
去年的树作课1018.ppt
23页11.去年的树去年的树 香山道小学香山道小学 李卫红李卫红学习目标学习目标 ::1、能正确、有感情地朗读课文,、能正确、有感情地朗读课文,读出不同角色的的不同语气读出不同角色的的不同语气2.理解课文内容,体会童话揭示.理解课文内容,体会童话揭示的道理 一棵树和一只鸟儿是好一棵树和一只鸟儿是好朋友鸟儿站在树枝上,天朋友鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌树呢,天天听天给树唱歌树呢,天天听着鸟儿唱着鸟儿唱 一棵树和一只鸟儿是好一棵树和一只鸟儿是好朋友鸟儿站在树枝上,朋友鸟儿站在树枝上,天天天天给树唱歌树呢,给树唱歌树呢,天天天天听听着鸟儿唱着鸟儿唱 日子一天天过去,寒日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了鸟冷的冬天就要来到了鸟儿必须离开树,飞到很远儿必须离开树,飞到很远很远的地方去很远的地方去 日子一天天过去,寒日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。
鸟冷的冬天就要来到了鸟儿儿必须必须离开树,飞到很远离开树,飞到很远很远的地方去很远的地方去 树对鸟儿说树对鸟儿说:“再见了,再见了,小鸟!明年春天请你再回来,小鸟!明年春天请你再回来,还唱歌给我听还唱歌给我听 鸟儿说:鸟儿说:“好的,我明好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧!请等着我吧!” 依依惜别之情依依惜别之情 树对鸟儿说树对鸟儿说:“再见了,再见了,小鸟!明年春天请你再回来,小鸟!明年春天请你再回来,还唱歌给我听还唱歌给我听 鸟儿说:鸟儿说:“好的,我明好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧!请等着我吧!” 依依惜别之情依依惜别之情 春天又来了原野上,森林里春天又来了原野上,森林里的雪都融化了鸟儿又回到这里,的雪都融化了鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了找她的好朋友树来了 春天又来了原野上,森林里春天又来了原野上,森林里的雪都融化了。
鸟儿又回到这里,的雪都融化了鸟儿又回到这里,找找她的好朋友树来了她的好朋友树来了 鸟儿鸟儿( )( )地想:地想:…… 可是,树不见了,只剩下树可是,树不见了,只剩下树根留在那里根留在那里 小组合作学习,思考并练习:小组合作学习,思考并练习: (1)鸟儿如约而来,为寻找树分别去找了谁?(2)他们说话时的心情是怎样的?分别读出什么样的语气? “立在这儿的那棵树,立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?到什么地方去了呀?” “伐木人用斧子把伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里他砍倒,拉到山谷里去了 “门先生,我的好朋门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗友树在哪儿,您知道吗?” “树么,在厂子里给树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里柴,运到那边的村子里卖掉了 “火柴已经用光了可火柴已经用光了可是,火柴点燃的火,是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着还在这盏灯里亮着 “小姑娘,请告诉我,小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?你知道火柴在哪儿吗?” “立在这儿的那棵树,到立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?什么地方去了呀?” “门先生,我的好朋友树门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗在哪儿,您知道吗?” “小姑娘,请告诉我,你小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?知道火柴在哪儿吗?” 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿 接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了就飞走了 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看看了一会儿了一会儿 接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听 唱完了歌,鸟儿又对着灯火唱完了歌,鸟儿又对着灯火看看了一会儿,了一会儿,就飞走了就飞走了 亲爱的小鸟亲爱的小鸟: 你的真情打动了我,在我生你的真情打动了我,在我生命的最后一刻,你不远千里来命的最后一刻,你不远千里来给我唱歌我要用最后一次火给我唱歌我要用最后一次火焰照亮你,永别了,祝福你,焰照亮你,永别了,祝福你,我最亲爱的朋友!我最亲爱的朋友!亲爱的朋友:亲爱的朋友: 我再也不能听你唱歌了,我再也不能听你唱歌了,再也不能和你一起分享快再也不能和你一起分享快乐了,但你我之间的友情乐了,但你我之间的友情将永远燃烧在我我心中将永远燃烧在我我心中愿我们的世界愿我们的世界 诚信之花遍地开放诚信之花遍地开放 友谊之树万年永存友谊之树万年永存 环保之河绵延不绝环保之河绵延不绝 。












