七年级数学上册 整式的加减详细教案 人教新课标版 教案.doc

八年级上册第十五章 整式 教案设计背景：上节课已经讲过整式，单项式，多项式，同类项，合并同类项的概念 好，同学们，我们开始上课今天，我们学习《整式的加减》首先，我们一起来回忆一下整式的相关内容 1. 整式包括什么？【提问】对了，单项式和多项式统称为整式2. 那，单项式是什么？多项式又是什么？如边长为X的正方形，谁能告诉我它的周长是多少？【提问】；同样的，边长是a的正方体，它的体积是？表面积是？【提问】这些式子都是数字和字母的积，就是我们上节课学的单项式系数就是他们的数字因数，如4X的4，次数是所有字母的指数和，a三次方的3提问】最后一个式子的系数是？次数是？3. 多项式，一个多字，说明不止一个，所以多项式是几个单项式的和提问】这个多项式是几次几项式？其中二项式是？常数项是？对了，不含字母的项是常数项4. 同类项是指含有字母相同，且相同字母的指数也相同。

如提问】选哪个呢？B,C为什么不对？5. 把多项式中的同类项合并成一项，也就是说把他们的系数相加作为新的系数，而字母部分不变，叫做合并同类项谁来帮我算算这一题？【提问】注意，括号前面有负号时，要变号**同学问要问了，这些跟我们今天学习的整式的加减有什么关系呢？当然有了，而且还很大哦整式的加减就是1、用括号把每一个整式括起来2、用加减号连接3、然后去括号4、合并同类项现在，我们就来看一道例题，实际操作一下现在，我已经写好了需要的整式，哪位同学可以告诉我接下去怎么办？根据步骤来哦【提问】很好，我们再来看一道例题他是由3个整式构成的，我们先利用去括号，合并同类项整理一下，看看会得到什么呢【提问】，这一题还有别的方法吗？对了，直接代入也可以计算，很明显，计算量大大增加，容易出错，如果遇到较大的数字则更难计算了，是不是所以，我们今天学的整式的加减非常有用下面请几位同学上黑板来计算几条题目，看看谁做的又快又好下面的同学4题都要算一算的，待会儿请人来回答，看看你做的跟黑板上同学做的答案是否一样好，我们今天的课就上到这，有兴趣的同学可以找一些题目自己算一算下课!。