18《蝉》小思 2013版七年级语文上册.ppt

蝉,小思,点此播放教学视频,小思，1939年生，本名卢玮銮，另有笔名明川祖籍广东番禺点此播放教学视频,蝉，古称蜩、蚱蝉等，俗名“知了”、爬树猴蝉遍布全世界，已知品种有3000余种之多蝉的一生有四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫雌蝉通常于7～8月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在地下生活的时间很长，最短也要2年左右，一般要过4～5年，长的要经过12～13年我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉收敛,聒聒,颤动,宽恕,liǎn,guō guō,shù,chàn,颤,chàn 颤动,zhàn 颤栗,｛,点此播放生字视频,第1段“知知不休”“使事忙的人听了很烦”,第2段“那么小，却那么响，竟响彻一个夏天”,第3-6段“等了17年，才等到一个夏天……” “等秋风一吹，它的生命就完结了” “它为了生命延续，必须好好活着”,｝,（叹）,第7段“就宽恕了那烦人的聒聒”,抑,,,扬,（恕）,（烦）,（惊）,先抑后扬（欲扬先抑），是一种表现手法扬”是指褒扬、抬高抑”，指按下，贬低作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而是先按下，从相反的贬义处落笔。

用这种方法，可以使文章情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉，并留下比较深刻的印象朋友的话“哪管事90年，90天，都不过要好好地活过告诉了我们一个什么样的道理？,这段是全文的文眼，它是由抑到扬的关键原因，也是由蝉引发的关于生命的深刻道理它也提醒我们，生活历程就是如此，不管生命有多短暂，都要好好地活,点此播放讲课视频,结尾处，作者写“想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！”为何宽恕？你怎么理解这句话？,秋风来了，果实成熟了，本应是收获的季节，但对那在地下埋了17年，苦苦等了17的蝉来说，却意味着生命的结束，虽然生命短暂，但蝉执着地等待，想到这些，“我”以往对它的不敬全部消散了我们一般是听见秋风的声音，但作者用了“秋风颜色”，巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的视觉感受这其实是一种通感手法，它赋予秋风颜色，把属于秋天的一些视觉形象加了进来，言少而意浓通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量生活中最常见通感：“你笑得很甜”，这就是通感甜”是用来形容味道的，这里却用形容味觉的词来形容视觉，就是通感。

清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感最典型的例子：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”(朱自清《荷塘月色》),蜘蛛 那是一个夏日的午后，天空突然下了一阵不算小的雨．夹带着风，一下子就把我窗前的那些盆花，淋得面目全非泥水从花盆里向外溢，使铺着花砖的走廊．溅上了许多，也使原来十分清洁的小园子，立刻呈现出一幅肮脏不堪的样子我提了一桶水．正想冲洗一下走廊突然．在靠墙的地方．我发现了一只蜘蛛，它挺着鼓鼓的肚皮．正十分吃力地、从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬看到蜘蛛，我本能地有一种厌恶的感觉．便抬起脚来，想把它踩死我之所以讨厌蜘蛛，是因为无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫 在窗棂上．在屋檐下，甚至于屋里的吊灯上面．大蜘蛛张着大的网．小蜘蛛张着小的网，蛛网上挂着小虫的残骸无捻是怎样整洁的房子，一有了蛛网．就会令人生厌，令人觉得这个屋子里的主人不勤于打扫可是那些蛛网，常常在头一天清除，第二天又出现了；它们是那样勤于和人缠斗．好象永远都除不掉，打不散似的因此，每当我拿了扫帚，或是竹竿，清理隐藏在角落里的蛛网时，总是生气地想把它们赶尽杀绝 我抬起脚来，心想，这一回．这只落难的蜘蛛是死定了；而它似乎也知道自己正面临生死关头。

它略一迟疑，便拼命地挣扎着，艰难地向墙角里爬不知是一种什么意念，我抬起的脚竟没有踩下去我看到它那样惊恐，那样吃力地爬着，顿然萌生了恻隐之心我很快地挪开了脚．怔怔地注视着它，对于自己想弄死它的念头，反而感到不安起来 我从小就喜欢小动物，平时，连一只小蚂蚁都不愿意随便加以伤害，何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢？,点此播放教学视频,它奋斗的意志，是那样坚忍，单凭这一点，我便不该有伤害它的心理无论如何，蜘蛛也是大由然中的一分子虽然它不受人们的重视，可是它也应该有生存下去的权利不是吗？它到处结网，原是和我们人类一样，只是为了经营生活，我怎能够对它心存厌恶呢?于是我找来一根竹竿，把它从地面挑起来，送到干燥的地方我这个举动，起先一定使它大为惊恐，它一定以为自己是死定了可是等我把它放到干净的地方，它又似乎有点迷惑起来的样子我好像觉得它回过头来，奇怪地望着我．似乎是怀着感激的心情然后便安稳地爬走了我静静地看看它爬走的背影，那神态．使我心中忽然感到无比的舒泰夏天的雷雨是短暂的雨过天晴后，空气特别清新，闷热也消散了尤其到了傍晚，又是分外清纯美丽那时候晚霞映照着我的屋子，走廊上洒满淡淡的金黄我怀着满心的喜悦，站在走廊上欣赏着这难得的傍晚景致。

 突然，我抬起头来，看到屋檐下又新结了一个蜘蛛网蛛网在夕阳的光辉映照下，是那样明显：那织着多角形的网，由疏而密；有着鼓鼓的肚皮的蜘蛛，坐在中央，它偶尔动弹一下，蛛网便在夕阳中微微晃动，显示出那是一种多么安适而优美的处所我凝神注视着蛛网．心中想着，不知道这只蜘蛛是不是就是我本来想要把它弄死的那一只？如果是，那它真是够幸运了它原该死在我的脚下，却由于我一时的怜悯，使它得以逃生也就因为这个缘故，我现在对于蜘蛛．反而会用欣赏的眼光来看它其实，蜘蛛织的网，点缀在屋檐下，只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢？,点此播放教学视频,不知道为什么，我以前只看到会令我讨厌的一面，从没有发现它也有可爱的一面呢？它那不屈不挠的精神，那巧妙地织成的网，在满天晚霞的衬托下，是多么动人啊！大白然里隐藏着纯洁和恩惠，我竟然都把它给忽略了直到这一刻，我才深深地领悟到：原来，太阳、风雨、草叶、昆虫……全都是造物者为了愉悦我们而安排和使其存在的，问题只是看我们持什么样的心情和角度去欣赏，如何去发现和爱惜它罢了[阅读训练] 用一段通顺、连贯的话，说说“我”对雨后吃力爬行的那只蜘蛛的态度有哪些变化，这种变化的原因是什么。

答：因为想到无论在什么地方，蜘蛛都会张网捕虫，无论怎样整洁的屋子，一有蛛网就会让人觉得主人不勤于打扫，于是“我”对那只蜘蛛产生了厌恶，“想把它踩死”；当“我”看到它那样惊恐，那样吃力地爬行萌生了“恻隐之心”；看到它在困难中挣扎，想到了它意志的坚忍，想到它到处结网只是为了经营生活，于是“我”把它送到了干燥的地方；看到雨后夕阳中的蛛网和蜘蛛，从另一种角度欣赏，感到它是那么动人。