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爱因斯坦励志故事优秀8篇爱因斯坦的故事 篇一 1888年（9岁），爱因斯坦入路易波尔德高级中学学习在学校受宗教教化，接受受戒仪式，弗里德曼是指导老师10岁在医科高校生塔尔梅引导下，读通俗科学读物和哲学着作到了12岁，自学欧几里德几何，同时爱因斯坦起先怀疑欧几里德的假定16岁，自学完微积分同年，爱因斯坦在瑞士理工学院的入学考试失败爱因斯坦起先思索当一个人以光速运动时会看到什么现象对经典理论的内在冲突产生困惑 在16岁时，爱因斯坦就从书本上了解到光是以很快速度前进的电磁波，与此相联系，他特别想探讨与光波有关的所谓以太的问题以太这个名词源于希腊，用以代表组成天上物体的基本元素17世纪的笛卡尔和其后的克里斯蒂安·惠更斯首创并发展了以太学说，认为以太就是光波传播的媒介，它充溢了包括真空在内的全部空间，并能渗透到物质中 与以太说不同，牛顿提出了光的微粒说牛顿认为，发光体放射出的是以直线运动的微粒粒子流，粒子流冲击视网膜就引起视觉18世纪牛顿的微粒说占了上风，19世纪，却是波动说占了肯定优势。

以太的学说也大大发展：波的传播须要媒质，光在真空中传播的媒质就是以太，也叫光以太 与此同时，电磁学得到了蓬勃发展，经过麦克斯韦、赫兹等人的努力，形成了成熟的电磁现象的动力学理论——电动力学，并从理论与实践上证明光就是肯定频率范围内的电磁波，从而统一了光的波动理论与电磁理论以太不仅是光波的载体，也成了电磁场的载体直到19世纪末，人们企图找寻以太，然而从未在试验中发觉以太，相反，迈克耳逊莫雷试验却发觉以太不太可能存在 电磁学的发展最初也是纳入牛顿力学的框架，但在说明运动物体的电磁过程时却发觉，与牛顿力学所遵从的相对性原理不一样根据麦克斯韦理论，真空中电磁波的速度，也就是光的速度是一个恒量然而根据牛顿力学的速度加法原理，不同惯性系的光速不同例如，两辆汽车，一辆向你驶近，一辆驶离你看到前一辆车的灯光向你靠近，后一辆车的灯光远离 依据伽利略理论，向你驶来的车将发出速度大于c（真空光速3.0x10^8m/s）的光，即前车的光的速度=光速+车速而驶离车的光速小于c，即后车光的速度=光速-车速但根据这两种光的速度相同，因为在麦克斯韦的理论中，车的速度有无并不影响光的传播，说白了不管车子怎样，光速等于c。

麦克斯韦与伽利略关于速度的说法明显相悖！ 爱因斯坦好像就是那个将构建崭新的物理学大厦的人爱因斯坦仔细探讨了麦克斯韦电磁理论，特殊是经过赫兹和洛伦兹发展和阐述的电动力学爱因斯坦坚信电磁理论是完全正确的，但是有一个问题使他担心，这就是肯定参照系以太的存在他阅读了很多着作发觉，全部人试图证明以太存在的试验都是失败的经过探讨爱因斯坦发觉，除了作为肯定参照系和电磁场的荷载物外，以太在洛伦兹理论中已经没有实际意义 爱因斯坦喜爱阅读哲学着作，并从哲学中汲取思想养分，他信任世界的统一性和逻辑的一样性在“奥林匹亚科学院”时期大卫·休谟(DavidHume)对因果律的普遍有效性产生的怀疑，对爱因斯坦产生了影响相对性原理已经在力学中被广泛证明，却在电动力学中却无法成立，对于物理学这两个理论体系在逻辑上的不一样，爱因斯坦提出了怀疑 他认为，相对论原理应当普遍成立，因此电磁理论对于各个惯性系应当具有同样的形式，但在这里出现了光速的问题光速是不变的量还是可变的量，成为相对性原理是否普遍成立的首要问题当时的物理学家一般都信任以太，也就是信任存在着肯定参照系，这是受到牛顿的肯定空间概念的影响 19世纪末，马赫在所着的《发展中的力学》中，批判了牛顿的肯定时空观，这给爱因斯坦留下了深刻的印象。

