性别平等教育进课堂.doc

英语学科英语学科《《性别平等教育进课堂性别平等教育进课堂》》项目工作计划项目工作计划 三年级 近年来，性别平等的观念越来越深入人心人们不再抱着“重 男轻女”的落后思想但是，社会或生活中总会存在一些形式各样 的性别歧视，我们的孩子耳濡目染的，会不会受到影响呢？因此， 课堂中的性别平等教育，就显得尤为重要 英语学科作为一种外来文化的传授，区别于传统文化的禁锢， 更容易去实施性别平等教育而三年级的孩子正处于性别逐渐清晰 明了的过程，但在性别认识上又有一定的局限性，是性别平等教育 的最佳年龄我觉得应该充分认识并利用这种便利，将性别平等教 育带入三年级英语课堂 在本学期性别平等教育中，我制订了以下教学措施： 1、课堂中将全班同学分为男生战队和女生战队，利用性别将孩 子们分为两队，并让他（她）们在课堂中通过比赛，充分认识到自 己的优点以及不足，正确看待自己的性别特征，培养孩子们对自己 性别的自信 ２、角色扮演游戏我们可以充分利用英语课本中和课外英语 绘本中的小故事，让学生进行角色扮演，或者反角色扮演（即男生 扮演女生，女生扮演男生） ，以这种形式让学生体会对方性别的特点， 并对与自己相反的性别得以充分理解。

这种形式的游戏不仅让学生 练习了英语口语，而且渗透了性别平等的意识 ３、设立男生女生学习互助小组每个学习小组中分配相等数 量的男身女生，不管是学习上还是生活中都互相帮助，让学生建立 男女平等，男生女生都是生活中不可或缺的重要的组成部分，帮助 学生克服自卑，消除歧视 ４、教学中的性别平等意识渗透在教学中，当学到“Ms” “Mr” “boy” “girl”等有关性别的知识的时候，让学生查阅资料， 并在课堂中展示，以达到性别平等教育的目的 “我是个男生，我的同桌是个女生，我们性别不同，但是，享 有平等的权利 ” “作为男生，不可以欺负女生，我们需要相互帮助，彼此尊重 ” 我希望在我们的共同努力下，孩子们能够郑重其事的说出这些 话性别平等教育不是一朝一夕的任务，而是长久教学的责任作 为教师，我们更要以身作则，给每位学生心中埋下性别平等的种子。