心理健康教育自查报告（8篇）.docx

心理健康教育自查报告（8篇）心理健康教育自查报告（通用8篇） 心理健康教育自查报告 篇1 　　在市教体局的领导下，学校一直坚持以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，积极推进我校心理健康教育工作对照文件精神和评估细则积极进行自查，现将心理健康教育工作自查情况汇报如下：　　一、完善组织建设，为学校心理健康教育提供保障　　1、学校领导重视，将相关内容纳入学校总体工作目标　　学校为全面推进素质教育实施方案，以努力培养人格自尊、自强自立的合格人才为指导思想，以成功教育理论为指导，以服务每个学生为目标，既注重学生“成才”，更注重学生“做人”，将心理健康教育作为学校德育教育的重要内容，将“成人与成才，齐头并进”作为学校的育人目标历年来，我校德育工作目标、措施中都将心理健康教育作为不可分割和舍弃的重要部分，努力将心理健康教育工作渗透到常规工作、团队工作和学校重大活动中去　　每学期初，学校行政班子都将对心理健康教育工作作出具体布署；学期结束时安排老师就心理健康教育工作进行交流总结平时的健康教育工作则给予了人力、物力、时间上的保证，做到切实抓好细节的落实　　2、完善的制度是开展心理健康教育工作的基本前提　　学校进一步完善了心理健康工作的规章制度，并制定了相应的例会制度，邀请专家，组织教师学习交流活动。

学校为学生设立了规范的心理咨询室，配备了一名兼职教师，将他们进行的咨询工作按一定标准计算了相应的工作量，同时依托班主任，结合家长学校、社区，以各种心理健康教育活动为载体，全体教师共同参与开展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比较显著的成效　　二、抓心理健康教育教师队伍建设，提高教师心理能力　　1、接受专业培训，遵守职业道德　　学校现有一名心理教师，都接受过市级以上的培训，并且获得了国家职业心理咨询师三级证书她们具有良好的心理健康教育常识，具备科学的心理技巧和方法，并且严格遵循心理健康教育原则和方法，遵守职业道德学校大力支持教师外出参加各种心理健康教育会议和活动，让心理教师通过积极和专家请教，同仁交流，不断增进对心理健康教育的理解，增强实践能力，积极推动了我校心理健康教育的开展　　2、定期进行培训学习，为更好地进行心理健康教育创造了条件　　我校还定期在业务学习中组织教师学习心理学知识和先进的教学理念，引导教师了解心理学在教育中的前景和价值，学会自我情绪的调整和与学生沟通、帮助学生心理调试的技巧使教师们有了基本的知识储备，从而为更好地进行心理健康教育创造了条件　　三、重视心理健康教育教学工作，塑造学生健康人格　　1、班主任工作及团队工作积极渗透心理健康教育　　在心理健康教育工作中，我们一直注重对班主任队伍的建设、培养和运用。

每学期我们都会为班主任开设专题讲座以提高班主任的理论知识同时提供机会和舞台让班主任充分交流和展示他们在工作中总结的经验教训结合年级学生特点及工作重点利用班会时间进行心理健康教育如新生对他们进行入学教育，帮助他们尽快适应新环境，融入新集体积极开展以“认识自我”，“搞好与同学老师之间的人际关系”为主题班队教育活动，使学生增强了自信心，同时也学会如何与人交往以及与人交往的一些技巧；初三、高三年级，面临毕业考试的压力，难免有焦虑紧张的情绪，我们通过讲座、心理咨询帮助学生增加正确的竞争意识、克服自卑心理，正确对待考试　　3、学科教育渗透，塑造学生健康人格　　我校充分利用教案评比、青年教师展示课等契机深化将心理健康教育融入学科教学的思想倡导发掘学生在课堂中的情感、态度、价值观，应该说这对教师的授课方式起到了很大的转变作用，也更突出了心理情感教育的重要性在各项评比和教学活动中，我们一改以往的评判标准，注重学生情感的变化和体验，将此作为一项重要的评估标准在平时的教学活动中，教务处对于教师的教案撰写、课程的设置和教授都提出了新的要求，更注重学生情感方面的目标是否达成，以突出学生情感认知的变化，让教师们以良好的师德和精神风貌影响学生心理，塑造健康人格。