1905年5月的一天，爱因斯坦与一个挚友贝索探讨这个已探究了十年的问题，贝索根据马赫主义的观点阐述了自己的看法，两人探讨了很久突然，爱因斯坦领悟到了什么，回到家经过反复思索，最终想明白了问题 其次天，他又来到贝索家，说：感谢你，我的问题解决了原来爱因斯坦想清晰了一件事：时间没有肯定的定义，时间与光信号的速度有一种不行分割的联系他找到了开锁的钥匙，经过五个星期的努力工作，爱因斯坦把狭义相对论呈现在人们面前 爱因斯坦在提出相对论的时候，曾将宇宙常数（为了说明物质密度不为零的静态宇宙的存在，他在引力场方程中引进一个与度规张量成比例的项，用符号Λ表示该比例常数很小，在银河系尺度范围可忽视不计只在宇宙尺度下，Λ才可能有意义，所以叫作宇宙常数即所谓的反引力的固定数值）代入他的方程他认为，有一种反引力，能与引力平衡，促使宇宙有限而静态当哈勃将膨胀宇宙的天文观测结果展示给爱因斯坦看时，爱因斯坦说：“这是我一生所犯下的最大错误 宇宙是膨胀着的哈勃等认为，反引力是不存在的，由于星系间的引力，促使膨胀速度越来越慢星系间有一种扭旋的力，促使宇宙不断膨胀，即暗能量70亿年前，它们“战胜”了暗物质，成为宇宙的主宰。

最新探讨表明，按质量成份（只算实质量，不算虚物质）计算，暗物质和暗能量约占宇宙96% 看来，宇宙将不断加速膨胀，直至解体死亡也有其它说法，争议不休）宇宙常数虽存在，但反引力的值远超过引力林德饶有风趣的说：“我最终明白，为什么他（爱因斯坦）这么喜爱这个理论，多年后依旧探讨宇宙常数，宇宙常数依旧是当今物理学最大的疑问之一 在爱因斯坦小的时候，有一天德皇军队通过慕尼黑的市街新奇的人们都涌向窗前喝彩助兴，小孩子们则为士兵发亮的头盔和整齐的脚步而憧憬但爱因斯坦却恐惊得躲了起来，他既瞧不起又胆怯 这些“打仗的妖怪”，并要求他的母亲把他带到自己恒久也不会变成这种妖怪的国土去 中学时爱因斯坦放弃了德国国籍，可他并不申请加入意大利国籍他要做一个不要任何依附的世界公民，大战过后，爱因斯坦试图在现实的基础上建立他的世界和平的幻想，并且在“敌国”里作了一连串“和平”演说德国右翼刺客们的黑名单上也出现了阿尔伯特·爱因斯坦的名字，希特勒悬赏两万马克要他的人头 为了使自己与这个世界保持“和谐”，爱因斯坦不得不从意大利迁到荷兰又从荷兰迁居美国，而且加入了美国国籍他认为，在美国这个国度里，各阶级的人们都能在牵强过得去的友情中生存下去。

爱因斯坦的故事 篇二 1895年春天，爱因斯坦已16岁了依据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商议就私自确定离开德国，去意大利与父母团聚 但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢？一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的点子他请数学老师给他开了张证明，说他数学成果优异，早达到高校水平又从一个熟识的医生那里弄来一张病假证明，说他神经衰弱，须要回家静养爱因斯坦以为有这两个证明，就可逃出这厌恶的地方 谁知，他还没提出申请，训导主任却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学 爱因斯坦脸红了，不管什么缘由，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚，后来每提及此事，爱因斯坦都内疚不已也许这种事情与他坦率、真诚的特性相去太远 爱因斯坦励志故事 篇三 爱因斯坦对学生说：“有两个从烟囱中爬出来的工人，一位很干净，一位很肮脏，请问，他们当中谁会去洗澡？” 一位学生说：“当然是肮脏的工人。

