人教七年级数学上册《立体图形与平面图形（第2课时）》示范课教学课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第六章 几何图形初步,6.1,几何图形,6.1.1,立体图形与平面图形,-,第,2,课时,学习目标,1.了解立体图形与平面图形之间的联系.,2.能画出简单立体图形从不同方向看得到的平面图形.,学习重难点,能画出简单立体图形从不同方向看得到的平面图形.,能画出简单立体图形从不同方向看得到的平面图形.,难点,重点,立体图形,柱体,球体,圆柱,棱柱,三棱柱,四棱柱,五棱柱,几何图形,平面图形,圆、线段、角、多边形,锥体,圆锥,棱锥,回顾复习,创设情境,“,横看成岭侧成峰”一句中,蕴含了怎样的数学道理,?,如图，这是一个工件的立体图，设计师常常画出从不同的方向看得到的平面图形来表示它，请你画出从不同方向看得到的平面图形,从左面看,从上面看,从前面看,新知引入,知识点,从不同方向看立体图形,从不同方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形,.,一般从三个方向看：,从,前,面看、,从左面看、从上面看.,注意：,(1)物体摆放方式不同，从同一方向看，得到的平面图形也会有所不同.,(2)画从,前,面,、左面、上面看一个几何体得到的平面图形时，画出的是示意图，只要形状相同，大小大致相当即可.,画出正方体、长方体、圆柱体、圆锥、四棱锥、三棱柱从,前面,、左面、上面看物体得到的平面图形,从,前面,看,从左面看,从上面看,正方体,从,前面,看,从左面看,从上面看,长方体,从,前面,看,从左面看,从上面看,从,前面,看,从左面看,从上面看,看面,前,从,从左面看,从上面看,圆柱体,看面,前,从,从左面看,从上面看,从,前面,看,从左面看,从上面看,圆锥,从,前面,看,从左面看,从上面看,从,前面,看,从左面看,从上面看,四棱锥,从,前面,看,从左面看,从上面看,从,前面,看,从左面看,从上面看,三棱柱,从,前面,看,从左面看,从上面看,例,下图是一个由9个,大小相同的,正方体组成的立体图形，分别从,前,面、左面、,上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？,例题示范,从前面看,从左面看,从上面看,从前面看,从左面看,从上面看,随堂练习,1.,如图所示的几何体是由六个完全相同的正方体组成的，这个几何体从,前,面,看得到的平面图形是(),A,2.,如图是由两个小正方体和一个圆锥组成的立体图形，从,前面,看得到的平面图形是(),B,3.,如图，是一个几何体从不同方向看到的图形，则这个几何体是,(,),B,4.,从,前,面,、左面和上面看一个几何体，所得到的图形如图所示，回答下列问题：,(1),该几何体最高有几层？,(2),该几何体共有多少个小正方体？,解：（,1,）该几何体最高有,2,层；,（,2,）该几何体共有,8,个小正方体,从前面看,从左面看,从上面看,拓展提升,1,图中，从上向下看是矩形的是(),B,2.,下列四个立体图形中，它们各自从三个方向看得到的图形有两个相同，而另一个不同的是,(),A,B,C,D,D,3.,一个几何体从三个不同的方向看到的平面图形如图所示，则这个几何体是(),A棱柱,B圆柱,C圆锥,D球,B,4,一张桌子上摆放有若干个大小、形状完全相同的碟子，现从三个方向看，其三种视图如图所示，则这张桌子上碟子的总数为()个,A11,B12,C13,D14,B,5.,如图所示的是从一个几何体的正面和上面看得到的图形，求该几何体的体积(取3.14),解：该几何体由圆柱体和长方体组成，所以它的体积就是长方体体积加圆柱体体积,长方体体积为,253040,30 000(cm,3,),，,圆柱体体积为,(,20,2,),3210 048(cm,3,),，,总体积长方体体积圆柱体体积,30 000,10 048,40 048(cm,3,),注意：,(1)物体摆放的方式不同，从同一方向看，得到的平面图形也会有所不同.,(2)画从,前,面,、左面、上面看一个几何体得到的平面图形时，画出的是示意图，不要求严格的几何画法和准确的尺寸，只要形状相同，大小大致相当即可.,从不同方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形,.,一般从三个方向看：,从,前,面看,、,从左面看,、,从上面看,.,归纳小结,。