绿色蝈蝈课件精品教育.ppt

猜谜：谜一：猜谜：谜一：“小小诸葛亮，稳坐中小小诸葛亮，稳坐中军帐布下八卦阵，捉拿飞来将布下八卦阵，捉拿飞来将谜二：谜二：“小姑娘，日夜忙，会抽丝小姑娘，日夜忙，会抽丝会织网；织出网来不捉鱼，提些小虫会织网；织出网来不捉鱼，提些小虫当口粮   作者简介： 法布尔，法国著名昆虫学家1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中,从小迷上大自然中的花鸟草虫为了实现自己的夙愿，几经周折，历尽艰辛，数十年如一日，在自己的住所------“荒石园”里完成了一卷又一卷《昆虫记》你会读吗你会读吗喧喧嚣（嚣（ ）） 劫劫掠（掠（ ）） 静静谧谧（（ ））吮吮取（取（ ）） 喑喑哑（哑（ ））篡篡夺（夺（ ））鸟鸟喙喙（（ ））莴莴苣（苣（ ））狩狩猎（猎（ ））嗉嗉囊（囊（ ））螽螽斯（斯（ ）下）下颚颚（（ ））xuānjiémìshǔnyīncuànhuìwōshòusùzhōngè速读课文，筛选信息，概括要点•1、绿色蝈蝈的外表有哪些特征？•2、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？ 绿色蝈蝈的外表特征：绿色蝈蝈的外表特征：漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称绿色蝈蝈的习性：绿色蝈蝈的习性：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较）（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较） 水果、肉类、青草，尤爱捕蝉水果、肉类、青草，尤爱捕蝉（与螽斯、鹰、螳螂作比较）（与螽斯、鹰、螳螂作比较）叫声：叫声：食性：食性：作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？呼，这样写有什么效果？蝈蝈称呼的变化：蝈蝈称呼的变化：夜间捕蝉的蝈蝈夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫蝉的屠夫作用：作用： 行文更生动，描写更形象，给人更行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象深刻的印象 。

“我喜欢我喜欢 （文中的（文中的词语、句子或者段落），因为词语、句子或者段落），因为 示例：我喜欢示例：我喜欢“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了亮一点，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了，，因为这句话因为这句话 用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情”拓展延伸：拓展延伸： 请同学们灵活运用本文的写作特请同学们灵活运用本文的写作特点（或语言生动、或运用点（或语言生动、或运用比喻比喻拟人等）拟人等）写一写写一写自己喜欢的自己喜欢的小昆虫或小昆虫或小动物作业: 　　 这篇文章这么有趣，其实大自然中精彩的东西很多，请同学们去户外静听虫鸣鸟啼，并用一段话形象地描写出来，希望每一位同学都能在倾听中有所发现。