语文人教版四年级下册课前指引与课后练习.doc

22.牧场之国（预习指引）班级： 姓名：模块一：初读课文（一）阅读步骤：步骤一：审题建立内在阅读理解目标——预测文章内容与文章结构（课文可能写什么？怎样的文章结构？“步骤二：浏览课文——验证预测，边读边思考步骤三：反复读课文，以思维导图梳理课文 牧场之国 思维导图评价量规评价标准ＡＢＣ备注能抓住关键词进行概括，简洁清楚摘抄的词语、短句有意义，能为今后所用（二）阅读思考：1、你发现课文的结构了吗？是哪些信息告诉你的？ 2、在阅读过程你遇到不懂的词语和句子吗？你是怎么想的？（举例说明） 模块二：我的感悟1、请给课文换一个题目，表达你对课文内容的深度理解。

题目： 2、用简洁的语言概括课文内容 课文记叙了 表达了 3、选择感兴趣的片段进行朗读练习，读出你的感受模块三：我的批注与发现1、默读课文，找出文中写景物的段落读一读，写批注２、文中有一些含义深刻的句子，请抄下来，写写你的体会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３、你发现作者用了什么修辞手法表达自己对荷兰的赞美吗？请把你的发现写下来　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　模块四：我的小练笔　　感受到异国荷兰的牧场田园风光，体会到动物与人、与环境和谐统一的美好意境，让作者不禁赞美。

你家乡有没有哪处风景最让你喜爱呢？写一写你的美丽的家乡吧？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小练笔评价量规评价标准ＡＢＣ备注事例清楚，内容具体能按一定的顺序写，有所见所感语句通顺，没有病句，没有错别字模块五：基础知识练习一、 组词 镶（ ） 垠（ ） 骏（ ） 悠（ ） 畜（ ） 嚷（ ） 龈（ ） 俊（ ） 忧（ ） 蓄（ ）二、 判断下列句子的修辞手法1. 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么 （ ）2. 极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

（ ）3. 黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许 （ ）4. 牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄 （ ）三、 请搜集有关荷兰的资料，准备与同学分享　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四、请搜集关于异国风光的明信片或者图片，准备与同学分享。