好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

语文六年级上册课外阅读复习题.doc

13页
  • 卖家[上传人]:Bod****ee
  • 文档编号:57293588
  • 上传时间:2018-10-20
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:49.01KB
  • / 13 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 语文六年级上册课外阅读复习题(一) 登 山我十岁开始登山我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克,我们的村子就坐落在它的脚下在山顶,我头一回看到高山的惊险和美丽深壑,比比皆是的冰和雪水,绿玻璃般的冰川,丑怪的冰碛(qì),高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空一个人被夹在高山和湖泊之间,又被近处的山峦团团围住,并在这狭小的田地里生活了十年,那么,这一天他是万万不会遗忘的在这一天里,他第一次头顶宏大寥廓的天宇,面对无垠的视野在上山途中,我已经惊讶不已地发现,我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比如今我全然被这瞬间制服了,又惧怕又欢呼,突然看到这寥廓渗入我的心里,世界竟是如此宏大!我们的整个村落,远在谷底,迷迷蒙蒙,只剩下一个小光斑从谷底望去以为是紧密相邻的山峰,原来彼此相距许多小时的路程我开始预感到,我仅仅眯缝着眼看到了一线天地,还没有把世界看个真切,并且山外有山,或挺立,或倾倒,这可能有大事正在发生,而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过同时,我心中有什么像指南针一样的在颤动,以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方如今,当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时,我才完全懂得了浮云的美和忧伤。

      1、文中第一段“一个人”与“他”指的是____________________1 分) 3、请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化2 分) _______________________________________________________ 4、“登上山顶,我全然被这瞬间制服了,又惧怕又欢呼……”“惧怕”与“欢呼”两个词矛盾吗?为什么?(3 分) __________________________________________________________________ 5、如何理解文中画线的句子?谈谈你的体会3 分) __________________________________________________________________ 6、文章末尾,作者说他“完全懂得了浮云的美和忧伤”,请你说说,浮云的“美”和“忧伤”指的是什么?(2 分) ___________________________________________________________________ 7、你有过登山的感受吗?登上山巅,会有怎样的感受?请把它写下来吧4 分)_________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _____(二) “一次性木筷”应取缔 据报道,我国每年“吃”掉的一次性木筷,折合木材达 166 万立方米,相当于每秒钟就要有一棵参天大树轰然倒下。

      我国目前有 300 多家一次性木筷生产工厂,每年仅销往日本的木筷就多达 200 亿双如此“经济开发”,正在吞噬我们的古老森林,正在摧毁我们的绿色家园有关专家说,近一个世纪以来,长江中下游的原始森林锐减了 85%有些部门为发展地方经济,盲目乱砍滥伐造成森林被毁,植被破坏,水土流失严重植被遭到严重破坏,是 1998 年长江洪水肆虐的原因之一为此,专家们曾向有关部门发出呼吁,然而收效甚微,有些地方仍然我行我素古人云:“非负国乎,非负民乎维护国家民族利益,为子孙后代谋福,是每个公民义不容辞的责任我们不应只图眼前小利,而毁掉我们的青山绿水,为后人造孽现代人应比古人更聪明,更睿智,更加懂得保护植被维护生态环境的重要爱护森林,人人有责为此,取缔一次性木筷如何?1.联系短文内容判断,正确的画“√”4 分)①“非负国乎,非负民乎是说不要亏欠国家,不要对不起民众 )②“我行我素”的意思是“我照着别人的样子做” )③短文中的“吃”指的是消耗、损耗 )④短文的作者是在呼吁“爱护森林,人人有责” )2.“如此‘经济开发’正在吞噬着我们的古老森林”,这个句子中的“经济开发”为什么用引号?谈谈你的理解。

