小班音乐教案有趣的身体乐器.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑小班音乐教案有趣的身体乐器 小班音乐教案：好玩的身体乐器 活动目标： 一、进一步区分对身体主要器官和部位的熟悉 二、察觉身体部位可以发出各种各样的声音,并大胆举行尝试表现为音乐伴奏 三、萌发爱好打击类音乐活动 活动打定： 各种打击乐器4-5件音乐伴奏带、录音机嘴巴、手、脚图片标志各一个 活动过程： 一、引题 师：小挚友，今天老师带来了一些打击乐器，请你们留心听一听，它们会发出什么样的声音？ １、教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音，引导幼儿说一说是怎么样让乐器发出声音的 ２、教师小结：双响绑和三角铁是老师用木棍和铁棒敲一敲发出声音的，沙锤和串铃是老师用手摇一摇发出声音的 二、熟悉身体乐器 师：这些打击乐器可以发出巧妙的声音，其实我们的身体也是可以发出好多好听的声音的，也是一件乐器 １、熟悉“嘴巴”乐器 Ａ、引导幼儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇、弹上颚等 Ｂ、播放一段音乐，用嘴巴乐器来为音乐伴奏 ２、３环节为：熟悉“手”乐器和熟悉“脚”乐器，方法同１环节 三、表演用身体乐器为音乐伴奏 １、集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。

２、集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏 ３、嬉戏：看指令，选乐器 师：小挚友们，现在老师要和你们来玩嬉戏了老师这里有三张图片标志，分别是：嘴巴、手、脚等一下音乐响起的时候，大家要边听音乐边看我举起来的是哪种身体乐器，而且你们要按照老师的标志去选择身体乐器为音乐伴奏 嬉戏分两次举行:第一次请片面幼儿加入嬉戏，其他幼儿观看 其次次请全体幼儿加入嬉戏表演 四、亲子同乐 师：小挚友们，我们已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏，现在我们请自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我们一起来用身体乐器为音乐伴奏吧！(放音乐,家长和孩子们共同表演) — 2 —。