高一语文的学习方法.docx

高一语文的学习方法 (1)查漏：在制定打算前先对自己的语文薄弱点进展查找依据自己学习和平常的考试状况分析主要看自己在字词、（句子）修改、标点、（文章）理解、背诵、阅读理解、写作等哪个还是哪几个方面存在薄弱点 (2)补缺：针对薄弱点进展加强练习对于字词、句子、背诵这一类的只能说熟能生巧了，多记多背积存是关键至于理解方面的这个就需要你多借助工具书其实你会发觉不外乎就那么几种理解类型例如：阅读理解在高中阶段不外乎（说明文）、（记叙文）、（谈论文）（散文）等这些很多的工具书上都有很具体的说明和针对的训练 (3)归类：其实学习时无论是语文还是其他科目归类是很重要的每次考试或者平常练习时把自己简单丢分的题目集中进展归类整理一下，这是避开二次犯错（总结）（阅历）的一个很不错的方法 (4)阅读：学好语文平常的阅读积存很重要，特殊是（作文）写作作为高一的语文来说主要是为以后的高考做预备的所以适当的阅读是积存美句、任务案例的重要途径当我们遇到好的词句案例不妨拿来纸笔好好的记录一下。

高中（语文学习）有以下特点 一、内容更加广泛、丰富　从教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品例如，从中国古典文学的角度看，将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中包含的学习内容又特别丰富，作家作品、文学（文化）常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等等，都在学习要求之中 外国的作家作品，重点学习历史上有影响的作家、政治家的诗歌、小说、散文、演讲词等产生过肯定影响的作品从风格看，更是不拘一格例如，在二战以后西方兴起的“后现代主义”小说也选入教材中 二、学问性强，系统性强　初中语文的要求较注意学生感性的熟悉和积存，高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进展学问性、系统性的理解和领悟，将感性熟悉上升为理性熟悉，将文本中的问题通过学问体系解决比方学习诗歌，初中要求是读读背背，形（成语）感，在教师的指导下能够初步理解诗意 高中就要求学生能够了解诗歌进展的根本过程，了解它在每一个时期在内容、形式、风格等方面的变化，从而具备肯定的鉴赏力量在阅读观赏诗歌时，都能借助相关学问读懂内容并进展艺术鉴赏。

写作也是如此，更讲究写作根底阶段的标准性学问性和系统性使零散的、不具条理的内容得到整合 具备了较扎实的历史、哲学、经济、地理乃至数学、物理、化学、生物、规律、社会学等学科学问，熟悉问题和分析问题才能抓住要害仅仅懂得一个方面，或仅擅长、（爱好）某一学科的学问，都会影响语文学习的效果高中语文学习的内容与我们的生活联系特别严密，对我们成长的作用越来越大，越来越明显 总而言之，高中阶段的语文学习比初中阶段的范围扩大许多，要求也更多，更高，程度也进一步加深，更趋向应用性，审美性这有学科本身的缘由，也有高考与中考不行同日而语有关 高一怎样自己学习语文 第一，语文首先要学习好课本，这是第一要做的，高中语文课本是根本，提高语文力量，然后应对课外学问 其次，自己怎样学习高中课本呢?要背诵背下来，记在脑子里，这是任何时候别人夺不走的 课本上明确的标记着背诵篇目，课文下面有解释，语文课文依据解释自己就能学明白，明白了意思，就可以背诵了 新课标更加要求古文的背诵篇目增多，很简洁的道理，正式学新课之前多背诵些课文，开头新课学习了，你可以把时间用到其他功课上去啊。

那些要求背诵的课文，自己可以试着默写一下，肯定记住，高考的考场上是要求你答题，不是挺听你背诵的，写对每一个字 可以背诵作文，1个星期背诵1篇好作文，多反复背诵，渐渐你就有了积存，写起作文来就会得心应手了 。