苏教版小学六年级上册语文期末试题(a)含答案.doc

小学六年级语文期末试题（A） 2012.1 得分 一、识字星空1、根据拼音写词语4分） yǐn bì lián dāo hūn yōnɡ diān bǒ zhuàn xiě piē kāi pái huái kān cè 2、选择正确的答案，填序号1.5分）（1）成语“悲愤欲绝”中“绝”字的意思是（ ）A、断绝； B、独一无二的； C、气息中止，死亡2）姐姐的英语棒极了，可以（ ）收看央视国际频道的英语新闻 A、直接 B、直截 C、直捷（3）（ ）知劲草，路遥知马力 A、朔风 B、疾风 C、寒风3、把下列成语补充完整4分）深思熟（ ） 负（ ）请罪 顶礼（ ）拜 （ ）留之际心急如（ ） 负（ ）顽抗 悬崖（ ）壁 （ ）虚而入 二、阅读积累。

1、按要求写词语6.5分）（1）表示极短时间的： （2）源于历史故事的成语： （3）关于“读书”的成语： （4）有的词倒个个儿，就变成了另外的一个词，有时它们的意思是一样的，如__ __和__ __；有时意思是不一样的，如__ __和_______2、读诗，选择合适的词语填空3分） 墨黑 湛蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖太阳给月亮写信铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候 ）的云彩，是问候开出的花朵月亮给太阳写信铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（ ）的问候，（ ）的星星，是问候开出的花朵3、根据课文内容填空6+3+1+2分）（1）后生们的胳膊、腿、全身， 地搏击着， 地搏击， 地搏击着它 ， ， 。

它使你从来没有如此 地感受到 、活跃和 黄土高原啊，你生养了这些 的后生，也只有你，才能 如此 的搏击! （2） 在本学期，我们背诵了许多诗句，如表现诗人爱国深情的诗句：　 　 ，　　 描写自然风光的诗句：　　　 　 　　， 蕴含深刻哲理的诗句： ， 3） 初读好书， ；重读好书， 《古今贤文》（4） “姥姥神了！”说“神了”是因为 ，文中姥姥说：“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”你对“准头”的理解是： ，请你用一名句来解释一下“熟能生巧”的含义： 三、学以致用1、仿写句子：姥姥说：幸福就是多为别人剪纸，希望儿孙健康成长。

3分） 肖邦说：幸福就是 霍金说：幸福就是 夏洛蒂说：幸福就是 2、用成语填空3分）国粹京剧是大众 的曲艺形式，人物分为 四种锣鼓敲响，他们一个个 ，在台上 ，唱得 ，演得 3、 在原句上修改病段三处标点，一处错别字，六处病句）（5分）星期二上午，六（3）班《爱我中华》举行读书交流会课前大家都在认真准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家准备得都很认真陈兰首先第一个向同学们介绍“西游记”这本书，大家都觉得她的发言非常滔滔不绝小书虫郭静玲把两份新旧手抄报送给听课的老师观赏，收到他们的夸耀！4、要求变换句式3分） （1）小华的答案是正确的用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些） （2）既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（换个说法，意思不变） 5、想一想，接着往下写。

2分） 人生的意义在于奉献而不在于索取如果你是一棵大树，就要撒下一片阴凉；如果你是 清泉，就要 ；如果 ，就 四、阅读天地 （一） 《草原》片段（1+2+2+2+2分）①在天底下，一碧千里，而并不茫茫②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣③这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱④那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下 ⑥空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快⑦四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 （1）上文的句序已被打乱，请作调整正确的顺序为： （2）在文中的横线上填上缺漏的词语 （3） “一”有四种解释：A数词；B相同；C满、全；D专一。

高歌一曲”中的“一”应取第 种解释，“一碧千里”的“一”应取第 种解释 （4） “翠色欲流”描写了 ，“一碧千里”描写了 （A绿的颜色；B绿的神态；C绿的范围；D绿的程度）5）这段文字在写草原的“天底下”时，从 、 、 三个方面进行具体描述，写出了草原 的特点 （二） 《背篼》（4+2+3分）黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了他背着满满一背篼柴禾，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获归来了一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他讲着悄悄话，鸟儿依依送别，约他明天再来村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂跨过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院他放下沉甸甸的背篼，轻轻呼出了一口气，掏出一捧鸟蛋，笑着给围上来的邻家小弟弟他拿着几个红红的山柿子，放在坐在门槛上的妹妹手上他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇上换几个钱——他想自己积攒（zǎn）下学期的学费哩！妈妈撩（liāo）起围裙一角，拭去他小脸上的汗水和泥渍（zì）。

他抬起头，抿着小嘴微微笑哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年1）读句子，解释句中带点的词语 ①鸟儿们一路上依依送别 依依： ②炊烟袅袅升起 袅袅： （2）“他背着自己用劳动换来的收获这里的“背”字应读（bēi bèi）；这句话里的“收获”具体指的几样东西是 3）读句子写感受①读文中划“——”线句子，可以体会到山里孩子此时的心情 ②读文中划“ ”线句子，可以体会到 ③读“他抬起头，抿着小嘴微微笑你的感受是 四、习作园地35分）阅读下面的材料，然后按要求完成习作 快 乐 一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。

他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里？ 苏格拉底对他们说：“你们还是先帮我造一条船吧！”这帮年轻人暂时把寻找快乐的事放在一边，找到了造船的工具，他们忙开了…… 独木船下水了，他们把苏格拉底请到船上，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来，苏格拉底问：“你们找到快乐了吗？”他们齐声说：“找到了！”快乐是什么？也许你会说：快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献……读了以上材料，你是否有所想、有所感呢？请任选以下其中一个内容，拿起你手中的笔抒写快乐吧，题目就是《快乐》，字数500字左右内容一：扩写《快乐》这篇短文内容二：围绕“快乐”这个话题，自己选择一、两件事情写一篇习作 命题人：丁成城 审核人：吉裕建。