      2 分)3.文中写 1998 年长江洪水肆虐的原因之一是什么?(2 分)(三) 寻找幸运花瓣儿那天,你猛然问我:丁香有几个瓣儿?我怔在那儿,一时竟答不上来放学以后,我绕道去街心花园,从丁香树旁走过,只匆匆看了两眼,噢,原来是四个花瓣呀!可是,又一天,你忽然又告诉我:谁若能找到五个花瓣的丁香,谁就会得到幸运于是,那天放学后,我兴致勃勃地又去了街心花园;我希望能找到一朵五瓣丁香夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找着最后,暮色吞没了那些娇小的花朵,我终于没能找到第二天,我起得比平日要早,又来到那一排丁香树下趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了我一直找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻离去在跑向学校的路上,我忽然意识到:你不是恶作剧,故意诳我吧?说不定在这个世界上,压根儿就不存在什么五瓣丁香?谁知,我刚迈进教室,就看见同学们正围在你身边,你手中举着一朵小小的丁香花你还特意举到我跟前,说:“你看,五瓣儿丁香我没诳你吧!”我像发现了奇迹似的兴奋不已,真的,五瓣儿丁香!那天的课,我常走神儿,我老是想着:我也要找到幸运花瓣儿!那天放学比较早,我径直奔向我常去游玩的那片园林那里分布着樱花区、竹林区、梅林区、还有丁香区。

      1、填写序号:下面对“恶作剧”的解释哪个符合文中的意思?( )(1 分)A 出于恶意折磨人 B 恶劣的骗人的行为C 捉弄耍笑,使人难堪 D 演出愚蠢的把戏,令人恶心2、找出文中三个表现“我”急切找到五瓣儿丁香的词语3 分)A B C 3、填写序号:“我”为什么一定要寻找五瓣丁香?( )(2 分)A 为了证明世界上根本没有五瓣丁香 B 为了得到幸运C 因为五瓣丁香很希奇 D 同学找得到,“我”也能找得到4、根据短文的描述,写出丁香花的样子3 分)① ② ③ 5、想象“我常去游玩的那片园林”的景色,用一个成语描写2 分)( )6、你认为事情会怎么发展?请推想一下事情的结果,简要地写下来2 分) (四) 时 间每早起来,就计划这一天该做些什么,到晚躺在床上,好像什么也没有做记得幼年作文,总爱写“光阴似箭、日月如梭”,不知从哪里找来这些词句,似懂非懂地照抄。

      箭也好,梭也好,在小小心灵里,今天就是昨天,今夜就是昨夜,只是同一个白昼,同一个夜晚,走马灯似的,来了又去了,去了又回来了,直到鬓边有了白发,才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭,去了永不再来于是,问自己:过去几十年,我究竟做了些什么?这一生肯定要交白卷了8 月中,在美国一小镇,拜访一位 84 岁老学者,在他那狭窄的厨房里,我向他倾诉内心的困扰他说:“你应该抓紧现在和未来的日子我说 是的 我在尽力 但是 我已浪费了几十年他摇摇头:“达尔文说他贪睡,把时间浪费了,却写了《物竞天择论》;奥本海玛说他锄地拔草把时间浪费了,后来成为‘原子弹之父’;海明威说他打猎、钓鱼,把时间浪费了,终于获得诺贝尔奖;居里夫人说她为了家务和孩子忙,浪费了时间,也能发现镭元素,而又把孩子教养成科学家我大喊:“这些人都是人才!我只是个平凡人,愚蠢的平凡人!”“你有权评定你自己是愚蠢的平凡人,我的意思是提醒你,只要有确定的目标,在任何时间,做任何事,都不会妨碍思考和研究,甚至有助于思考和研究,他们自以为浪费了时间,实际上并没有浪费但是,我年纪大了我 70 岁那年,拟定一个需要 10 年才能完成的研究计划,当时,和一位 30 岁的年轻朋友谈到这计划,他笑了笑,我知道他为什么笑,在他看来,70 岁老人,时日已不多,还能做些什么,10 年过去,我的工作如期完成,仍然在实验室忙着。

      他挺了挺胸,笑了你那位年轻朋友呢 我问“不再年轻,已经中年啦!”“对他来说,这 10 年,应该是黄金年龄,想必有很不错的纪录没有,他承认过去的 10 年是空白,真正的空白为什么?”“依旧熙熙攘攘、推推挤挤的生活,10 年,一眨眼就过去了这一番话,如当头一棒,我呆了1、写近义词拜访——( ) 狭窄——( ) 困扰——( )2、在文中未加标点的地方加上标点3、联系上下文,理解词语的意思当头一棒: 蓦 然: 日月如梭:4、你敬佩文中的老人吗?为什么? 5、从达尔文、海明威、居里夫人身上,你学到了什么? 6、你还积累到哪些珍惜时间的名言,请写出一两条 (五)停顿十秒①一位技艺高超的杂技演员准备给观众带来一场没有保险带保护的走钢丝表演,而且钢丝的高度提高到十六米。

