南平质文学类作品阅读《 南极的初见》.docx

阅读《南极的初见》，完成10〜14题20分）南极的初见① “我先问你，去南极干啥？”往返三万公里的船票、机票全部订好，出发前好友张宇 问我，想不到还是把我问住了② 当我与酷爱摄影的好友们辗转到达被称为世界尽头的乌斯怀亚,登上前进号邮轮的第 二天，答案就犹如眼前没有边际的海水一样，不可阻挡地涌入脑海③ 碧绿，鹅黄，褐色……没想到第一次登南极岛，映入眼帘的是一幅春天的画面④ 与想象中极地的万物肃杀相去甚远那绿草、黄花簇拥成团，草看不到茎，花看不见 叶，近前，才看清楚那大团的颜色都由细小组成，花瓣极小、草叶细长；成片的红色是附着 在岩石上的苔藓，它们紧紧拥抱在一起，给岛屿泼洒出亮色岛上树木种类非常单一，没有 一棵枝干笔挺，都是朝一个方向倾斜，许多被吹倒在地，依然顺势生长，与草地相连，在极 地顽强地绽放着美丽⑤ 这就是立夏时节极地的春天，人们裹着厚厚的防寒服置身冷风包围的春色中⑥ 沿着探险队员的路标，我们看到了又一片蓬勃的生命通向海滩的山坡上，无数企鹅 在岩石上集聚，它们灵活中透出的笨拙萌到了我们为了把食物送给正在孵蛋的伴侣，它们 在岩石上跳上跳下，一不小心就失足滑落，可肥胖的身躯能够瞬间敏捷翻起，又摇摇摆摆地 决然前行。

在旁边草丛里筑窝的白头信天翁，有的半眯着眼儿，有的露出一只脚丫，有的把 尖嘴探进翅膀，安静地趴窝它们毫无戒备的样子，让一位摄影师朋友哭笑不得：“我拍了 一群瞎鸟，它们连眼睛都懒得睁开！”⑦ 我却陷入了沉思自然是什么.就是写在大地上的自由，万物适应和共享这个星球的 馈赠，生灵之间没有高贵卑贱，只有按照自然法则生存接下来的航程中,我看到了追逐冲 锋艇浪花的成群白海豚、与游轮齐头并进的座头鲸 我不再惊异，只有贪婪地去欣赏，拼 命地去记忆⑧ 在采访这次航行的船长时，我呈上了两个问题：“许多人到南极是为了通过探险成为 英雄，如今你带领我们普通乘客来到这里，你认为我们此行的意义是什么？你的船长生涯里， 得到的最高奖赏是什么？”船长用一句话回答了我的两个问题：“我的最高奖赏是许多乘客 来信，告诉我，他们体验到了一种不可言状的美⑨ 奥莱•约翰•安德里亚森船长出生在挪威一个航海世家，父亲当过船长，妻子和哥哥 现在都在船长岗位上，“我有三个女儿，大女儿的理想是当船长，她正在学习和考试，准备 将来和她的父亲一样对50次穿越号称死亡地带的德雷克海峡他面无惧色；他展示了自己 腕上的一块金表，拥有50年航海经历的人，才能得到政府颁发的这一纪念品。

⑩ 南极特有的极昼现象，让24小时高悬的太阳发出不同的光芒，在海面，你会看到晶 莹剔透的巨大冰块反射出的奇异色彩，蔚蓝、橘红、深紫、金黄，那些不知漂浮了多少日子、 从哪座雪山崩坍下来的千年造化，在海浪冲击下形成人工无法锻造的形状，随着冰层的厚薄 显现不同的色彩于是，儿时玩具万花筒中的景象在眼前放大，各种色彩与我们乘坐的冲锋 舟溅起的浪花交相辉映，转瞬即逝，梦幻？童话？比梦幻真实，比童话美丽！⑪离开冲锋舟，在冰天雪地中安扎帐篷躺在夜空下，一种无边无际的安静席卷着我， 仿佛世界上只剩下了自己……⑫想起这一路，真的让我体验到了“不可名状的美”那种感觉无法描述，只能永远留 在记忆里 选自《光明日报》2020年04 月10 日 14版《南极的初见》10. 下列对文章的理解和分析，不．正．确．的一项是（ ）（3 分）A. 文章用好友对“我”南极之行的疑问作为开头，设置悬念，引起读者阅读的兴趣B. 第⑤段中“厚厚的防寒服”与“春色”形成反差，衬托出极地的春天依然寒冷C. 第⑩段“梦幻？童话？ ”两个问号，写出“我”看到冰块色彩变化时的茫然无措D. 全文以时间为线索，叙述“我”初到南极的所见所感，写出初见南极的惊艳与欣喜。

11. 结合语境，按照要求赏析5分）（1）成片的红色是附着在岩石上的苔藓，它们紧紧拥抱在一起，给岛屿泼洒出亮色赏析 句子）（3分）运用拟人的手法，（1分）生动写出了红色苔藓的浓密以及给南极带来的亮色, 突出了南极春天的勃勃生机2分）（2） 在旁边草丛里筑窝的白头信天翁，有的半．眯．着眼儿，有的露．出．一只脚丫，有的把尖嘴 探．进．翅膀，安静地趴窝赏析加点词语）（2 分）“半眯”“露出”''探进”写出信天翁对人毫无防备、自由自在（或：安静闲适）的样子（1 分），突出南极人与自然界的和谐共处1分）（意对即可）12. 文章从哪些方面表现“我”南极行体验到的“不可名状的美”？请简要概括4分）（1）美丽的自然春色2）南极富有蓬勃生命力的动物3）自然万物的和谐共处4） 船长对航海事业的执着与坚持5）阳光下冰块反射出的梦幻般的色彩13. 你如何理解第⑦段画线句子的含义？请简要阐述4分）（1）大自然的万物是自由的，我们要与大自然和谐共处2）大自然的万物是平等的，我 们要尊重自然万物每点2分.意对即可）14. 文章第⑨段为什么要详细写船长的家庭情况？请简要阐述4分）（1）为了说明船长一家航海事业的传承以及对下一代的影响，表现船长一家对航海事业 的热爱。

2分）（2）表达了 “我”对船长的敬佩，从人文方面体现南极之美2分）（意 对即可）。