文明语言从我做起宣传报900字.docx

    文明语言从我做起宣传报900字    文明语言从我做起 宣传报导语中国是有五千年历史的文明大国，素有“礼仪之邦”美称，而语言文明就是中华民族礼仪的重要一部分，作为中学生，文明语言要从我们自己做起??模块1、文明语言的重要性文明用语的重要性是极大的，你文明用语了，别人就高兴了，别人高兴了，才会给予你物质或精神上的帮助，与人于己皆是有益的 文明用语能表现出你是一个文明人文明人“没什么用，但是不文明的人是得不到他人的喜欢的，别问我为什么，这跟1+1=2一样，都是前人规定的，久而久之我们也就习惯了，认同了使用文明用语，可以表现出一个人的道德品质，如果满嘴都是脏话，那么这个人就会给人一个坏的印象，在别人心理这个人就是一个极坏的形象注重文明礼貌用语对个人和周围都能造成好的影响，包括社会和国家所以，注重文明语言是非常重要的，所以，让我们做到“文明语言从我做起”2、文明语言大全与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓”长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教”求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰”接受好意说“领情”得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜”老人年龄说“高寿” 看望别人说“拜访”请人接受说“笑纳”希望照顾说“关照” 赞人见解说“高见” 归还物品说“奉还”需要考虑说“斟酌” 无法满足说“抱歉” 请人谅解说“包涵”言行不妥“对不起” 慰问他人说“辛苦” 迎接客人说“欢迎”宾客来到说“光临” 等候别人说“恭候” 没能迎接说“失迎”客人入座说“请坐” 陪伴朋友说“奉陪” 临分别时说“再见”中途先走说“失陪” 请人勿送说“留步” 送人远行说“平安等候别人应说：恭候 请人帮忙应说：烦请这些都是在各个情况下所说的文明用语，能在恰当时候使用恰当的文明用语，是我们做到“文明用语从我做起”的一大关键。

3、文明语言的传承文明语言是中华民族传统美德的一部分，所以我们当代青年应该作为文明语言的继承者和传承者，所以我们在日常生活中应少说脏话最好不说脏话，尽量多说文明用语，这样我们就可以把说文明语言成为我们自己的一种好习惯，从而做到文明语言从我做起第二篇：文明语言 从我做起 1900字文明语言 从我做起一、活动设计背景：现代年轻人中有种“潮流兴”，特别是半大不小的中学生你只要稍留意一下，无论在学校还是在大街小巷，从他们嘴中喷出的污言秽语不堪入耳他们是说得不粗鲁不带劲，说得越烂越过瘾、越神气、越有个性听起来让人感到毛骨悚然，完全丧失了学生的形象初三的学生马上就要毕业，升入不同的学校或走入社会，为了能让他们认识到这一点并学会自觉使用文明语言，开设一次“文明语言，从我做起”为主题的班会是很有必要的二、活动目标：通过活动的各种形式，使学生意识到自己正在习惯地使用着的不文明语言给社会造成的不良影响；学会使用文明语言来表达自己的意愿，为创造洁净、详和的社会氛围贡献自己的一份力量三、活动准备：1.搜集相关的故事，准备文明语言的标语，选好主持人，准备串联词2.制作相关的课件3.邀请学生家长参加班会四、活动过程：1. 班会开始：播放一则录相录相内容：两个很要好的小伙子（一个是广东的，一个是山东的）在饭店共进午餐。

因为正在讨论的事情发生争执，广东的小伙子脱口一句：“妈的，你怎么这么固执？”山东的小伙子火“腾”地一下子冒起来：你骂我娘，我跟你没完广东的小伙子还莫名其妙地，就被山东的小伙子摁倒在地扭打起来放映完毕，主持人进场主持人：同学们，刚才两个好朋友为什么打起来了呢？学生：因为广东的小伙子出言不逊，伤害了山东的小伙子主持人：广东的小伙子只是随口一句“妈的”，不算很粗吧，就引起了一场不必要的误会、麻烦那大家想想：我们平常的顺口溜又是什么呢？2. 分组讨论讨论我们平常说过多少粗言烂语，班里谁最习惯说，曾经造成过多少误会和冲突然后派各小组代表上台发言，主持人从中进行串联，老师进行点评略）3. 播放事先准备好的录音录音内容：下课铃声响，同学们都在过道上谈笑风生，其中夹杂的污言秽语铺天盖地，不堪入耳他们开口、闭口，有意、无意地用着同一种语言，真是斯文扫地，大倒胃口主持人：我们注意到录音里学生们的口头禅了吗？这些语言对于大部分学生来说已经是家常便饭，好些同学已经修炼到炉火纯青的境界了，说得再粗再烂也是脸不红，心不跳的那么比起刚才那位广东的小伙子的“妈的”来，是有过之而无不及了吧还有，我们请家长们回忆一下，你们的孩子在家是不是这样说的，你们有没有制止过，或者你们自己又是不是经常使用这些语言的？采访部分尤为喜欢口出粗言的学生和他的家长。

反思）4.讲述一个小故事一个非常炎热的夏天，有一批刚毕业分配的大学生来到人事局局长为表重视，亲自为他们发放安排工作的介绍信，嘱咐他们年轻有为，好好干局长一个一个地发，一个一个地嘱咐，累得汗流浃背而这些大学生们都只是面无表情，大大咧咧地单手接过介绍信直到最后一位大学生时，这位大学生立正敬礼，关切地说：“局长，您辛苦了！”局长从此就把这位大学生的名字记在心里了有一次，局里有个重要的职位需要有位有才干的人担任时，局长首先想到了这个有礼貌的大学生，理所当然地委他重任主持人：不文明的语言会使我们产生误会，为我们的形象抹黑如果我们每个人都像刚才录音里的 同学一样的话，那么这个社会就会乌烟瘴气，难以想像后果会怎样但文明的语言却像一股甘泉，能滋润我们大家的心田，甚至可以改变我们人生的际遇那么我们为什么不学学这位大学生，学会使用文明礼貌的语言来代替我们常用的污言秽语呢？学生、家长共同参与讨论并请个别优秀生的家长代表发言自己是怎样教育孩子的，以及以后怎样加强孩子在这方面的教育，同时记住要以身作则 主持人：那我们现在有没有必要学会使用文明语言呢？（有）我们有没有决心告别作为口头禅用的污言秽语呢？（有）我们是靠别人来提醒自己，还是自己去感染别人呢？（应该从自己做起） 那我们用什么语言来代替这些粗言烂语，做一个文明的读书人呢？（文明礼貌用语）我们知道的文明礼貌用语有多少呢？（你好，您好、谢谢、对不起、再见、请、拜拜、欢迎你??5.分组收集、张贴文明用语的标语。

6.共同宣誓誓词：我们宣誓，从今天起，我们告别污言秽语使用文明礼貌用语，从我做起，做一个对社会有用的人，为净化社会环境，营造安乐祥和的社会氛围出一份力量7. 活动廷伸老师说明：你们今天已经认识到说不文明语言的利与弊，希望你们今后能互相监督、提醒，坚持做一个语言文明、形象良好、充满活力的对社会文明有用的人我相信你们肯定做得到的，用自己的文明形象去感染别人，为社会环境做出应有的贡献＋   -全文完-。