“爬山虎的脚”文本赏析.doc
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爬山虎的脚”文本赏析 “爬山虎的脚”是人教版小学语文四年级上册的一篇讲读课文，由著名教育家、文学家叶圣陶先生所作它细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状特点，以及它是如何一步一步往上爬的文章从整体到部份，重点放在爬山虎的脚上，并紧扣题目，让学生读后会产生探究的欲望、激起他们留心观察事物的强烈兴趣让我们走进“爬山虎的脚”赏析作者独特的文本吧！ 文章语言形象，生动充满想象空间，作者在描写爬山虎的叶子这样写道：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙这两句话先具体写出爬山虎叶子的特点，绿得新鲜，看着舒服后一句写出了叶子的形态整齐、均匀，就像高明的画家创作的一幅画一样，充分体现了叶子的静态美紧接着作者写道：一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很这句话“漾起波纹”用得非常好，他将爬山虎叶子的静态美自然转化到动态美生动、形象的比喻让孩子们想象到叶子像波浪涌起的景象从而喜欢爬山虎这种植物，产生学习兴趣 不仅如此，叶圣陶先生对事物观察十分仔细认真，在文本中充分体现出来，在描写爬山虎怎样向上爬时这样描述：爬山虎的墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎就这样一脚一脚地往上爬，作者运用了“触、变、巴、拉、贴”一系列动词，通过脚触着墙时的一些变化，准确具体地写出了爬山虎爬墙的过程同学们通过读课文，对爬山虎的脚怎样往上爬，一目了然体会到作者观察事物的乐趣，同时，“爬山虎的脚”也为同学们写观察事物方面的作文起了很好的示范作用。
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