深化感悟（一）引入话题 唤醒生活活动一：上课了 1、铃声响，上课了，我们就应该像小朋友们刚才做的那样下面一起观看小品，看一看上课了，陈一佳同学是怎么做的提前安排学生，指导好学生表演）2、观看陈一佳的表演3、你们喜欢一佳吗？让学生说说为什么？4、学生自由发表看法只要是对的，都给学生予以鼓励）5、小结：一佳上课眼睛认真看，耳朵认真听，动口又用心，而且特别认真的遵守纪律，如果大家都像她那样，一定会成为一个人见人爱的孩子。

二）合作学习 体验生活活动二：下课了1、下课了，同学们最喜欢玩什么游戏呢？学生自由说，可能是跳皮筋、跑步、踢毽子、跳绳等等2、让学生想一想，在玩的时候要注意什么吗？和小伙伴们说一说学生自由回答3、我们学校里还有哪些地方可以玩啊？（提示学生危险的地方不能去，危险的事情不能做）4、教师小结：下课了，我们首先要为下节课做好准备，然后再去玩玩的时候一定要注意安全！（可以根据自己学校的情况对学生提出要求）（三）深化感悟 引导生活活动三：放学了1、一天的学习结束了，要放学了，我们的好朋友陈一佳又是怎么做的呢？观看学生放学以及回家后的一段表演2、学生说一说，放了学我们应该怎么做？小结：就像小朋友们刚才说的，我们放学后要及时回家，不要在外面玩耍，不让家里人为我们担心3、回到家里，你都会在家里面做些什么呢？来和大家聊聊吧!学生发言，教师及时鼓励4、今天，我们和陈一佳一起玩了好多的游戏，我们知道陈一佳是一个会学习，又会玩的好孩子其实，老师知道在我们班里，像一佳这样的小朋友可多了，你们有没有发现啊？学生夸自己班上爱学习、守纪律的同学5、玩玩开心大转盘它里面藏着许多有趣的题目，如果你解开了谜底，那么你在学校的每一天都将是开心快乐的。

学生转动开心大转盘，抽取题目学生合作完成题目各组汇报完成情况题目可以是书上的：我生病了，不能去上课，该怎么办？上课了，我要怎么做才好呢？上学了，我们的生活发生了什么变化呢？也可以自己设计，还可以征求学生的意见，让学生互相出题三、课后践行 内化感悟（教师出示五彩链）大家的表现真棒！希望你们在学校里的每一天都这么快快乐乐老师这儿准备了一条五彩链，要把小朋友的优点和进步都写上去希望这条五彩链上有我们班每个小朋友的名字，到了期末我们一起来看看这条五彩链会有多长，好吗？二次备课　 　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　  　　 　　 　　 　　 　　 　板书设计： 在学校的一天上课了 下课了 放学了快 快 乐 乐 每 一 天　　作业设计：一、我是小裁判（说一说下面的小朋友做得对不对，如果是你，你会怎么做？）1、上课铃响了，晓明还在教室外面跑着玩 ）我会这样做： 2、上课的时候，语文老师让大家读拼音，芳芳却和同桌说悄悄话。

）我会这样做： 3、课间活动，女孩子们都在跳皮筋，有两三个男孩子却给她们捣乱 ）我会这样做： 4、放学了，丽丽没有回家，她在学校外面玩到天快黑了！（ ）我会这样做： 二、我来选一选下面是一些有趣的游戏，把你喜欢的涂上红颜色；把你愿意和小伙伴一起玩的涂上绿颜色跳皮筋 拍皮球 跳绳 跳高拔河 丢沙包 捉迷藏 打乒乓球三、在学校一天的生活中，你最高兴的事情是什么？回家告诉你的爸爸妈妈！教学问题解决最佳方案：教学反思：。