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第二中学校集团九年级10月月考语文试题（含答案）阳高二中集团校2024-2025学年度第一学期第一次月考试题 九年级语文 时间：120分钟 分值：120分 亲爱的同学们，展卷安！让我们放平心态，开启语文之旅…… 一、古典之美（36分） （一） 1．请你根据学过的课文完成下面的古诗文填空10分） 人生漫长，晴雨交加，但若是心怀热爱，即使岁月荒芜，亦能奔山赴海，静待一树花开《岳阳楼记》中“______，横无际涯"是从空间上写出洞庭湖水的气势磅礴；景与情相生，“______，______”是“古仁人"宽广的胸襟；“______，处江湖之远贝忧其君”，是范仲淹心怀天下，忧国忧民的远大抱负；《醉翁亭记》中“______，______"既有为政一方、造福一方的自得，又有捉笔成文的自负；《湖心亭看雪》中“余挐一小舟，______，______”，张岱遗世独立、卓尔不群的情趣令人叹服；所见之景“______，______，上下一白"更是浑然一体，令人称奇 2．中堂画是一种传统的书法艺术表现形式，多指挂于厅堂正中间的大幅立轴字画，能够彰显主人的学识品位和对家庭、事业的追求等。

请从下面的选项中为甲、乙两幅中堂画分别选出最恰当的评价2分） A．此作品为楷书，字体方正，笔画横粗竖细 B．此作品为草书，笔画牵连，运笔潇洒飘逸 C．此作品为隶书，字体扁平，笔画蚕头燕尾 D．此作品为行书，笔画流畅，运笔灵活多变 甲：（ ）乙：（ ） （二） 经典古诗文可谓景中含情，情中有思，读后令人回味无穷班级举办了“品美文悟其情”专题学习活动 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 （节选自《岳阳楼记》） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风 霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也 （节选自《醉翁亭记》） 【正其音·准确感知】（2分） 3．“樯倾楫摧"的“倾”读音为______，“云归而岩穴暝"的“暝”读音为______ 【晓其意·把握内容】（8分） 4．融情于景、景中含情，傍晚时分的洞庭湖，天色______，凄凉萧条，让人心生悲哀；夏季的琅琊山上，树木枝叶______，绿荫浓密，乐趣无穷根据文中加点字的意思填空）（2分） 5．“浮光跃金，静影沉璧"的意思是______，______，描摹出一幅湖光月色图：“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”的意思是______，______，是太守喝醉了，描绘出太守醉酒的场面6分） 【明其志·体会情感】 6．范仲淹、欧阳修著文寄情，两文都描写了景色的变幻请据此简要分析作者的不同情感 《岳阳楼记》选文描绘了______和______两幅图。

作者的心境，呼应着景物，与游人共悲欢前一幅图表现出______；后一幅图表现出_________________《醉翁亭记》选文描写______，最后用“乐亦无穷也"作总结陈述表达了作者______6分） 颜子①“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，而不改其乐”夫富贵，人所爱也；颜子不爱不求，而乐乎贫者，独何心战？天地间有至贵至爱可求而异乎彼者，见其大而忘其小焉尔见其大则心泰，心泰则无不足；无不足则富贵贫贱，处之一也处之一则能化②而齐故颜子亚③圣 （节选自周敦颐《周元公集》） 【注释】①颜子：孔子的弟子颜回②化：化解③亚：居于次位，排在后面 7．查工具书是学习文言文的重要方法查阅《古代汉语词典》并结合语境，可以判断出“天地间有至贵至爱可求"中“贵”的含义是下面第______个义项3分） ①价格高 ②宝贵，重要 ③禄位高，显贵 ④尊重，崇尚 8．颜回“不改其乐"的坚持给了你怎样的启示？请结合文中画线的句子谈谈5分） 二、文学之约（30分） （一） 班级开展了“品味诗歌艺术魅力”系列活动 【任务一：朗读诗歌】（3分） 9．小原的学习从朗读开始，请你选出下列朗读处理不合适的一项（ ） A．小原注意到诗句中有多音字和易读错的字，她这样读：引无数英雄竞折（zhé）腰、沉甸甸的谷穗（suì）、宿营地上篝（gōu）火红、娉（pīng）婷。

B．小原希望读出雄视天下的伟人气概和视通万里的宏阔气象，她这样处理节奏：北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘望/长城内外，惟余/莽莽 C．小原想强调周总理走遍了祖国的山山水水，她这样处理重音：啊，总理，你在革命需要的每一个地方，辽阔大地/到处是你深深的足迹 【任务二：韵律节奏】 10．小晋在研读教材时，注意到《沁园春·雪》有如下批注，他对出示的韵脚有不同看法，便与同桌小忻讨论请你结合链接材料完成对话3分） 节奏 不整齐划一，而是富于变化如“江山/如此/多娇；引/无数英雄/竞/折腰" 领字 在句首领起下文，读时稍有停顿如“望”“惜"二字 押韵 韵脚依次是：飘、滔、高、娆、娇、腰、骚、雕、朝 链接材料一 押韵，或写作压韵，就是诗句最后都用同一个韵母的字煞尾押韵是语言音乐美的表现之一施向东《诗词格律初阶》） 链接材料二 韵脚是诗学用语诗歌押韵的字一般放于句尾，所以称诗歌句尾押韵的字为韵脚游光中、黄代燮《中外诗学大辞典》） 小晋：小忻你看，批注列出这一课的韵脚，但是我觉得少了一个，“一代天骄”的“骄"不也是韵脚吗？ 小忻：_________ 【任务三：诗歌仿写】 11．此时正值秋天，请阅读并仿照艾青诗歌《秋天的早晨》第一小节，选择秋天的其他景物，尝试创作一节小诗。

6分） 在幽暗的山谷间 延河静静地流着 沿着山脚弯曲伸展 在田亩上放射银光 ____________________________________ （二） 阅读下面的文章，完成12~15小题18分） 数学课堂里的作文竞赛 ①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足的虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜 ②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品 ③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查 ④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套"看到一些同学们用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的美慕为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿 ⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。

但这种渴望对于他来说，却是奢侈的 ⑥上课的铃点响了，很快就到了教学老师检查同学们“四件套"的时间他把头深深地埋进书时：却一个字也未看进去他甚至希望教学老师不要靠近他的课桌 ⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不遗漏终于，数学老师稳健的步伐在他身边停了下来数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？” ⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若游丝：“我……" ⑨他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用品的事情 ⑩数学老师也不再深究缘由，只是轻轻地“噢”了声，便径自离开了他的座位但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？ 出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套"的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！” 这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。

同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文没有圆规的他，悄悄揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圈，那线条如锯齿一般，凸凹不平看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！ 他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套"他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身 那个学期，这“四件套”不但助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想 后来，他上了一所大学，选择了美术系毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成为了著名的广告设计师此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。

12．通读全文，理清文章脉络，完成下列表格3分） 故事情节 “他"的情感 老师布置购买“四件套” （1） （2） 忐忑 老师奖励“四件套" （3） “他”保存“四件套" 感恩 13．赏析文中画波浪线的句子3分） 数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”（从用词角度） 14．第④段中画横线的句子是否可以删掉？请你结合上下文说明理由4分） 透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿 15．假如文中的数学老师被评为“最受欢迎教师”，请你给他写一段颁奖词颁奖词要求高度概括人物事迹、语言凝练、有表现力、恰当运用修辞。