六年级下册语文讲义小升初专题复习九：应用文阅读 第二讲 日记（含答案）.doc

专题九 应用文阅读第二讲 日记【知识点拨】考点名称：日记考点解析：掌握日记的写作格式，灵活掌握其应用考查形式：填空、写作练笔等相关知识：日记的选材及写作考点突破】例1：　分析下面一则日记，找出其中的错误今天早上我很早就起了床，吃完妈妈准备好的早餐就背书包上学了，到了学校开始上课，第一节是语文课，第二节是数学，三四节是英语课，下午第一节是音乐，第二节是美术，第三节是语文我上完课就背着书包回家了答案：1.格式上，第一行没有注明日期、天气情况；2.首行没有空两格，内容记流水账解析：写日记有一定的格式一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况从第二行开始，空两格写要记的内容内容应仔细想想今天一天发生了什么，然后挑印象最深的，重要的事例来写，写出事情的意义、道理、教训、感受可以加标题）【提分攻略】把自己一天生活中的所见、所闻、所做、所感记录下来，就是日记，最关键的是要选择自己感触深刻的事情，要写出情节，同时写出事情的意义、道理、教训、感受……【自测演练】1.日记可分为 、 、 三类2.写好日记要做到： 、 、 、 。

3.日记内容有： 、 、 、 、 、 、 …… 4.日记的主人公是： 5.日记：从字面理解的话，就是记下 ，也可以兼记对这些事情的 拓展提升】1．日记内容的一般思路（正文）：开头： __________________________________ 中间： ____________________________________ 结尾： ___________________________________ 2．写一篇观察日记，如记录观察动物、植物的生长变化、特点、习性等注意日记的格式 【真题链接】1．（温州市实验小学）为什么要写日记（写日记的好处）？ 2.（黄冈市附属小学）你今天在学校里做了些什么？看见了什么？听见了什么？想到了什么？请以日记的形式把它记录下来。

参考答案【自测演练】1.学习日记、生活日记、观察日记2.留心观察（前提）、善于选材（关键）、实话实说（准则）、持之以恒（保证）3.我看见的、我听见的、我做过的、我想到的、在家里的、在学校的、在别处的……4.我5.每天所遇到的和所做的事情；感受拓展提升】1.开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么；中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）2. 9月4日 星期六 晴散步傍晚，我和妈妈去河堤散步。

河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西走近一看，原来是一株蒲公英哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了真题链接】1.（答案仅供参考，意思对即可）其一，日记是鞭策自己前进的武器 其二，日记是人生旅途中的脚印 其三，日记是积累作文素材与资料的仓库 其四，日记是提高观察和分析生活能力的法宝2． 10月16 星期五 多云 校园游览今天秋高气爽，天高云淡在这样美好的天气里，上第三节课的时候，老师说带我们全班同学去游览校园，大家都兴奋得不得了首先老师带我们到校园里的一个小池塘边池塘边有一棵桃树，桃树的旁边有一棵美丽的芙蓉树，树上有许多的小种子，还有两朵和碗口一样大的粉红色的芙蓉花然后，老师带我们去草地上观察。

草地上有许多的野花，有红的、白的、紫的……，白色的最多草地上还有许多黄色的草，真像一块儿黄色的地毯最后，老师带我们去水泥路旁观察樟树樟树的叶子有的是绿色的，有的是红色的，真像一把把红绿色的小伞樟树上面还有一棵棵种子，有的是绿色的，还有的是紫黑色的，绿色的像绿葡萄，紫黑色的像紫葡萄，真是漂亮极了今天我才发现，我们的校园那么美丽！。