五年级语文下册阅读理解同步练习及答案.doc

五年级语文下册阅读理解同步练习及答案一、 课外阅读《莫干山的蝉鸣》①到莫干山避（b p）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的于是，夜空中就只充盈（yng rng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了粗听，一成不变，平淡乏（f fn）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（s sh）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来③突然——又一个突然，停了漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的④真奇怪……1．给文中括号内选择正确的读音2．找出第2自然段中的两对反义词——（___________） （___________）——（___________）3．是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子4．短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。

5．把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句二、 课外阅读这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼，正探头打量着这个新鲜的世界屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了孩子，你在做什么？”我走过去她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她把手指向不远的地方，那里放的一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了我走到她身边，问：“你怎么知道你捉住了阳光？”“知道风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光捉到阳光时，手会暖暖的女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里我伸出手，手心果然有一点暖意难道我也捉住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦——”女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢挺直腰，我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。

看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的太阳渐渐落山，阳光暗淡了女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了爸爸，阳光灭了她突然向我喊了一句阳光灭了？”我纠正说，“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了不！阳光是灭了女儿很倔强，“阳光是灯天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了坐在电脑前，我写下了华兹华斯的一句诗：儿童是成人的父亲有删改）1．请你给上面的短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上2．女儿认为自己捉住阳光的理由是什么？写在下面的横线上用文中的原句回答）（1）____________________________________（2）____________________________________3．请用简洁的语言概括短文的主要内容4．细读短文，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“”1）第一自然段是环境描写，运用了拟人的修辞手法。

2）“我”在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向“我”靠拢，这是因为太阳偏西照进了屋里3）“儿童是成人的父亲这句话的意思是儿童眼里的世界是纯真的，他们没有受到玷污，成人要向儿童学习4）文中画“．”的这两个“暖”的意思是一样的三、 课外阅读，完成练习小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了小黄牛点了点头从此它就开始自己过日子了 一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里院子里长满向日葵叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄就到别的地方找食去了 小黄牛拖着瘪（biě）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子它感到凉快极了小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？ 小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。

它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱 傍晚的时候（ ）小黄牛回到家里（ ）告诉妈妈哪种绿叶能吃（ ）哪种绿叶不能吃的理由（ ）牛妈妈听了（ ）高兴得眉开眼笑（ ）一个劲地夸它（ ）真是个能吃苦又懂事的好孩子（ ）小黄牛得到妈妈的夸奖（ ）高兴极了（ ）1．给短文的最后一个自然段加上标点符号2．按事情的发展顺序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意 第一段： 第二段： 第三段： 3．用波浪线划出文中的两个比喻句4．举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述 _________________________________________________________四、 阅读理解落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

我们都说是，母亲也点点头父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用我说：“那么，人（ ）做有用的人，（ ）做只讲体面，而对别人没有好处的人父亲说：“对这是我对你们的希望我们谈到深夜才散花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上1．在文中“（ ）”里填上恰当的关联词语2．文中父亲拿花生同____、____和____相比，说明花生的可贵之处是______3．父亲对“我们”的希望是：_____________4．选文中，花生的“不好看”是指___________，“很有用”指的是__________，“体面”指的是__________5．对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，我的理解是_______________________________________________________________五、 课内阅读四季之美春天最美是黎明东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云夏天最美是夜晚明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞，更是叫人感动夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡冬天最美是早晨落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早展，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这末免令人有点扫兴1．这篇短文是按____________顺序写的2．夏天的夜晚有哪些美丽的景色？_______________________________________________3．秋天的黄昏又有哪些动人之处呢？__________________________________________________________4．短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象写下来六、 课外阅读滴水穿石的启示在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑的小河这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝( fng fng)中滴落下来，而且总是滴在一个地方。

几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲(q qi)而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极河内的一大奇观 ）水滴的力量是微不足道的，（ ）它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?明代著名医药学家李时珍，从小立志学医他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十年的不懈努力，终于写成了医学巨著《本草纲目》美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年自谋生计，当小贩、报务员等但他(迷恋 迷信 留恋)于电学研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、电影放映机、碳粒筒等1093项发明专利权!现代著名书画家齐白石，在他数( shǔ sh)十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画他的画室里，挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过就是到了晚年，也仍然坚持不懈地创作，他的(技术 技艺 艺术)才达到妒火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。

这是什么原因呢?因为它没有专一的目标，也不能持之以恒我们要铭( mn mng)记“滴水穿石”给子我们的启示: 1．划去括号里不正确的注音或词语2．在文中找出下列词语的近义词或反义词近义词:锲而不舍（________） 反义词:粗糙（____________）3．在第二自然段的括号里填上合适的关联词语4．短文的第三自然段具体写了________ 、_______ 和__________ 的感人事迹，为的是告诉我们______。