　　在学校领导充分重视，学校教师都能积极主动进行心理健康教育的学校环境中，广大师生都能发自内心地感受到一种积极向上的发展态势，我们也会及时总结经验，继续学习，不断摸索，借力教育现代化，进一步抓好心理健康教育工作，找到一条适合我校实际情况的心理健康发展之路！ 心理健康教育自查报告 篇2 　　根据校党发[20__]26号文件以及院党发〔20__〕19号关于印发《大学生心理健康教育工作实施办法》的相关文件精神，尽一步加强了对大学生心理健康的教育和指导工作，我院大学生心理健康教育工作在学校心理健康教育中心的指导下开展了各项工作现就我院心理健康教育工作自查情况如下：　　（一）保障措施　　度健全，建立了《经济学院学生心理健康教育工作实施方案》，认真学习《新疆大学大学生心理健康教育工作实施方法》、《新疆大学各级大学生心理健康教育网络职责》、面的范文参考写作网站《新疆大学大学生心理危机干预机》，定了经济学院学生心理健康教育工作20__—20__学年工作计划和经济学院学生心理健康教育工作20__学年工作计划，为工作落实提供了保障　　（二）机构设置　　成立经济学院心理健康工作领导小组，全面负责本院健康教育工作。

　　设立经济学院心理室，定了《经济学院大学生心理室职责》，但因条件有限，设备不齐　　配备心理老师，接受了新疆大学心理健康教育中心的培训，迪老师参加学校心理健康教育中心培训并取得合格　　各班级培养一名心理健康教育信息员，成立了经济学院各班心理健康教育小组（三级）　　（三）培训工作4分　　对员、学生会干部、班委、团支部以及心理健康教育信息员进行了心理健康培训，培训的主要内容及日期：　　1、10.24专题讲座《大学生应如何进行人际交往》　　2、11.22专题讲座《怎样提高大学生心理健康》　　3、12.10专题讲座《调整心态，学会适应》　　4、12.19专题讲座《大学生就业心理问题的自我调适》　　5、4.17专题讲座《勇敢面对，愉快度过我们的青春期》　　6、6.18专题讲座《如何看待大学生心理健康》　　（四）日常工作4分　　学生心理健康教育工作有计划、有总结制定了《经济学院大学生心理健康教育工作实施方案》，范文参考网100范文排行经济学院20__学年心理健康教育工作计划，并撰写了经济学院20__学年心理健康教育工作总结能够配合心理健康教育中心完成新生的心理健康普查工作，其主要工作任务和内容有：　　1、关于做好20__级新生心理健康普查工作。

　　2、20__学年第一学期新生心理健康普查信息　　3、关于做好20__级新生心理健康普查工作　　4、做好20__级新生UPI普查协调会　　5、做好20__学年第一学期新生心理健康普查信息　　协助做好学生心理健康教育与咨询工作，并有记录建立了经济学院心理室面谈咨询登记簿，按时完成了校心理健康教育中心布置的工作任务 心理健康教育自查报告 篇3 　　为进一步加强大学生心理健康教育，广泛宣传普及心理健康知识，不断提高学生心理素质，我校于__日开展了以给力心灵，团结互助，共通成长为主题的心理健康教育活动周活动，学校各相关部门积极协调，制定了本次心理健康教育宣传周的活动计划和实施方案，成立了以许大刚校长为组长、各相关部门负责人为成员的领导小组并且下发了《心理健康教育宣传周活动的通知》，关于活动的各个环节和内容做了周密的部署和具体的安排，确定了具体的责任单位和责任人，使得各项活动都能够有条不紊的开展　　在本届心理健康教育宣传周中我们进行了以下几项具体的活动内容：　　一、采用各种方式大范围、多角度进行心理健康教育宣传活动，形成了有效的心理健康教育宣传模式　　在此次心理健康教育活动周期间，学校各个部门通力协作，密切配合。

