四川省中小学生优秀艺术人才大赛各项目比赛内容及具体要求.pdf

1 四川省中小学生优秀艺术人才大赛 各项目比赛内容及具体要求一、舞蹈比赛内容及要求舞蹈比赛的目的及各年级的比赛内容：通过舞蹈的学习与比赛，增强学生的形体美，提高学生的审美意识，培养学生的表现能力肯和审美能力，进一步增进学生的集体主义精神，磨练其吃苦耐劳的意志1、幼儿组：完成 2 分钟以内的舞蹈表演作品一部要求：作品能较好地反映儿童心理、生理特点，具有浓郁而鲜明的童真、童趣；表演生动，动作协调，节奏清晰，动感突出；音乐风格、内容与作品相一致，须自备CD或录音带2、小学一组：完成舞蹈表演作品一部，风格不限，时间限3 分钟以内要求：作品选择符合该年龄段学生的心理、生理特点，贴近他们的思想、情感与生活，避免成人化倾向表演生动、活泼，具有基本的艺术表现力动作协调、动律清晰，能基本掌握作品的风格动感突出、节奏清晰、明快而稍有变化，服饰与作品内容及表演协调音乐风格与作品内容一致，须自备CD或录音带3、小学二组：完成舞蹈表演作品一部， 风格不限，时间限 3 分钟以内（参考作品见该组作品目录） 能较为准确地掌握、表现作要求：作品选择符合该年龄段学生的心理、生理特点，贴近他们的思想、情感与生活，避免成人化倾向。

表演生动、活泼，具有较为完整的艺术表现力动律掌握基本准确，动作具有一定的技艺性，品的风格动感突出而集中，节奏掌握准确而有变化，服饰与作品内容、表演协调一致音乐风格和作品内容相一致，须自备 CD或录音带；舞蹈基本技术要求：a、完成“竖叉”“横叉” b、完成“站立下后腰”或“跪下后腰” c、完成原地舞姿性旋转（双脚支撑形式） d、完成一位小跳2 e、完成藏族舞蹈中的“踢踏”或“弦子”组合一个，长度控制4 个 8 拍以内f 、完成汉族“东北秧歌”以踢步、手巾花为主的组合一个，长度控制在4 个 8 拍4、初中组：参赛学生需完成舞蹈表演作品一部（参考作品参见该组作品目录）作品时间长度控制在 4 分钟以内：要求：作品选择能较好地反映青少年的思想、情感与生活，符合该年级、年龄段学生的生理、心理特点，有清晰的审美走向表演生动、细致，较为完整，有较好的艺术表现力动律表达较为准确，动作具有较强的技艺性，能较好的掌握、表现作品的风格，能较为准确地表现作品所蕴含的思想和情感节奏掌握准确，表现节奏能力较强，并有较为丰富的变化服饰与作品内容、表演相一致音乐风格与作品内容相一致，须自备CD或录音带舞蹈基本技术要求：a、完成扶把站立搬前、旁腿160 度—180度；单手扶把踢后腿。

b、完成平转 4—6 个c、完成翻身类技术动作（踏步翻身、点步翻身任选其一）d、完成吸撩腿大跳e、完成新疆维吾尔族舞蹈中的以“垫步”和“点颤、晃身”为主干的组合一个，时间长度控制在 4 个 8 拍以内f 、完成傣族舞蹈中动律、手位、体态组合或蒙古族舞蹈中体态、动律、肩、腕、动作为主干的组合一个，时间控制在4 个 8 拍以内5、高中组：参赛学生需完成舞蹈表演作品一部（参考作品参见该组作品目录）作品时间长度控制在 5 分以内；要求：作品选择能较好地反映青少年的思想、情感与生活，符合该年级、年龄段学生的生理、心理特点，有清晰的审美追求表演真切动人、细腻完整，有较强的艺术表现力动律掌握与表现准确，动作具有很强的技艺性，能较好地掌握、表现作品风格，较好地传递出作品的思想、情感对作品所蕴涵的节奏变化，速度、力度能够较为准确的表现音乐风格与作品内容相一致，服饰与作品内容、表演相一致须自备CD或录音带舞蹈基本技术要求：a、完成踢、搬前、旁腿180 度，女生单手扶把踢紫金冠b、完成平转或串翻身6—8 个c、完成吸、撩腿大跳或其它大舞姿跳跃技术动作d、完成带有综合表演性的民间舞组合一个，时间长度控制在6—8 个 8 拍以内。

