朗读大赛设计方案范文.doc

朗读大赛设计方案一、 人员1、 剧本创作 编剧、队型、场景设计：郑立 2、 选人、排练：蔡影勤 3、 组织、音乐、服装、道具、后勤：李艳芬4、 演员：朗诵 （4人）411班 黄乐然 403班 梁晋荣 401班 张彭飞 402 班周 喻 405班 袁朵儿 等（暂定 ） 表演6人（女孩子）武术队男生三人，女生1人5所需音乐：待定6：服装道具领诵为学校礼仪服 书童着古代服装拿古代线装书 武术队男生分别扮演成武松、孙悟空，（均手持哨棍）老虎武术队女生扮演成白骨精，拿单剑二、 节目设计 题目：《童年书谣》 主线：音乐声中四名主诵分两边牵手缓缓上场 1、 朗诵第一部分《小小书童读书忙》音乐（古筝） 情景剧插入 一群古时候的学童在先生的带领下摇头晃脑诵读《弟子规》音乐声中唱配乐的古诗 2、朗诵第二部分音乐（以情景相配） 场景一：武松打虎（切换〈水浒传〉主题歌 场景二：三打白骨精（切换动画片〈西游记〉里的主题曲） 3、朗诵第三部分〈书香满校园〉 。

歌舞中结束 〈〈童年书谣〉〉 第一部分〈小小书童读书忙〉主诵一：小时候，我趴在外婆的膝头，听她讲啊讲 在牛郎织女的故事里，看天上闪闪的星星主诵二：小时候，我躺在妈妈的怀里，听她唱啊唱 在她柔柔的怀里，我甜甜地睡了主诵三：小时候，我走进了学堂，先生教我写字画出了许多弯弯曲曲的蚯蚓主诵四：我长成大孩子了！我跟着先生读啊读 先生领学童上，摇头晃脑读三字经，配乐唱古诗） 齐诵：小小的书包里，装着好多的书好多好多的书呀给我们带来好多好多的快乐一个孩子拿书奔上，喊：‘伙伴们，我买到〈水浒传〉了，快来看，武松打虎多威风呀！ 第二部分〈我想做英雄〉音乐起：武术表演扮演者出场，与老虎激战 领诵一（手握水浒传）：武松多威风，赤手空拳打老虎 领诵二（手握西游记）：孙悟空才厉害呢！降妖除魔取真经！音乐起：武术表演者出场，三打白骨精 第三部分（书香满校园）1、 领诵1：我喜欢读古诗让诗人带我游遍古代的名山大川，寻常街陌2、 领诵2：我喜欢读散文〈荷塘月色〉的宁静涤静心间，父亲孤单的背影在远方蹒跚独行。

3、 领诵3：我喜欢读小说四大名著让我留连忘返沉醉其间，梦想着，我也是水浒的英雄，扫尽人间不平，梦想着我是长山赵子龙，驰骋沙场所向披靡4、 领诵4：我喜欢读历史，上下五千年的历史之歌啊，唱响祖国的灿烂与辉煌5、 领诵1、2：我们喜欢读人物传记6、 领诵3、4：我们喜欢读人文科技7、 齐：我们还喜欢音乐起）8、 领诵1：抚摸书的年轮，它到底走过了多少岁月？历经了几多风雨？书，能告诉我！9、 领诵2：漫步古老的城楼，班驳的窗棂古砖啊，你沉淀了多少沧桑的故事？书，能告诉我！10、 阳光明媚的下午，登上高山俯瞰大地，那里埋藏了多少宝藏啊！书，能告诉我！11、 云淡风清的夜晚，我仰望苍穹，茫茫宇宙有多少无穷的奥秘呀！书，都能告诉我！12、 领诵1、我想和罗兰姐姐倾诉心中的秘密！13、 领诵2、我想和莎士比亚探讨他的戏剧！14、 领诵3、我要和巴尔扎克争论不休！15、 领诵4、我呀！要把雨果当做偶像，做他永远的铁杆粉丝！16、 齐：春的清、夏的艳、秋的喜、冬的凉尽在无尽的书海、尽在我们渴求知识的眼中 （一演员扮演老师上：“同学们，告诉大家一个好消息！‘书香校园’活动在我们学校正式开展了！书店的叔叔阿姨给我们带来了好多好多的书！我们一起去看看好吗？”演员们欢呼下。

音乐声起17领诵1：暖暖的春风轻轻吹，吹醒了小草绿遍山野18领诵2：悠悠的晨曦阳光照，花儿艳呀鸟儿叫19领诵3：幻想的童年呀！有书陪伴你！有书陪伴我！20领诵4：芬芳的书香呀！到处沉醉你！到处沉醉我！21领诵1、2：同学们，捧起你的书！22领诵3、4：捧起我的书！23齐：陪伴我们，走过五彩缤纷的快乐童年全剧结束 。