豆芽菜《豆芽菜》阅读答案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑豆芽菜《豆芽菜》阅读答案 《豆芽菜》阅读答案 豆芽菜 学校门口有一条弯弯曲曲的小溪，溪水清亮亮的，岸边的青石板光溜溜的每天清早，沿岸坐着一排排晨读的学生，朝阳照着在水中的影子，和暖着那朗朗的书声；入夜，孩子们在溪边漫步、漫谈，谈过去、现在和将来，谈这大山以外的世界……在我们这条件极差的山乡中学，有这样一条小溪，实在是孩子们的幸福! 更好玩的是每年春天，沙滩上四处埋着豆子，这里一窝儿，那里一窝儿，顺着河岸足足有半里路，那是孩子们生的豆芽菜春天，青黄不接，正是“菜荒”，山里的中学生全是寄读，带啥吃啥，他们便在这沙滩上生产度荒的蔬菜 这实在是个好法子不几天，沙滩上便四处冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜，一丛一丛的漫步虽不便当，但使你感觉到一种生气，一种气力，一种梦想，你心中仿佛也在萌生起一片活力 这个节令，怕的是下雨溪水涨起来是极快的，大雨一来，不消半个时辰，清澈温柔的小溪便会变得浑浊凶猛，会把沙滩上正在生长的豆芽冲走倘是碰上这种时候，孩子们就要咽几天没有菜的饭了。

这天上午，学校组织年级语文测验，我在自己班上监考考试刚开头不久，一股股凉风便从窗子外灌进来，不一会儿就下起了大雨 窗外，雨哗哗；屋内，笔沙沙…… 溪水变浑了，涨高了，再有一会儿，就要冲走那些豆芽菜了冲走了豆芽菜，孩子们就又要过苦日子，虽然他们悄悄地咽着无菜的饭，依旧会刻苦地读书，但他们终究是孩子，是一些理应得到幸福的孩子 这时却没有一个孩子请假，甚至没有一个孩子抬头看我 “同学们，快去把豆芽菜扒回来我终究这样抉择，我来不及请示学校 孩子们去了，抢回了那些豆芽菜，顶多用了特别钟，可古怪的是大多数同学结果三大题都没有做，是时间不够吗?不是 我找来班长询问理由，他说：“只有我们班去抢了豆芽菜，怕别的班同学说你放我们出去了，彼此磋商作了弊，考好了反会给你添麻烦，所以好些同学有意没做完 “你们磋商过了吗?” “没磋商班长是个忠厚的孩子，他是不会说谎的 这次测验由于我们班上的“特殊”处境学校抉择重考当我把这个消息在班上宣布时，几个女孩哭了 我或许是个失职的监考老师，重考时学校没有派我监考考试结果大大出乎我的意料，我们这个过去的中游班俨然得了全年级第一，几个很少及格过的学生都及格了。

领导要我介绍抓质量的阅历我怎么说呢?说实在的，我只是在下大雨时，让孩子们去抢回了他们的豆芽菜他们说要为我争气，语文要好好学这是学习委员报告我的，这也是阅历吗? 小溪边又有一些豆芽菜生出来了，白胖白胖的，嫩生生的…… 1联系前文，阐明文中划线句的“‘特殊’处境”指的什么? 2文末说：“我只是在下大雨时，让孩子们去抢回了他们的豆芽菜，他们说要为我争气，语文要好好学这是学习委员报告我的，这也是阅历吗?”你认为这是不是阅历?它说领略什么? 3豆芽菜的故事可以给我们什么启示?请至少说出两种每种用一句话概括) 参考答案： 1‘特殊’处境”指的是：中途为了抢豆芽菜监考放学生出去 2是一种阅历，相互理解 3作为老师，假设能理解学生，学生就会去考虑老师的外境； 理解是相互的，有付出就会有回报 — 4 —。