注：小学二组、初中组、高中组舞蹈基本技术要求，比赛时由评委抽取其中1-2 条3 要求学生完成可选择以下舞蹈作品目录，也可自定参赛作品小学二组：〈雨竹林〉傣族、〈孔雀飞来〉傣族、〈竹林慢步〉傣族、〈雀之灵〉傣族、〈走进西藏〉藏族、〈荞麦花开〉彝族、〈欢乐草原〉蒙古族、〈戏鼓〉汉族、〈舞的旋律〉芭蕾、 〈竹舞〉傣族、 〈花季 . 雨季〉傣族、 〈心爱的花书包〉 汉族、 〈自古英雄出少年〉 汉族（男） 、〈美丽的迪丽拜尔〉维吾尔族、 〈小百灵〉维吾尔族、 〈苗娃晨趣〉苗族、 〈小海娃〉汉族、（扇妞）山东秧歌、（月牙五更）东北秧歌、 （木兰归）中国古典舞、 （太极印象）古典舞、（蒙古人）蒙古族、（剪花女）汉族、（中国结）古典舞、（蝶儿）中国古典舞、（嘎鲁）蒙古族、 （放飞希望）中国舞、 （山妞）汉族、（茉莉花）中国舞、（如梦年华）中国古典舞、 （小卜哨）傣族、（雪中梅）胶州秧歌、 （思念）蒙古族、（鸭子戏水）民间舞、（阿呷妹）彝族初、高中组： 〈向往〉当代舞、〈阿呷嫫〉彝族、〈草原 2000〉蒙古族、 〈嘻雪〉汉族、〈一片绿叶〉汉族、〈雨竹林〉傣族、〈孔雀飞来〉傣族、 〈书苑情话〉汉族、〈驰骋草原〉蒙古族、 〈花香飘〉蒙古族、〈美丽姑娘〉蒙古族、〈天堂〉蒙古族（男）、 〈腾格尔草原〉蒙古族、 〈潇洒少年〉蒙古族（男） 、 〈二泉映月〉汉族（男）、 〈走进大草原〉蒙古族（男） 、〈竹月弯弯〉傣族、 〈雪山迪里拜尔〉维吾尔族、 〈雨城之春〉维吾尔族、 〈百灵〉维吾尔族、 〈苗女乐〉苗族、（走山）秀山花灯、（木兰辞）中国古典舞、 （潇洒少年）蒙古族、（沂蒙情怀）山东秧歌、 （那场雪）当代舞、（小儿郎）古典舞、（山里红）东北秧歌、（秋瑾）古典舞、（春闺梦）中国古典舞、 （舞狮人）汉族、（花帽情）维吾尔族（绣女）彝族、（腾格尔草原）蒙古族、（蚂拐）壮族、（鼓童）汉族。

水中月）中国古典舞（红樱桃）中国舞、 （茶馆）汉族、（豆蔻年华）中国古典舞、 （水中草）海洋秧歌、（甩花腰）彝族、（女儿嫁）苗族、（爬坡上坎）苗族、（黑珍珠）佤族、（乡间曲）苗族、（火风）傣族、（戏面）藏族、 （天路）藏族、（男子汉的腰带）蒙古族、 （天边的鸟）傣族、（娶亲）东北秧歌注：上述参赛作品均由“北京天天文化艺术有限公司”总经销提倡和鼓励使用新作品参赛二、体育舞蹈比赛内容及要求通过体育舞蹈的学习和比赛， 全面提高学生一般身体素质和体育舞蹈专项身体素质，完善身体形态，提高动作技能和动作审美能力，了解体育舞蹈文化，提高表演能力1、小学组：比赛内容分拉丁系列和摩登系列拉丁舞需完成伦巴（R ） 、恰恰恰（ C ）两只舞；摩登舞系列需完成华尔兹（ W） 、探戈（ T ）两只舞每只舞时间控制在1 分 30 秒-2 分钟以内拉丁系列：伦巴（ R） 、恰恰恰（ C）拉丁系列：华尔兹（ W ） 、探戈（ T）4 要求：舞蹈动作难度选择应符合该年龄段学生的能力在比赛中展示的套路动作要体现出较强的体育舞蹈基本能力，包括动作协调性、动作速度、旋转能力、动作控制能力、音乐和动作节奏感等， 能较好理解和表达体育舞蹈基本动作和风格动作，动作的衔接能力（连贯、完整），时间感觉（动作和音乐的协调配合能力）和空间感觉（方向、方位）较强，舞蹈编排合理，有一定艺术表现力。

