北京版高考英语高中总复习专题一《语法填空（讲解练）》教与学.pptx

考点清单方法技巧栏目索引第一部分 知识运用第一节 语法填空专题一 语法填空高考英语高考英语 北京专用北京专用考点清单方法技巧栏目索引语法填空解题技巧一、有提示词填空题的解题技巧有提示词填空题要求使用括号中单词的正确形式填空,主要考查谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级及最高级、词性或词形转化这四种情况方法技巧方法技巧考点清单方法技巧栏目索引1.给出动词原形当设空处后面给出动词原形时,设空处一般会考查动词的时态、几种常见时态的被动语态形式或非谓语动词1)考查时态或语态第一步:分析句子结构,确定句中是否缺谓语如缺谓语动词,则考查动词的时态或语态第二步:看主语与谓语之间是主动关系还是被动关系,以确定用主动语态还是被动语态,同时还要根据语境考虑用哪种时态第三步:要注意主谓一致考点清单方法技巧栏目索引【例1】Atthattime,sodapopwassoldinbottles,andtheywerewashedand(fill)again.解析:分析句子结构可知,设空处为谓语动词且与washed并列,主语they与fill为被动关系,但设空前已经有了助动词were,故设空处应填filled。

例2】InLogan,threepeople(take)toahospital,whileothersweretreatedatalocalclinic.解析:根据weretreated(一般过去时的被动语态)可知此空需用一般过去时,根据语境可知此空还需用被动语态,又因主语为threepeople(复数概念),故答案为weretaken考点清单方法技巧栏目索引(2)考查非谓语动词第一步:若句中已有谓语,且设空处不作并列谓语,应考虑该空是否考查非谓语动词第二步:根据非谓语动词在句中所作句子成分、句式的特殊要求或某些词语的特殊要求,确定用哪种非谓语动词形式如作目的状语一般用不定式形式,而作原因、伴随、时间等状语时,需用现在分词、过去分词形式;如作主语或宾语用动名词或不定式;如作动词enjoy,finish等的宾语时,需用动名词;如作动词decide,refuse等的宾语时,需用不定式如设空前为系动词,需用现在分词或过去分词作表语第三步:确定非谓语动词与其逻辑主语之间是主动关系还是被动关系第四步:根据非谓语动词的动作与谓语动词的动作发生的先后顺序确定用一般式还是用完成式考点清单方法技巧栏目索引【例1】WhenIwasayoungboyabout8yearsold,myyoungersisterandIgottheideatobuysomethingformymotherforMothersDay.Moneywashard(make).解析:设空处所在的句子为主系表结构,根据句子结构可判断设空处作状语,be+表示难、易、好、坏的形容词,后面需用不定式的主动形式作状语,故答案为tomake。

例2】(complete)theprojectasplanned,wellhavetoworktwomorehoursaday.解析:逗号后为一个完整的句子,逗号前既没有并列连词也没有从属连词,故设空处应用非谓语动词作状语根据语境可知设空处作目的状语,故需用不定式形式句子主语we与complete为逻辑上的主动关系,又因设空处位于句首,故答案为Tocomplete(首字母“t”需大写)考点清单方法技巧栏目索引2.给出形容词或副词当给出形容词或副词时,往往要求写出形容词或副词的比较级或最高级形式;有时考查形容词与副词之间的转换第一步:分析结构,确定设空处在句子中作定语还是状语第二步:根据结构、语境或句子意思确定是填比较级还是最高级以及要不要加表示否定或相反意义的前缀或后缀考点清单方法技巧栏目索引【例1】SoonCharliemadefriendswithPatrickandhisstepsisterSaraandthey(gradual)becamebestfriends.解析:第二个and后的分句结构完整,故可判断设空处应为副词作状语,而gradual的副词形式为gradually,故gradually为本题答案。

例2】Thewaterwassimplythecontainerforanactofkindnessandlove.Nothingcouldbe(sweet).解析:用nothing与anactofkindnessandlove相对比,这里是用比较级的否定形式表示最高级,因此答案是sweeter考点清单方法技巧栏目索引【例3】Theotherfrogwentonjumpingashardashecould.Hejumpedeven(hard)andfinallymadehimselfout.解析:联系前句和even(更加)可知设空处用比较级,故答案为harder例4】Thehigheryoustand,the(far)youwillsee.解析:本题考查“the+比较级.,the+比较级.”句式,故设空处需用far的比较级形式,即farther考点清单方法技巧栏目索引3.词性或词形转化词性转化多以派生词变化为主,如:形容词与名词间的相互转化,形容词与动词间的相互转化,动词与名词间的相互转化等第一步:分析结构,确定要填的词在句中充当哪种句子成分比如,修饰动词、形容词或副词或修饰整个句子作状语,用副词;作主语或宾语,用名词;在冠词、形容词性物主代词或名词所有格后,用名词。

