五年级上册数学课件-8.6 练习二十五（人教版）.pptx

练习二十五,复习旧知,课堂小结,课后作业,总复习,巩固练习,8,复习旧知,总复习,小数乘法,简易方程,多边形的面积,位置,可能性,小数除法,植树问题,小数乘法,小 数 乘 整 数,小 数 乘 小 数,积 的 近 似 值,连 乘 、 乘 加 、 乘 减,小 数 乘 法 的 简 算,,,,,,小数除法,除 数 是 整 数 的 除 法,除 数 是 小 数 的 除 法,商 的 近 似 值,循 环 小 数,,,,,,问 题 解 决,简易方程,用字母表示数,解简易方程,实际问题与方程,方程的意义,等式的性质,解方程,,,,,问题并求值 借助字母解决,及计算公式 表示运算定律,表示数量关系,,列简单的方程,列稍复杂的方程,,有关多边形面积的知识点： 长方形的面积： 正方形的面积： 平行四边形的面积： 三角形的面积： 梯形的面积： S=ab,S=a2,S=ah,S=ah÷2,S=(a+b)h÷2,多边形的面积,位置,,用数对表示具体情境中物体的位置,在方格纸上用数对确定物体的位置,位置,可能性,可能性的大小,,数量多 可能性大,数量少 可能性小,,,植树问题,两头不种,两头种,一头种,封闭图形,植树问题,,棵数＝间隔数－1,棵数＝间隔数＋1,棵数＝间隔数,棵数＝间隔数,巩固练习,1.,（1）写出图中标有字母各点的位置。

A（0 ， 4） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ） E（ ， ） F（ ， ） G（ ， ）,0 2,1 3,3 5,5 3,3 1,4 3,（2）把每个点的第一个数扩大到它的2倍，第二个数不变，得到一个新的位置然后在附页中的方格纸上描出各点，并将它们连成一条小鱼10 9 8 7 6,6 7 8 9 10,,,,,,,,10 9 8 7 6,6 7 8 9 10,（3）每个点的第一个数不变，第二个数扩大到它的 2 倍像上面那样，连成小鱼10 9 8 7 6,6 7 8 9 10,（4）每个点的两个数同时扩大到它的 2 倍像上面那样，连成小鱼哪条鱼和图中给出 的小鱼最像？,第三条鱼最像2.根据我们学过的运算定律，在下面的 里填上合适的数，在 ○里填上合适的运算符号1.2,31.8,4,2.5,4,3.5,6,1.5,,+,3.下面每个口袋里都只有5个红球1号袋 2号袋 3号袋,3,如果从口袋中任意摸出一个球，那么从（ ）号袋中最难摸到红球x÷1.44=0.4,4.解下列方程解：x÷1.44×1.44=0.4×1.44,x=0.576,3.85+1.5x=6.1,解：3.85+1.5x-3.85=6.1-3.85,1.5x=2.25,1.5x÷1.5=2.25 ÷1.5,x=1.5,4.解下列方程。

6x-0.9=4.5,解：6x-0.9+0.9=4.5+0.9,6x=5.4,6x÷6=5.4÷6,x=0.9,4.解下列方程5.一条公路长500 m，甲、乙两支施工队同时从公 路的两端往中间铺柏油甲队的施工速度是乙队 的1. 5倍，5天后这条公路全部铺完甲、乙两 队每天分别铺柏油路多少米？,500÷5÷（1+1. 5） =100÷2.5 =40（米） 40×1. 5=60（米）,答：甲队每天铺柏油路60米，乙队每天铺40米解：设乙队每天铺x米 x+1. 5x=500÷5 2.5x=100 x=40 40×1.5=60（米）,答：甲队每天铺柏油路60米，乙队每天铺40米6.老师从一楼办公室去某教室上课， 走一层楼有10个台阶，走了30个台阶，老师要去的这个教室在第几层？,30÷10＝3（个） 3＋1＝4（层） 答：老师要去的这个教室在第4层7.王村有一个占地面积是3384 𝒎 𝟐 的鱼塘（如下图）村长告诉小林，鱼塘两条平行的边分别是84m和60m小林用这学期的数学知识算出了两岸的宽度解：设两岸的宽度是x米84+60）×x÷2=3384,144x÷2×2=3384×2,144x=6768,x=47,答：两岸的宽度是47米。

8.某地举行长跑比赛，运动员跑到离起点3km处要返回到起跑点领先的运动员每分钟跑310m，最后的运动员每分钟跑290m起跑后多少分钟这两个运动员相遇？相遇时离返回点有多少米？,8.某地举行长跑比赛，运动员跑到离起点3km处要返回到起跑点领先的运动员每分钟跑310m，最后的运动员每分钟跑290m起跑后多少分钟这两个运动员相遇？相遇时离返回点有多少米？,3000×2÷（310+290） =6000÷600 =10（分钟）,3km=3000m,3000-290×10 =3000-2900 =100（米）,答：起跑后10分钟这两个运动员相遇， 相遇时离返回点有100米这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.小数乘除法,2.简易方程,3.植树问题,4.位置,5.可能性,6.多边形的面积,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。