2、初中组 ：比赛内容分拉丁系列和摩登系列拉丁舞系列需要完成伦巴（R ） 、恰恰恰（C ） 、牛仔（ ）三只舞；摩登舞系列需要完成华尔兹（W ） 、探戈（ T ） 、快步（ Q ）三只舞每只舞控制在 1 分 30 秒-2 分钟以内拉丁系列：伦巴（ R ） 、恰恰恰（ C ） 、牛仔（ J ）摩登系列：华尔兹（ W ） 、探戈（ T ） 、快步（ Q）要求：舞蹈动作难度选择应符合该年龄段学生的能力，动作难度不受限制在比赛中所展示的套路动作要体现出较强的体育舞蹈基本能力，包括动作协调、动作速度、旋转能力、动作控制能力、 音乐和动作节奏感等， 能较好理解和表达基本动作和风格动作，动作的衔接能力（连贯、完整），时间感觉（动作和音乐的协调和配合能力）和空间感觉（方向、方位）较强，舞蹈编排合理，有一定艺术表现力3、高中组：比赛内容分拉丁系列和摩登系列拉丁舞系列需要完成伦巴（R） 、恰恰恰（ C） 、牛仔（J ） 、桑巴（ S ）四只舞；摩登系列需要完成华尔兹（W ） 、探戈（ T ） 、快步（ Q） 、维也纳华尔兹（ VW ）四只舞每只舞控制在1 分 30 秒-2 分钟以内拉丁系列：伦巴（ R） 、恰恰恰（ C） 、牛仔（ J ） 、桑巴（ S） 、摩登系列：华尔兹（ W ） 、探戈（ T） 、快步（ Q） 、维也纳华尔兹（ VW ）要求：舞蹈动作难度选择应符合该年龄段学生的能力。

动作难度不受限制 在比赛中所展示的套路没动作要体现出很强的体育舞蹈基本能力，包括动作协调性、 动作速度、 旋转能力、动作控制能力、音乐和动作节奏感等基本动作和风格动作能准确理解和完美表达，具有很强的动作的衔接能力（连贯、完整） 、时间感觉 （动作和音乐的协调配合能力）和空间感觉（方向、方位）能力，舞蹈编排合理，艺术表现力强三、 健康街舞比赛内容及要求比赛目的：通过健康街舞的学习与比赛， 提高学生自我保健能力和体质健康水平，全面掌握健康街舞的基本技术、 锻炼方法、 基本知识和技能， 培养和提高应变能力和团结合作能力1、 小学组：小学组健康街舞比赛为自编套路比赛比赛项目为：1）单人（男子单人、女子单人）5 2）集体（ 4-8 人）要求：个人项目为1 分 30 秒正负 10 秒，集体项目为2 分正负 10 秒音乐可以有前奏但不得超过8 小节，音乐结束必须是完整的，音乐结束动作必须结束规定动作音乐由组委会提供自编动作的参赛者自备两份音乐，音乐必须录在磁带A 面或光盘的开头套路设计应展示街舞特色内容，体现街舞的风格特点；动作技术较准确，身体姿势正确，体现身体动作的均衡性；套路设计与音乐的风格和特点吻合，方向和空间变化合理，动作连接自然流畅；表现力较强，富有激情和感染力。

参赛选手应身着街舞风格的服装，服饰必须体现青春、健康、积极向上，外观整洁大方1 、初中组：初中组街舞比赛为自编套路比赛，比赛项目为：1）单人（男子单人、女子单人）2）集体（ 4-8 人）要求：个人项目为1 分 30 秒正负 10 秒，集体项目为2 分正负 10 秒音乐可以有前奏但不得超过8 小节，音乐结束必须是完整的，音乐结束动作必须结束规定动作音乐由组委会提供自编动作的参赛者自备两份音乐，音乐必须录在磁带A 面或光盘的开头套路设计应展示街舞特色内容，体现街舞的风格特点；动作技术较准确，身体姿势正确，体现身体动作的均衡性， 动作连接自然流畅，套路设计与音乐的风格和特点吻合，有一定动作创新，集体项目队形变化丰富，一致性好；表现力强，富有激情和感染力参赛选手应身着街舞风格的服装，服饰必须体现青春、健康、积极向上，外观整洁大方3. 高中组：高中组街舞比赛分为自编套路和规定套路比赛，参赛选手均需选择符合自己能力的规定套路一项和自编套路一项进行比赛1. 《健康街舞自编套路》A. 健康街舞白金级B. 健康街舞钻石级2. 《健康街舞自编套路》A. 单人（男子单人、女子单人）B. 集体（ 4-8 人）要求：个人项目为1 分 30 秒正负 10 秒，集体项目为2 分正负 10 秒。

音乐可以有前奏但不得超过8 小节，音乐结束必须是完整的，音乐结束动作必须结束规定动作音乐由组委会提供自编动作的参赛者自备两份音乐，音乐必须录在磁带A 面或光盘的开头6 套路设计应展示街舞特色内容，体现街舞的风格特点；动作技术较准确，身体姿势正确，体现身体动作的均衡性， 动作连接自然流畅，套路设计与音乐的风格和特点吻合，有一定动作创新，集体项目队形变化丰富，一致性好；表现力强，富有激情和感染力参赛选手应身着街舞风格的服装，服饰必须体现青春、健康、积极向上，外观整洁大方四、语言表演比赛内容及要求1、幼儿组内容：自我介绍；自选绕口令一段；古诗词、儿歌、童谣任选一首（三项内容共2分钟） 要求：普通话语音基本标准，口齿清晰，声音明亮悦耳，语言与形体。