中班区域活动—动物大世界.docx

中班区域活动一动物大世界一、主题教育价值分析在幼儿眼中，动物世界总是充满着无穷的生命奥秘，也能引起他们十足的兴趣《指南》明确指出：要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣《动物大世界》这一主题引导幼儿主动探究，了解常见动物的外形特征、生活习性、生长过程，不仅对 单个动物进行细致观察，还会寻找动物的共同之处，根据其特征进行分类在收集 资料的过程中了解动物生活环境、生存方式，初步认识人类与动物、动物与动物相 互依存的关系，知道动物是人类的朋友，激发幼儿关爱动物的情感二、主题活动前期调查幼儿是区域活动的主体，因此，在本主题区域创设前，班级老师和孩子围绕《动物 大世界》的主题开展了谈话及讨论，了解幼儿最真实的需求，根据幼儿需要预设区 域三、班级基本条件分析班级室内为复式楼结构（教寝分开），外设走廊一楼为活动室（ 93平方米），寝室设在二楼，内设幼儿平床（不便收纳），所以寝室不宜开展区域活动结合《动物大世界》主题活动内容及班级可利用空间，聆听幼儿的心声后，拟开设 语言区、科学区、美工区、生活区、建构区、表演区语言区设置在相对安静、光 线充足的地方；科学区和美工区设置在离水源较近的位置；表演区和建构区需要有 相对独立的空间，作为开放性区域设置在较为空旷的地方。

固定性区域：语言区、美工区、科学区（包括自然角）、生活区；开放性区域：表演区、建构区等，幼儿游戏时可以自主设置（上图设置的"区域材料放置"为这几个区材料摆放位置）四、班级主题区域活动内容与材料语言区区域活动来源投放材料可能建构的经验阅 读 区主题活动：小公鸡借耳朵、 萤火虫找朋友、 会动的房子、 勇敢的小剌獗 小熊折纸.主题材料：自制•小公鸡借耳朵…議火虫找朋 友…会动的启子…勇敢的小刺猬” “小熊折纸”等小图书.辅助材料：地垫、沙发、记录纸和笔能根据连续画面提供的 信息,槪括的说出故事主 要情节;愿盘用图画和符号表达 自己的愿塑和想法.幼儿建议活动：幼儿自带关于动物的绘本.主题材料：各类有关动物的绘本.认真观察绘本的画面内 容，尝试将前后画面出联 起来进行阅读，了解故爭 悄节及主要内容.听赏区主题活动：捉迷藏的昆虫、 会动的房子.主题材料：相应儿歌或故爭音频.辅助材料：1;盘、录音机、耳机、录音笔、记 录笔.记录纸.通过音频欣赏更好的理 解文学作品内容,学习规 范的书面语盲；了解馄虫保护色和拟态 的秘密.感知大自然的奇 妙.幼儿活动建议： 动物人世界.主题材料：冇关动物介绍的故事音频.辅助材料：1;盘、收音机、耳机.了解不同动物的生活习 性、生氏过程及待殊本 领，丰富对动物的认越经 验.讲演区主题活动：我喜欢的小昆虫、虎和兔、小公鹅借耳朵、 笛火山找朋友、 勇敢的小剌猬.请你猜猜在哪头.主题材料：各种昆虫图片；“动物频道”；“虎和兔”图谱及插卡榊；“小公鸡借耳朵•.勇敢的小剌猬”“会动的房了-…蛍火虫找朋友”故 事手偶.能围绕话题.人方地谈论 自己喜欢的小昆虫；有韵律、有节奏地朗诵绕 口令,读准难念的字•兔”•虎.等；能根据自己理解的故爭 内容，尝试边操作『•偶边 生动讲述故审.延伸活动：幼儿自制动物剪贴本.主题材料：各种动物图片、胶棒.剪刀等.尝试较为清晰、连慣地描 述自制“动物剪贴本"的 主要内容.延伸活动： 我说你猜.主题材料：卡片架、各种动物卡片、说和猜的 标记.能较准确使川各种名词、 形容词讲述所猪动物的 特征；认真倾听同伴讲话,提升 倾听理解、观察判断的能 力.美工区区域活动来源投姗料可能釀构的经驕绘画医主題活动=大老虎，小故事：主題材林“大老配小竝事"故爭閤片。

