强化有效教学共谋复习策略.doc

强化有效教学共谋复习策略——乐山市高中2011届中心教研组工作会暨高三教学研讨会情况综述我所于9月15日在乐山召开了全市高中2011届各学科中心教研组会议会上，陈出所 长充分肯定了上一届中心教研组的成绩和贡献，对新一届中心教研组的工作和活动开展提出 了任务、要求和希望各学科中心组对本学科高中2011届学生状况进行了分析，对学科教学、 复习等问题进行了详细的讨论和研究,提出了加强本届高三学科教学与复习的具体措施2010 年9月下旬至10月中旬，我所又相继组织召开了 2011届高三各学科教学研讨会各学科或 专题讲座、或教学展示、或发言讨论，总结反思2010年的高考复习备考得失，共同研究2011 届复习备考策略，研讨规划复习备考计划、方案的落实，为2011届的高三复习备考奠定了良 好的基础现将这两组会议有关的信息摘编于后，供各校相关学科备课组学习参考语文一、 关于中心教研组工作会议本届语文学科中心教研组由8位老师构成他们是：乐山一中宋冰莉、峨眉二中袁冬、 五通桥中学米仕学、犍为一中蔡邦俊、夹江中学钟棉利、草堂高中李学斌、乐山外国语学校 余跃皐、杀山市皱科所文j有培会议通报了 2010年我市高考语文取得的成绩，研究了 2011届学生在高一高二的发展情 况，针对本届高三复习，提出了建议。

会议还研究了两次高三教研会的重点议题和需要解决 的问题，并对将要在马边中学召开的第一次高三教研会进行了详细部署安排在会上，参加了 2010年9月13-14日四川省2010年普通高考分省命题工作调研会的蔡 邦俊、刘有培通报了会议精神四川高考命题的基本指导思想是：坚持稳定，不刻意追求创 新，创新一定要有科学依据高考试题要充分体现高考的选拔作用，同时注重推进素质教育 作为语文学科来说，明年的高考命题思想不会有大的变化命题中心正在思考2013年的新课 改，新的考试方案还没有出来，但正在做大量的前期工作，保证新高考的题型、结构、考查 方式，提前向社会、考生公布会上提出了 5点：1•严格执行部颁大纲和考试说明2.坚持 做好试题的导向性，稳中有进，在素质教育引领上下功夫3•坚持试题的原创性4•注重内 容上贴近生活，贴近时代，关注社会热点5•整体上保持难度和区分度的稳定，强调适当的 难度，加大区分度省上的这些精神,对我们2011届的高三后期复习，是很有指导意义的会议还研究了三次调研考试的不同侧重点，强调命题作文和材料作文都要考查到，强调 文言文阅读在史传散文、抒情散文、说理散文各方面的铺开，散文阅读尽可能顾及中国和外 国、抒情和说理、浅显与艰深等的不同考查，语言运用的9道小题，采用不同的题型考查多 个考点，诗歌鉴赏重在古代诗歌，也要鉴赏现代诗歌。

中心教研组要求各校加强集体研究， 集体备课，对第一轮上高三的年轻教师加强指导力度，注重一调二调三调的考后分析，切实 搞好本届高三语文教学、复习和考试，扎实提升本届学生的语文素养和语文能力，力争明年 高考取得更好成绩二、 关于高三教研会2010年9月27日-29日，乐山市高中语文2011届高三教研会在马边中学举行27 H下 午，来自全市各高中学校的高三年级语文教师代表及区市县教研员共76人奔赴马边大风顶宾 馆报到晚餐后，参加了马边中学举行的庆祝马边中学建校70周年校庆晚会28日上午， 与会代表在马边中学通艺楼5楼多功能教室听取了三节高三复习示范课，下午大会安排了大 会发言28日晚，与会代表同马边中学教师一起共进晚餐，欢庆马边中学建校70周年29 日上午，与会代表依依惜别马边返回这次高三语文教研会是在我市2010年高考语文继续取得优异成绩的情况下召开的，是在 高中2011级进入高三后期复习时召开的第一次教学研讨会，也是在我们的民族地区高中教育 正长足稳步发展的时候到民族地区召开的一次规模较大、内容较充分、影响较为有力的高中 语文教学与复习规律研究探讨会大会安排的三节示范课，由马边中学张旭晴老师、乐山一中叶萍老师、五通桥中学米仕 学老师主讲。