      海报贴出后,立即引来了大批观众他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下,从容自若地在细细的钢丝上完成一系列高难度的动作②演出那天,观众黑压压坐满了整个表演现场他一出场,就引来全场观众热烈的掌声他慢慢爬上了云梯,助手在钢丝尽头的吊篮中把平衡木交给他他站在十六米的高空中,微笑着对观众挥挥手观众再次发出雷鸣般的掌声③他开始走向钢丝,钢丝微微抖着,但他的身体像一块磁石一样粘在钢丝上,一米、两米……抬脚、转身、倒走……一切动作都如行云流水助手站在钢丝的一端充满信心地看着他,暗暗为他加油④突然,他停止了表演,停止了所有动作刚才还兴奋的观众马上被他的动作吸引住了,认为他有更为惊险的动作,整个表演场地马上平静下来但是,助手马上意识到他可能遇上了麻烦他背向着助手,助手不知道发生了什么,只是感觉到钢丝越来越抖,他在竭力(píng héng)自己的身体经验丰富的助手的额头渗出了细密的冷汗,他知道此刻不能向他问话,否则会让他分心,导致难以想象的后果⑤助手全身微微抖着,紧张地看着空中的他时间一秒一秒地过去,突然他开始向钢丝另一头走了一步,动作又(huī fù)了正常助手长长松了一口气⑥他很快表演完了,从云梯上回到地面。

      人们发现他的眼睛血红,好像还有泪痕演员们全都围了过来他到处找他的助手,见助手从人群外跑来,他一把抱住了助手说:“兄弟,谢谢你助手见他安然无恙十分高兴,说:“天哪,我不知道你在空中发生了什么?”他说:“亲爱的兄弟,这是魔鬼的恶作剧——一阵微风吹下了屋顶的灰尘,掉入了我的眼睛,我在十六米高空中‘失明’了我的第一个念头就是今天命该如此,但我又不甘心,我对自己说,我应该坚持,我在心中一秒一秒地数着就在刹那间,我感觉到泪水来了,这是救命的圣水它很快把灰尘冲了出来 )你那时叫我一声,我( )会分心或者依赖你来救助,但这样做谁都知道后果是什么他刚说完,所有人都为他和他的助手鼓起掌来 1.根据文中的拼音写出相应的词语2 分)(píng héng) (huī fù) 2.为词语中的加点字选择正确的读音用“√”表示)(2 分)从容(cōng cóng) 兴奋(xīng xìng)3.短文。

      点击阅读更多内容
      相关文档
      “双减”背景下小学三年级起步作文趣味化教学策略探析.docx 超越表面趣味:小学语文识字教学中真实情境创设与高阶思维培育的优化路径.docx 高中语文整本书读写结合教学实践探究——新课标背景下的模式创新与能力培养.docx 新课标视域下高中语文教学的现状反思与能力提升路径探析.docx 初中班主任在日常教育中渗透感恩教育的实践路径与策略研究.docx 初中班级管理中德育渗透的实践路径探究.docx 基于真实学情下的高中语文课堂教学方法探索.docx 手术器械物品清点安全管理与操作规范.docx 新课程背景下高中语文课堂教学的创新实践研究.docx 新课程背景下高中语文课堂教学有效性提升策略研究.docx 10《苏武传》(教案)-【大单元教学】高二语文(统编版选择性必修中册).docx 09《屈原列传》(教案)-【大单元教学】高二语文(统编版选择性必修中册).docx 01《社会历史的决定性基础》【大单元教学】高二语文(统编版选择性必修中册)同步训练答案.docx 家庭环境对大学生行为的影响和反思.docx 激励性评价在小学语文课堂教学中的应用现状及对策.docx 浅析儿童文学在小学语文的现状及应用策略.docx 新课标背景下如何提升小学生习作水平.docx 新课标背景下小学语文教学评一体化阅读教学策略的探索.docx 新课标背景下小学低年级语文朗读教学优化策略.docx 新课改背景下小学语文教学中学生自主学习能力的培养.docx
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.