辅Wft=水彩笔、油性笔、油画奉、訣、白紙“根据畝事内客犬胆曜、掠.• 国出大老虎射形象特征- 「并仓眩性地进存展画.主题活弧 给动物造房予B主题材林图形卡、扭扭棒、站戏楼、冰楼悵.辅助材料=小纯、乌至、小鸟寻功翘遁片？水夥笔或洁性筆‘歷银拒不目动助的主要 身体特征「用拼摆、绘画 聲形式给动物说计合活 的房子主題洁动：±w^=操作卡"花删S辅助桝h斓舉图片、绘画王具若干匚存细观察图片.运用对秸 匡；的方式装怡畅握另一 半翅芋的花纹：7主題活动=鱼儿的一彖、蝴蝶 和花、小企期、剌 猖、草地上的小 爲、小乌鱼.4主題林料=“鱼” “垂集和花v"小企鹅"的折 舐茨程步骤圈I方形彩纸、卡紙；各种颜色的橡皮派；蚩元整合资源包操作卡“草地上的 小鸡"“小乌龟％辅删料=订书机、剪7K狡垮、改面腹、水 彩笔、油画棒、彪、黑豆、小木 楼、玩具眼睛零.前看圏示专连、时心地折 逛，尝试不冋豹折鱼方 送，建握按等分正反析叠 的方法：採宾拉捏學尖利运用牙 筌表现加滙身体特证的 方注誥巨战皮渥观其它兰助 材料制作动物，井运用 团、捏、氐鑑蛊如 逹吏等技能创造性地表 现自己的.所见延伸活功：狐週、瓠虫、須牛、小酸、鸭子*科学区活动来練投敕材料可能U沟的经盖«K主■话动； 关丽的1?做.tawM-何紅.务种各佯的佥他.(aft辅❺材料：记杀纸.匹.俺仔M««不网品ft的 x•大 n«i&siid^AL1的««&«・幼儿»««动： 好蚁小实胆.$ 他.0碱・LU材料蚂较・ft饬1祓.fit.苦.傑)； q龟.仓61及△种动物伏・Oid^A•纵ft记录笔・r««w«.ft的甘性： 通过电养小功物•现晦它 fii的伙图衣、抻便第 悄况.TWttttS习性■ 矣试用用甸的方式將口 d®««的内客记录卜・ 聚.作K主屍沽为；菽璃杯中的•勿 点・・tHWWrntt. «MiK. WMWWMWtt・M«WW：idaWt.记球笔・対玫璃FPP •刚点•的山««««.探索.初步擴❻张钩的脳悔件:用・主n恬动; 沉沉浮浮・««««•«. HW・铁好 MWf. *», 制舐积木、石头、皮勅.海体彎・ ««««=水筍・记求絃・乐于探験鸽休的ft.想钏口血務休在水中 的•沉浮•卸匕记录并 分诂衆・幼儿盘改括动* 小动紡挑芭弟LBMM-自制路线111.半IM形饥乓球若K 小动付图斤.木佯.純助材料：涌$?.妹布.令購水的瓶子・R索跳色请的小动彻堆 张的逵座-«a.发现地 低板的MJIH度.水的爹 夕甘p陀毎诚牺m筋晌・幼儿建议活动， 油和水«««・WHWM：食用油、沃泪侑、遥明的水杯3个、红黄盘色彩液务1支.实絵按处卡. 統册材料：人处.勺T.抜布等・水分离戊叙知迫 曲不搐F*.认 知* 习 区4UK涪动； AftttftHiftJT ・MB材斛； 冷位1：若1%毎张上IB貼右M刃 用状排胃的用形侦政••角形. 正力形.K/i形.椭圆枚梯形. 丰册形).座fith強数字卡片6.7. & 9. 10和一个附形\白谢务 斤的订衍筑.Mf；贴^itfcfifift 10 以内卡対闭状播列的并忡图形.fit r. re^WT若干：糕助材料：*o・«mfi. 咏 牙畫等・辈曲对恫外团状挣刊物 体的ttttAA.快速地・卞1时: 比轻敢.夭YFf・ fiEWi小幼WffltlftH・ 枳创.£itn・积木希.id>M.记求宅・錄咖戏中比较.«W 物休的轻贩・协步感Ml杠 杆皈理.主题細: 动ttWOU少.fctttttt：收集有关动协J觉的阳片.資冷備谢材料：播P*.白纸.够1E.前刀丼.的HUK姿竹和 #性特点尝试按漳賦姿 铮对动ftillr分类.Hii "10类用曲・延伸活旦材朴< HUWtt). Z・、劇耳.交豆.碗・m 了 (6-10).记釆纸和笔・的经脍・乍习IIM.群数 的方法.延伸紳： 这址讹的加巴.主8!材料：小松紀ft.殲那、4、JKZM、 动精鬧片(杵它们的朋巴与身体分 开妙下)・«»««：iSWffl ・ ffikffl・准畑致农1?・止禺分浙和 匹朮不同常勸的用巴.说 硏匹KJtdl. r«u巴对 型物的値髮性・生活区区域活动名務材料可能建枸的经驰生 活 区择菜当爭的蔬菜、菜篮、洗菜盆、小玺电 锅、木战小锅铲、油、彦、勺子、小 碗、碟子r筷子零：抹布、垃圾桶、撮寰、扫把。

学习用正确的方注择.菜、洗 菜、炒菜』枠验自己劳动带来 的乐趣"洗葉炒菜水果削皮苹果、梨子、香瓜等水果.能用工具将水杲的皮去涂』皂歆吃水果」花卷直粉、水、切刀、小碗、鮎板锌■:辻務泥工经脸』月搓民、丘烏、巻的方法掀花卷0捣蒜泥大蒜、捣蒜器、碗、勺子等-愿倉剥大蒜"学习甲正晡*适 宜的方注援蒜泥*表演区区域討动来源投敢材料可能琏构的经验:表区主题活动：小乌鸦爱妈妈、 快乐的小蜗牛、 猪小弟、 小蚂飒=■主題材料=主题音乐及幼儿收集的小动物音乐、话筒、閤语、乐器、＜h堯色=■辅助材料=各粪动物衰演服装r动物手偶、动 物头饰、道具n用台适誉昼演唱.能舉瞪 音乐边「昌歌边进行表演： 乐意參与表淇游戏，能逸 舜合适的腹装、這具进疔 表演4延悼活动：动物舞•台＜■幼儿建议活动：老直按牙.区域活动来源投敝材料可能津枸的经验大型 拼搭 区主题辭鬆给动物造房子、鸟巢U主题材祐方形积木、小型枳木、 P兀管、旣盒、匿旧KT 板、纸杯、奶務罐、图 形木板礬口与同伴共同用丈秩木、纸盒为动靭造 房子，体整合作游啖的快乐；能根据动物体型特点调整房子的大小 与结构；尝试运月垒高、匮合、连接、詛合等 方法搭建房子幼几建煤活动=动物乐园a桌面区主题游戏：长颈鹿.主題材料：塑料积塑、雪花片、水管玩具*能抿箱动撷的基本待征，创造性笛进疔搭建＜■。