统编版（2024新版）七年级道德与法制上册第四单元13.2《在奉献中成就精彩人生》大单元教学课件.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,第四单元,追求美好人生,讲课人：,XXX,时间：20XX-XX-XX,2024,部编版,新教材,新课导入,“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去雷锋日记,雷锋的故事,问题：,结合雷锋的故事，请你谈谈对这句话的理解雷锋同志的这句话让我们明白了生命的意义在于奉献新时代，让我们以雷锋精神为榜样，学会在奉献中实现人生的价值第四单元,追求美好人生,第十三课 实现人生价值】,在奉献中成就精彩人生,健,全,人,格,02,知道在奉献中实现人生价值的途径，培养奉献精神04,懂得生命的意义和价值，热爱生活，热爱劳动，确立正确的人生观01,把个人命运与国家发展联系在一起，践行爱国、敬业的社会主义核心价值观核心素养目标,道,德,修,养,03,培养敬业、奉献的良好道德品质政,治,认,同,要求：阅读教材P,97-100,，在课本上标记问题要点3分钟）,如何在奉献中成就精彩人生？,A,为什么要立足岗位作贡献？,B,为什么要奋斗？,C,自主学习,【环节一】,“,小我,”,与,“,大我,”,【议题】,在奉献中成就精彩人生,知识理解,新华网评：平凡的人，总是给我们最多感动,坚守三尺讲台39载的山村教师杨红军，燃灯于山林，照亮无数孩子求知的道路，让每个梦想不再孤寂；,放弃名校公办教师的朱培娟，到儿童福利院成为“80多个孩子的妈妈”，她说，“妈妈”这个词意味着值得；,放弃名校公办教师的朱培娟，到儿童福利院成为“80多个孩子的妈妈”，她说，“妈妈”这个词意味着值得；,问题：三位人物给你感动的共同地方在哪里,？,把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中,，才能更好地实现人生价值。

环节二】,立足岗位实现人生价值,【议题】,在奉献中成就精彩人生,知识理解,新华网评：平凡的人，总是给我们最多感动,千万粉丝抖音博主“念乡人周周”，以短视频助力乡村振兴，用心守望故土，为每个离家的游子铺陈出归家的路王忠祥卖房集资在家乡建起红色文化长廊，10年来，始终坚守岗位用真情传播历史，让红色故事再度闪耀人心问题：如何看待这些平凡人的工作？,朱言春牵头成立“螺丝钉志愿者服务中心”做好事500多件，为单亲家庭、孤儿等捐款捐物价值数十万元立足岗位作奉献任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分这些工作都是平凡又有意义的人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值笔记梳理,1.,如何看待这些平凡人的工作？,【议题】,在奉献中成就精彩人生,立足岗位作奉献任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分这些工作都是平凡又有意义的人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值1,2,3,【议题】,在奉献中成就精彩人生,知识理解,“三次被村民联名请愿留任的第一书记”莫日发,问题：莫日发书记的工作态度是怎样的，对我们实现人生价值有何启示？,白竹村属桂林市全州县东山瑶族乡的高寒山区，平均海拔,870,米，曾是国家级贫困村。

49,岁的莫日发主动请缨去白竹村当驻村第一书记令莫日发震惊的是，因全村都是泥巴路，,13,个自然村，,11,个村缺水，莫日发,8,年坚守，行驶了,16,万公里路，引入上千万元资金白竹村的人饮工程、电网工程、亮化工程全部完工，全村所有道路，,全部翻修新建，解决了困扰全村世代的老大难问题，人年均收入由3500元,，变成如今的1.4万元，村集体经济收入达到7位数,超龄”的莫日发面临告别白竹村村民万般不舍，74位村民代表联名按下手印“抢回”了莫日发在踏实奋进中绽放人生的光彩环节三】,踏实奋进中实现人生价值,笔记梳理,2.,为什么要奋斗,？,【议题】,在奉献中成就精彩人生,青春是用来,奋斗,的只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章议题】,在奉献中成就精彩人生,知识理解,杨红军：坚守三尺讲台39载的山村教师,问题：,30,多年来的无私奉献，,对我们实现人生价值有何启示？,杨红军，云南省沧源佤族自治县南腊完小教师39年来，他坚守大山深处的三尺讲台，忠实履行了“我留下来，就是想让更多孩子走出去”的诺言1991年，由于教学成绩突出，杨红军被教育部授予“全国优秀教师”荣誉称号。