爱因斯坦反问道：“是吗？干净的工人望见肮脏的工人，他的确会觉得很肮脏；肮脏的工人望见干净的工人，就不这么想了我想再问你们，他们中的谁会去洗澡呢？” 另一位学生信佛知晓了答案：“因为干净的工人与肮脏的工人对视，以为自己也是肮脏的；而肮脏的工人望见干净的工人很干净，就会以为自己也是很干净的所以，干净的工人会去洗澡 在场的学生都赞同这个答案，然而爱因斯坦却笑说：“答案仍旧是错的理由很简洁，两个工人从烟囱里爬出来，怎么可能一个工人干净而另一个工人肮脏呢？” 假如人们始终都在预先设定的框架下运用表面的逻辑思索问题，那么社会将根本无法获得发展，人类亦将止步于当下 探寻真理的人们，让我们把思索变得更加胆大吧！ 真理是超脱一切现象而存在的，要寻求到真理，往往须要从预先假设的思路和习惯中脱离出来 然而人们往往被许多最为简洁和表面的逻辑所蒙蔽，不情愿花心思多想，向事情本质进一步靠拢 那些发觉了真理的有识之士，往往就是多了那么一些思索，大胆地抛开了一些常规逻辑 爱因斯坦的故事 篇四 在普林斯顿，大家都知道爱因斯坦是高等探讨所最出名的教授，爱因斯坦的故事。

我去的时候，他刚刚退休七十多岁了，他每天仍旧从他住的地方步行到探讨所去在我的记忆中，爱因斯坦也许是不开汽车的，我没有看到过他开汽车人们见到他每天从他的家走到办公室，距离也许有两公里的样子我跟他的接触很少那个时候，探讨所里有二十多个博士后，我们都是二十几岁的年轻人，成天探讨我们都特别敬重爱因斯坦，因为无疑爱因斯坦是20世纪最宏大的物理学家可是，因为他已经退休了，我们觉得不应当去打搅他，所以我们跟他的接触并不多 1950年前后，他把他的一本叫做“相对论”的小书，加了一个新的在这个附录里，他发展了一个新的统一场论，想把电磁学和广义相对论统一起来，他做了一系列关于这个理论的演讲 爱因斯坦在年轻时，1905年一年之内写了三篇影响极深远的文章后来，他又发觉了广义相对论这是一个史无前例的理论，是一个集多数特别困难的阅历，用特别奇妙的数学，表现了一个由纯粹思想考虑得出来的结果，教化论文《爱因斯坦的故事》我想了想，评论爱因斯坦的工作，或许最好的两个字是“深广”他做的东西又深又广 我介绍大家去看派斯在4年以前所写的爱因斯坦的一个科学传记以前虽然有过许多爱因斯坦的传记，但都不是真正深化做理论物理的学者所写的。

这却是第一次，所以立即就成了一本特别重要的书书名取了爱因斯坦的一句名言，意思是说上帝不那么简洁，可也不是狠毒的上帝创建了自然，自然的规律是很妙的，但并不是有意引你入歧途，使你不懂只要你弄对了，你就可以懂派斯就拿它做了书的名字 派斯是1918年生的，在普林斯顿高等探讨所我们同事了十六七年，后来他到洛克菲勒高校做理论物理方面的主任最近几年，他致力于写科学史上述的这本书使他一举成名最近他又写了一本关于20世纪物理学历史的书，这是一本特别有意思的书中科院自然科学史探讨所邀请他，我的印象是明年他要来访问 爱因斯坦励志故事 篇五 爱因期坦高校毕业后，一年中几次失业，后来他才应聘到瑞士伯尔尼专利局，做了一名技术审查员 他每天上午步行到专利局，走上四楼，坐在他那狭长的办公室里，工作八小时当时专利局运用的是一种长腿座椅，这种座椅让不少人养成一个习惯：把座椅往后一仰，双腿跷到桌上，悠然地审查图纸爱因斯坦不习惯这样，他宁可惊慌、全神贯注地伏案工作有一天，他从家里带来一把锯子，把椅腿锯掉了一截他又可按自己的习惯，整个身子都埋在桌子上的图纸中工作了每天，他把图纸审查完后，就利用节约下来的时间，进行令他着迷的物理学探讨。

也正是在伯尔尼工作的这段日子里，爱因斯坦取得了丰硕的科学成果他提出了光量子假设，并因此获得诺贝尔奖，相对论也是在这段时间诞生的，开创了物理学的新纪元 当人们惊异干爱因斯坦的天才时，是不是也该从被他锯掉的椅子腿中有所领。