初中数学教研组计划合集多篇.doc

初中数学教研组方案合集多篇 为提高学生学习数学的兴趣，提高学生的学习成绩，需要教研组做好方案今天在这给大家带来初中数学教研组方案，接下来我们共同阅读吧! 认真贯彻校教务处以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高 ⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率 ⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动开展的束缚，构建充满生命活力的“主动开展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续开展 ⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同开展，努力建立互动的师生关系 ⑷、强化根底学科和学科根底知识，在注重根底知识和根本技能的同时注重根本能力和根本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。

本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级 ⑸、继续协助搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动 加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力组织教师开展多媒体课件的设计、制作要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识 加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平 数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生开展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类分类测试，允许局部学生进行补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我鼓励，改良学习现状 认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。

提倡教师深入班级作业面批和个别 进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学，提高自己的理论修养结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文 要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加市镇公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨 二月份下旬： 三月份： 四月份： 五月份： 模板,内容仅供参考 　　 。