当时他有机会调到条件更好的学校，当问他为什么要留下时，他笑着这样回答：“我看到这里的孩子也是需要比较优质的教育资源，所以我没有去，就是一心一意地想扎根在这里，把这里的孩子教好，尽我最大的努力把他们送出去环节四】,踏实奋进中实现人生价值,这一留就是一辈子30多年来，杨红军教过20多届学生，让上千名学生走出了大山在奉献中走向伟大，成就精彩人生当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉笔记梳理,3.,如何在奉献中成就精彩人生,？,（实现人生价值）,【议题】,在奉献中成就精彩人生,把自己的,小我,融入时代、祖国和人民的,大我,之中，才能更好地实现人生价值立足岗位,作奉献在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值在,踏实奋进,中绽放人生的光彩在,奉献,中走向伟大，成就精彩人生当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉1,2,3,4,启思导行,（,1,）,个人：,人生价值是通过劳动创造的；人们通过劳动创造物质财富和精神财富；人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。

社会：,人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世；我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现2)2024年国家荣誉称号获得者许振超，是践行“工匠精神”的杰出代表他立足本职，干一行、爱一行、精一行，练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活，率领团队先后九次刷新集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”享誉全球在他的激励下，全国广大青年职工掀起了立足岗位、学习技能的热潮课堂总结,在奉献中成就精彩人生,如何看待这些平凡人的工作？,为什么要奋斗,？,如何在奉献中成就精彩人生,？,（实现人生价值）,课堂练习,1.,某地开展“劳模工匠进校园”宣讲活动,劳模工匠走进校园、走到学生身边,与学生分享自身的成长经历和奋斗感悟,让学生感悟劳模精神、劳动精神、工匠精神的深刻内涵此活动旨在引导学生(,),认识到我们国家取得的每一项成就,都是劳模工匠用劳动换来的,认识到任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低贵贱之分,增强劳动观念,培养敬业精神,精益求精追求卓越,见贤思齐,把成为劳模工匠作为人生奋斗目标,A.,B.,C.,D.,C,课堂练习,2.在道德与法治课上,同学们就“什么样的人生才是真正有意义和有价值的”进行学习和深度思考。

下列句子体现生命真正意义的是(),人生自古谁无死?留取丹心照汗青,人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,荷利国家生死以,岂因祸福避趋之,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,A.B.C.D.,B,课堂练习,3.如果生命是一粒种子,那么生命的意义就是努力使种子苗壮成长,绽放生命的精彩下列行为能支持该观点的有(),定期到社区做志愿者,照顾孤寡老人,放弃学业外出旅行,感受不同地方的风土人情,专注学业,不去理会学习以外的事情,大学毕业后选择去西部支教,挥酒青春,A.B.C.D.,B,课堂练习,4.2022年10月16日,2000多名代表参加了党的二十大,其美多吉就是其中一位代表其美多吉是一名邮车驾驶员,承担川藏邮路甘孜县与德格县之间的邮运任务数十年来他驾车行驶在平均海拔3500米的雪线邮路上,将邮件送往雪域高原的千家万户,从未发生一次责任事故他说:“跑了30多年的邮路是寂寞和艰辛的,但这是我的选择,从来没有后悔过从这位代表的事迹中,我们可以感悟到,（,）,坚持在高原上送邮件就能够获得荣誉,我们要用坚持与责任书写自己的人生价值,在自己的岗位上,也能创造伟大,我们要时刻为后人留下宝贵的物质财富,A.B.C.D.,B,课堂练习,5.为孕妇让座、为盲人引路、为贫困地区捐款这些微小而温暖的事却传递着最真实的道德力量,让很多人感动并自觉行动起来加入温暖社会的行动中。

这说明,（,）,实现人生价值,从点滴小事开始,奉献离我们太远,不可触摸,人们在奉献社会中创造自身价值,只有轰轰烈烈才能证明生命的价值,A.B.C.D.,B,谢,谢,观,看,。