美术太阳教案美术太阳花.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑美术太阳教案美术太阳花 活动打定 指偶娃娃一个，范画四例，人均一盒油画棒，白纸若干张 活动过程 一、激发兴趣 出示木偶娃娃，以娃娃的口吻说：“啊！冬天快要来了，天气越来越冷了，森林里的大量小动物都生病了听说大森林里有一种花名叫“太阳花”，可以带给人和暖用来治病，我想请小挚友和我一起去探索这种花，为小动物治病，你们容许吗？ 二、教师教授“太阳花”的画法 赏识范例，引发幼儿联想 我这儿呀有大量的花，有方形的，圆形，三角形的，还有像太阳一样的外形的，但只有一朵花才能给小动物治病，你们知道是哪一朵吗？（幼儿议论：“圆的、三角形的等等”， 教师总结：“只有像太阳一样的花才能给小动物治病，由于它长像太阳可以发光发热给人带来和暖”）可是森林里生病的小动物太多了，我这儿只有一朵“太阳花”，只能扶助一个小动物，请小挚友们扶助我多找到几朵“太阳花”，来扶助小动物出示范画“太阳花”，报告幼儿太阳花的花朵是由曲线组成的，画曲线时要由内到外逐渐的画，就像一个毛线球样的可以让幼儿发挥他们的想象力，你们看一看，想一想太阳花的花朵像什么？（有的说像车轮有的说像棒棒糖……）花朵画完后给它加上光彩，由短斜线组成就像太阳的光彩一般。

教师巡查看幼儿掌管的处境，扶助才能较差的幼儿）花朵画完后开头画花的花茎是由直线组成的，问幼儿花茎像什么（像一，像孙悟空的金箍棒，像面条等等）结果加上花的叶子，叶子是由短短的斜线组成与太阳花的光彩同样的画法） 三、拓展思维，幼儿尝试作画，教师指导 1、假设你没见过太阳花那你想象中的太阳花是什么样子的？ 2、用你自己热爱的颜色花出你想象中的太阳花 3、添画有关景物，使太阳花的周边更美 老师实时察觉闪光点，赋予表扬 四、小小展览会 彼此赏识作品，激励幼儿向同伴介绍自己的作品，在彼此赏识时，重点启发幼儿找出每幅作品上的花与众不同的地方，察觉每位同伴作品上的优点，使幼儿从中获得告成的体验 活动终止 出示木偶娃娃，以木偶娃娃的口吻说：“感谢小挚友们帮我找到了这么多的太阳花，小动物的病断定连忙就好了，等小动物的病好了，我们就邀请你们去我们的大森林里做客好吗？感谢你们，再见！ 活动延迟 将此次活动的作品放到活动区中布置成一片小花园 设计意图 幼儿美术教导的目的不是把幼儿培养成小画家，而是在于萌发幼儿的美感、培养幼儿的创造美和表现美的才能。

所以我们在教授幼儿绘画时，应把重点放在启发幼儿的创造性的表现上首先从激发幼儿作画的情感动机入手，使幼儿对美术教导产生浓重的兴趣，然后通过赏识老师的作品，拓宽幼儿的思路，丰富幼儿的想象，为作画打下根基，再启发幼儿围绕主题，充分发挥想像 活动目标 1、引导幼儿跟着老师画出自己热爱的“太阳花”，并发挥自己的想象力画自己爱好的“太阳花” 2、掌管油画棒握笔的方法 3、拓宽幼儿的思路，启发幼儿的创造性 — 3 —。