张旭晴老师的高三后期文言文复习课，选用的材料是2009年江西高考试卷选用 的文言短文一一魏禧的《卖酒者传》张老师结合学生的具体情况，针对进入高三复习伊始时 的策略选择，在课堂上注意了对学生的引导点拨，她特别强调结合学生在初中高中语文教材 上学过的知识的联系和积累，强调引导学生揣摩情景与事理，重视了对文言知识的归纳梳理, 能够从语法知识的角度给学生讲清楚实词虚词的具体意思和用法市教科所中学语文教研员 刘有培老师充分肯定了张老师的这节复习课的实效性，并且指出，我们的老师在选用文言文 段进行高三后期复习时，要花功夫核实原文江西2009年高考卷在选用这段文言文时，将“术 者谈五行，决卖酒者宜死”错误地写成“术者谈五行，决卖酒者已死”，严重影响了对文意的 理解沐棺”的意思是“整治棺木”，而不是“清洗棺木”雪霁，客偿博所负行，”也不能 写成“雪霁，客偿博所负，行刘有培老师要求我们的语文老师在后期复习中对选用的文言 文资料下功夫核实原文，切实弄懂每一句每一词的意思，不要犯这样的错误；这样的错误引 导，只会让我们的学生越学越糊涂刘有培老师还指出，江西卷选《卖酒者传》，在选文的思 想性选取方面是很不严肃的，这篇文章宣传的是封建社会里宣扬的“做好事、不亏心，会让 人延长寿命”这样的低俗观念。

叶萍老师的诗歌鉴赏课以郑愁予的《错误》赏析为载体，引导学生在诗歌美的情景中获 得熏陶她注意调动学生的语文学习兴趣，注意激发学生的创造力和想象力，注意缩短教师 和学生的距离刘有培老师评价这堂课说：“叶萍老师的课的特点是引导学生读诗，课堂教学 的后半部分，也体现了引导学生学诗这节示范课，体现新课程理念极为充分在课堂上， 为了激发学生的兴趣，叶老师还悬赏发言，对第一个敢于展现自己的学生进行礼物奖赏乐 山和马边相距100多公里，叶萍老师通过这样的教学，通过一件两件小小的礼物，通过唤起 马边中学高三学生高高举起“小手”……拉近了两地的距离也有听课的老师感觉这样的诗 歌鉴赏课似乎对不上高考诗歌考点，刘有培老师对大家说，叶萍开讲时的5分钟短文训练已 经揭示了这节课的教学目的：让学生在想象中培养诗意的情感和诗意的表达四川卷2010年 中有“南山” 一题，正是这节课最恰切的注脚米仕学老师献上的是《近体诗的阅读》课他以教材第五册上的杜甫诗歌为载体，精到 地讲解了高考诗歌鉴赏题的鉴赏和答题技巧刘有培老师评价这节课说：“特点是紧扣高考， 培养答题能力米仕学老师的考点复习课，让与会的听课者有了实在的收获刘有培老师说，马边中学的语文老师，既要欣赏叶萍老师的课，也要研究米仕学老师的 课。

这是两堂风格迥异、理念不同的语文课在这次高三教研会上展示的三节课，各有特色 张老师结合了学生特点，叶老师结合了语文特点，米老师结合了高考特点，三节课都是我们 所鼓励的，所提倡的，但适用的范围不同外边的学校，特别是国示、省示学校，要尽力打 造米老师式的后期复习课，那是提升高考成绩比较有效的、落到实处的课堂教学而有志向 的、有能力的年轻人，要向叶萍老师学习，走在新课标的前头，探索语文教学的先进理念 27日晚观看的马边中学师生自办的晚会，充分体现了马边中学在当今教育发展要求下的先进 理念马边中学在探索自己的力、学必子，马边卡学语文组也在骤索自己馬毅学竅研创有培 老师对大家说：新课程提出全面提高人的语文素养，促进人的全面发展这个“全面发展” 的提法，不很科学美国学校教育目标包括三个方面的内容：1 •满足个体学习者的需要2. 培养有生产能力的社会劳动者3•注重学科内容教学美国认为：高级中学的教育目标是培 养学生成为五种人：1•有效交际者2.难题解决者3•独立学习者4.技术使用者5•社区 参与者这个培养目标，注重了 “人的发展”，但不是“人的全面发展”我们喜欢提“人的 全面发展”人的全面发展”，这是一个理想的教育目标，但确也是一个很难大面积实现的教 育目标。

