幼儿园中班艺术活动小象与蚊子教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园中班艺术活动小象与蚊子教学设计一、教学目标通过本次活动，让幼儿能够：1. 初步了解小象和蚊子的特征和生活习性；2. 了解小象和蚊子在自然界中的角色；3. 锻炼幼儿的手工技能，能够使用简单的材料完成艺术作品；4. 提高幼儿的观察能力和表达能力，能够口头表达自己的创意和想法二、教学准备1. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等；2. 教学资源：小象和蚊子的图片和故事书；3. 环境准备：教室要保持整洁，丰富的艺术作品陈列在课堂上方，激发幼儿的兴趣；4. 教学园地：课堂三、教学过程1. 热身活动学生进入课堂后，教师首先通过问答形式，回顾前几次艺术活动的内容，为本次活动做铺垫1. 教师问：“谁能告诉我一下我们上个礼拜的艺术活动是什么？”2. 学生：”上个周末的活动是剪贴彩绸的蝴蝶呀！“3. 教师说：“非常好，那你们在这次活动中期望做些什么呢？”4. 学生回答：“我希望能自己做一个小象和蚊子2. 观察和讨论1. 教师出示图片，并介绍小象和蚊子的特征和生活习性；2. 学生和教师一起回答一些问题，以提高学生对小象和蚊子的认知：– 小象是什么样子的？他们住哪里？喜欢吃什么？– 蚊子是什么样子的？他们为什么吸血？3. 在讨论中，老师可以适当地让学生参与进来，让学生们感到轻松和活泼。

3. 创意制作和评价1. 学生开始使用彩纸、剪刀、胶水和彩笔，使用自己的想象和创意，完成小象和蚊子的制作；2. 在学生完成作品后，老师可以安排学生和其他同学分享他们的艺术作品；3. 让同学们评论和评价他们的作品，鼓励他们表达自己的想法四、教学反思1. 适当引入童话故事或风景图片是非常有帮助的，这可以让学生更容易地理解小象和蚊子的外观和生活习性；2. 在讲解和讨论的过程中，细节和图片都非常重要图片不仅使学生视觉上感到新奇和舒适，而且有助于细节的理解；3. 在实施此种类型的活动时（如制作手工艺作品），我们必须意识到每个学生的想法和观点都不同在评价作品时，教师应当尊重每个学生的创意和劳动成果通过这个艺术活动设计，我了解到艺术教育的价值对于幼儿来说，艺术教育不仅能提高他们自己的技能和思想水平，同时也教育他们如何成为更加社交和责任感的年轻人在未来的教学中，我将继续努力发掘教育艺术的力量，让学生更加自信，并且学会表达自己的情感和想法。