三年级语文上册期末复习试卷.doc

三年级语文上册期末复习试卷 班级 姓名 座号 评分 一、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音3分） 1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑 2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng） 二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词6分） 例：遍（一遍） 编（编写） 傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ） 穷（ ） （ ） 推（ ） （ ） 三、积累词语（6+2+2分） 1、将下列的词语补充完整 （ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ） 如（）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气 2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）： 3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。

四、认真读句子，填上合适的词语8分） 望着轻轻地（ ）天空的风筝，孙子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？” 五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语9分） 1、 ，六月葫芦弯似弓 2、 ，眼见为实 3、 不学 ，老 4、山重水复疑无路， 5、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 6、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的 六、 古诗积累（3+3分） 1、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。

2蓬头稚子垂纶，怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》 第二部分：阅读积累与运用（28分） 一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题13分） 上小学的时候，我们班有个叫英子的同学她很文静，总是默默地坐在教室的一角上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势 一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事她的普通话说得很好，声音也十分动听故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞 几年以后，我们上了不同的中学英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活 1、给带点的字选择正确的读音，打“√”1分） 2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分） 3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事3分） 4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。

4分） 5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来1分） 6、请围绕 “小英、残疾、讲故事、掌声、改变”这几个词，归纳出本文的主要内容2分） 二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题15分） 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧 小燕子说：“不对，春雨是绿色的你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了 麻雀说：“不，不！春雨是红色的你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了春雨滴在杏树上，杏花红了 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红 1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分） 2、写出下面词语的近义词3分） 瞧（ ） 全面（ ） 争论（ ） 3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分） （1）小白鸽说： （2）小燕子说： （3）麻雀说： （4）小黄莺说： 4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分） 5描写春雨下来时的动作的词语有 （4分） 第三部分：开开心心写作文（30分） 题目：感谢 提示：同学们，我们有太多的人要感谢。

感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢 要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字 2、书写工整，不写错别字。