个人有个人的特点，现代教育注重学生的个体差异，遵循人的发展提出有差别的“发 展目标”是可以的把“人的全面发展”强加在基础教育阶段的学校教育中，则只能是空中 楼阁，很难实现马边中学针对高中入口线300多分不到400分的新生，针对数量不少的少 数民族学生，确立的学校培养目标是让学生身心得到健康发展，让学生精神焕发、自主意识 增强、自我价值得到肯定的教育目标，正是符合民族地区办教育的根本宗旨的要马边中学 去追求应试教育，去赶上外边的学校，保证每年为高校输送多少高精尖的人才，那是不现实 的那样的教学要求是马边中学的语文老师做不到的，那样的话也不是语文教研员应当对马 费中学的语文老师锐的话大会下午安排了几位老师的发言首先是马边中学的语文教研组长王永贵老师题为《马 边中学语文教研组建设情况》的发言，过后是本届中心教研组成员、乐山一中宋冰莉老师代 表中心教研组作的《高中2011级高三新课及总复习规划》的发言中心教研组成员、草堂高 中李学斌老师作了题为《后期作文复习建议》的发言，他从“入格” “审题”“积累”三个方面提出了后期作文教学的要求中心教研组成员、犍为一中蔡邦俊老师的发言题目是《对四 川省2010年普通高考语文试题的评价》。

由于时间关系，准备了发言材料的还有：峨眉二中 游明云老师的《四川省2010年高考语文试卷答卷情况分析》，清溪高中张大军老师的《高中 写作教学的得与失》，夹江县教研室中学语文教研员彭锡云老师的《高三语文复习策略琐谈》, 这些文章在大会上进行了交流数学数学科在中心组会议上主要研究和形成了以下共识：落实了本届高三两次教研会的召开事宜以后教研会皆放在学校举行，各大学校轮流组织进一步反思总结高三“调考”问题，对高三三次“调考”的试题难易度等问题进行了 三次调考的理科理想均分：80分左右、78分左右、82分左右；而文科均在65分左右 今年的“一调”试题作一些调整，解答题加一道立体几何题全市的数学教学水平的提升，需要全体教师的共同努力；因此，近段时间要大力酝造会议结束后，刘有培老师邀请马边中学校长邹明富讲话邹校长对这次乐山市高三语文 教研会在马边中学召开表示了极大的欢迎，对教研会带给马边中学的语文教学与教研的促进 作用作了充分的肯定，表达了民族地区学校教育发展的热切愿望刘有培老师也对马边中学 对这次高三教研会顺利召开所做的准备工作、所给予的大力支持表示了深深的谢意1.2. 确认并且，3. 良好的教研氛围。

4. 其他年级的期末调研考试在内容上，均要包含一定比例的以前所学的内容数学科于10月12下午在沙湾沫若中学召开会前，沫若中学的鲁超群老师不辞辛劳为 与会教师联系住宿会议期间，沫若中学罗万俊校长、曹加彬老师为会议的顺利召开做了许多 工作沫若中学还特意为所有与会教师安排了一顿丰盛的晚餐会议于13日上午圆满结束 在此，我仅代表全体与会教师感谢沫若中学领导和教师们为此会议的召开所付出的辛劳和对 本次会议的大力支持参与此次会议的教师达120多人，是近几年参会教师最多的一次12日下午由沫若中学 高三教师王明复、饶剑辉展示高三数学复习课的最为常见的两种课：常规复习课和试卷讲评 课两节课完后，与会教师被分成六个小组，以两节展示课为话题，探讨交流了高三复习备 考中的诸多重要话题13日上午，上课的两位结合自己的教学实际分别交流对本节课的基本 设想和教学思路杨涛老师介绍了沫若中学上届高三复习备考中的许多值得借鉴的经验随 后，12日下午讨论的六小组代表分别就小组讨论的意见作了汇总交流他们分别是乐山一中 的谢庆、五通桥中的纪鹏、更生学校的余勇、孝姑中学的吴忠烈、罗城中学的税绍文最后 教科所的数学教研员程文华作了内容丰富的专题报告，内容包含：（1）我市2010年高考出口以 及2011届高三的整体情况和各学校的情况总结。