第二步:根据构词法将括号中的词变成所需要的词类注意:有时不但要注意词性转化,而且还要考虑用表示相反意义的前缀或后缀,其逻辑意义才通顺;而且要特别注意所填词的正确的拼写形式考点清单方法技巧栏目索引【例1】Janeknewfrompastexperiencethather(choose)oftieshardlyeverpleasedherfather.解析:在形容词性物主代词her后,用名词或动名词形式,而空后有of短语作定语,所以填名词choice例2】DespiteCrabtree sprofessionalandfamilysuccess,thosearoundherhadnot-edher(satisfy)withnotfinishingschool.解析:由空前的her和空后的with可分析出,此处应该用satisfy的名词形式satisfaction,而空后的notfinishingschool则进一步暗示,Crabtree对此并不满意,故用否定含义的名词dissatisfaction考点清单方法技巧栏目索引二、无提示词填空题的解题技巧无提示词填空题需考生在不给出提示词的情况下填出符合上下文逻辑、词法、句法的单词,主要考查代词、冠词、介词、情态动词、并列连词、主从复合句、特殊句式等。

1.代词(不定代词、指示代词、替代词、it的用法、人称代词的主格和宾格、反身代词、名词性物主代词等)第一步:分析句子结构若句子缺主语,则要填代词主格、指示代词、不定代词或it;若动词或介词后面缺宾语,则要填代词的宾格、指示代词、不定代词或it如果该宾语与主语是同一人(或物),应用反身代词第二步:理解句子意思根据各个代词的意义和用法以及句子的意义,填入合适的代词考点清单方法技巧栏目索引【例1】Whenstressorsthrowyournervoussystemoutofbalance,relaxationtech-niquescanbringbackintoabalancedstate.解析:根据前后语境可知,此处应用it指代上文的yournervoussystem例2】Astrongmemorydependsonthehealthandvitality(活力)ofyourbrain.Hu-mansarehighlysocialanimals,sorelationshipsstimulate(刺激)ourbrainsinfact,interactingwithmaybethebestbrainexercise.解析:由上文的关键信息词socialanimals和relationships分析可知,与人沟通即与“别人”(others)沟通是对大脑的最好锻炼。

考点清单方法技巧栏目索引2.冠词、形容词性物主代词或限定词要弄清句子结构,若设空处后为名词,设空处为名词的定语,又无提示词时,可确定设空处应填冠词(a,an,the)、形容词性物主代词(如:my,your等)或限定词(如:other,another,either,both等)例1】Pleasespendtimewiththosewhomakeyoulaugheasilybothatthemselvesandatlife shumorousevents.Surroundyourselfwithreminderstolightenup.Keeptoyonyourdeskorinyourcar.Putupafunnyposterinyouroffice.Chooseacomputerscreensaverthatmakesyoulaugh.解析:本段介绍的是如何使自己心情舒畅设空处后的toy为单数名词,在本句中表示泛指,故用不定冠词a考点清单方法技巧栏目索引【例2】Tosayitisonething,buttodoitisthing.解析:根据第一个分句中的onething可判断设空处应为another。

习惯用语:Aisonething,andBisanother/itsonethingtodoA,anditsanotherthingtodoB,其意为“是一回事,是另一回事;和截然不同”例3】Itissaidthatashort-temperedmanintheSongdynastywasveryanxioustohelpricecropgrowupquickly.解析:根据句意,这个急性子的人当然是急于使“他的”禾苗长得快,故填形容词性物主代词his考点清单方法技巧栏目索引3.介词第一步:若设空处后是名词、代词、动名词或what从句,且它们不作主语或宾语时,很可能就是填介词若设空处前是动词且设空处后为名词、动名词,设空处也可能填介词构成动词短语第二步:根据具体的语境或空格所在句的意思来确定填哪个介词例1】Theonlyreasonwhyamanwouldsellhishousealowerpricewouldbethatheneededmoneybadly.解析:名词alowerprice在句中不作主语,也不作动词的宾语,应为介词的宾语,根据习惯搭配可知,应用介词at考点清单方法技巧栏目索引【例2】.whoshouldhavethehonourofreceivingmeaguestintheirhouse.解析:由句意可知,他们把我“当作”客人来接待,所以此处填介词as。

短语receivesb.as.把某人当作招待4.情态动词和助动词若句子结构较完整,设空处后的谓语动词是原形、havedone或bedoing等,特别是主谓不一致或谓语动词的时态与上下文时态不一致时,很可能填情态动词或用来强调谓语动词的助动词do,does,did;若构成部分倒装,设空处后需有主语,主语后需为动词原形或过去分词、现在分词,这时需根据需要填do,does,did;have,has;is,am,are或某些情态动词考点清单方法技巧栏目索引【例1】IexplainedthatwhileIdidntcarryanycash,Ihappentohaveanewblanket,andaskedhimifhecoulduseit.解析:因谓语动词happen是原形,而前后的谓语动词都是过去式,所以此处应填情态动词或助动词;“虽然我没有带现金,但我的确恰好有一张新毯子”,故填助动词did来对谓语动词进行强调考点清单方法技巧栏目索引【例2】Mike:Yoush。