PEP五年级英语上册期中复习(书面表达)ppt课件.pptx
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,,,,期中复习,书面表达,期中复习书面表达,书面表达,One,书面表达One,1. He is very hard-working.,他很勤奋2. She is very polite.,她很有礼貌3. It is very clever.,它很聪明描述人或物,1. He is very hard-working. 他很,3,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,高的,矮,的,,,瘦,的,胖的,,,年轻,的,老,的,体贴的,,,活跃,的,描述外貌特征或性格特点的词汇,:,tall,fat,kind,active,young,short,thin,old,高的 矮的,4,腼腆的,漂亮,的,严厉,的,有礼貌的,,,强壮,的,长发,大,眼睛,shy,pretty,strict,polite,strong,long,,hair,big,,eyes,腼腆的 漂亮的,5,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,请你用英语写一篇有关你喜欢的一位老师的短文，写一写他或她的外貌及性格特点，要求不少于五句话。
请你用英语写一篇有关你喜欢的一位老师的短文，写一写他,6,My Chinese Teacher,I have a Chinese teacher. His name is Yu Bo. He is tall and thin. He’s young. He’s kind, too. He is very clever and funny. He likes reading books very much. His class is so much fun. We all like him very much. We are,friends,.,My Chinese Teacher,7,1.,时态：本文以人物的,外貌,、,性格特征,以及,,,日常生活,为主题进行描写，所以采,,,用,了一般现在时态来进行写作1.时态：本文以人物的外貌、性格特征以及,8,2.,写作思路：本文属于,人物描写,，所以短文,,,围绕,外貌,和,性格,等几个方面来,,,描写,人物由于人物聪明又风,,,趣,，所以学生们都喜爱他，人,,,物,形象跃然纸上2.写作思路：本文属于人物描写，所以短文,9,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3.,写作模块,首先介绍自己的,描写对象,开头,I have a ... teacher.,I like my ... teacher.,3.写作模块首先介绍自己的描写对象开头I have a ..,10,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,中间,然后根据题目要求，具体介绍他,/,她的,外貌、性格特点,，还可以介绍其,兴趣爱好,。
He /,She is,tall /,thin...,He /,She is,young / kind /,funny...,He /,She likes...,中间然后根据题目要求，具体介绍他/她的外貌、性格特点，还可以,11,结尾,最后表达,自己,/,同学们对老师的喜爱或崇拜之情We are friends.,We all (I like),him / her,very much.,结尾最后表达自己 / 同学们对老师的喜爱或崇拜之情We a,12,课堂小测,Two,课堂小测Two,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,在你的亲戚朋友里，一定有你熟悉的哥哥（弟弟）或姐姐（妹妹）吧？他,/,她长什么样？他,/,她的性格有什么特点？他,/,她是个什么样的人？请以“,My Brother,”或“,My Sister,”为题，用一般现在时态，向你的同学介绍一下吧要求不少于五句话在你的亲戚朋友里，一定有你熟悉的哥哥（弟弟）或姐姐（妹妹）吧,14,————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————,——————————————————————————————,15,THANK,,YOU,THANK YOU,。