校广播站进行心理健康知识专题宣传，每天固定时间系统宣传心理教育咨询及心理健康的一般知识；制作专题展板宣传心理健康常识，在全校拉出了宣传条幅，以扩大宣传　　经过一系列的宣传活动，同学们关于心理健康教育宣传周有了最直观的了解和认识，各种宣传渠道的综合应用将心理健康相关知识的宣传深入到了学校的各个方面，使广大师生了解了更多的心理健康教育知识，更好的关切自我的心理，关切自我的成长这些宣传也为后续活动的开展奠定了坚实的基础，提供了强有力的保证　　二、开展心理健康教育系列专题讲座　　深入探讨学生的健康心理，我校心理教师刘宝英在多媒体教室进行了专题讲座，帮助同学们在更深层次上理解了心理学与自己的关系，并且启发他们去思考自己身边出现的问题，促进了自我的成长　　三、充分发挥学生的主体地位，开展主题教育班会让心理健康宣传教育走向了最基层　　各班级开展的主题班会摆脱了同学们以往心理健康神奇莫测的印象，经过亲身参与更好地去了解心理健康，关切自身成长开展爱的抱抱温暖校园行动给同学们鼓励与拥抱，让同学们关于自己坦诚，关于身边的'人坦诚，释放心情，说出关于朋友、家人、学校的感谢，我们在各班级的照片中选出了最佳照片　　四、活动内容丰富多彩，安全、健康意识深入人心。

　　1）我手画我心心理漫画大赛　　我们在中高年级安排了此项活动，同学们参与的热情非常高，旨在经过创作心理漫画展现学生内心世界主题从正面教育入手，围绕学生学习和生活中实际的心理困扰、心理矛盾、心理情结等，以生活中的事例为关于象，应用绘画的方式进行自我表达，自主命题，自由创作所画的作品贴近实际，主题健康，很多孩子的想像力极其丰富，反映出了孩子的内心世界　　2）给力心灵，团结互助，共通成长学生手抄报比赛　　各班主任老师经过手抄报比赛普及心理健康知识，表达学生内心的感悟与思考在学生的手抄报中，我们看到了孩子们的能力，既有丰富的色彩，又有稚嫩的字迹，真是快乐无限　　3）教师组　　1、金点子征集活动中，老师们围绕主题，本着创新、发展、提高的观念，接合学校心育具体工作开展了谏言献策活动，谈了自己的工作中的体会和新观点，新思路，我们评选出了6位老师的谏言，真正的道出了老师们的心声　　2、我手画我心教师心理漫画大赛中，我们的老师参与热情也很高，真正的体现了老师们的能力　　4）家长活动中，我们开展了以我与孩子共成长为主题的活动，首先我们精心挑选内容，学校向家长下发了致家长一封信宣传心理健康教育，信中谈到了教育孩子的方法和做优秀家长的一些方式方法，真正的起到了宣传作用。

我们还关于家长进行了一次心理健康教育讲座，谈了教育孩子的技巧　　经过此次心理健康教育宣传周活动的开展，我校的心理健康教育工作取得了一些突破和进展，今年心理健康教育宣传活动，越发突显和重视学生主体地位，除学校统一组织安排的各项活动外，各班级接合自身特色，制定了自己心理健康教育宣传活动方案并且使活动顺利开展，一系列活动的开展在同学中引起强烈反响，受到全体同学的一致好评！　　路漫漫其修远兮，过去取得成绩会成为我们不断进步的动力和源泉面关于成绩，我们深知，学生心理健康教育工作还远未达到完美，我们还面临许多挑战，有很多突出矛盾和问题需要解决，心理健康教育普及工作需要在未来更长的一段时间内坚持不懈的开展心理健康教育宣传周活动只是起点，绝非终点，面关于新形势，我们将勇于开辟，不断创新，将我校心理健康教育工作推向一个新的局面，不断走向成熟和进步 心理健康教育自查报告 篇4 　　大学生的心理健康问题是维护学校安全稳定的基本保障，是事关祖国未来发展的重要环节，确保大学生心理健康是一项长期而艰巨的任务如何更有效地开展心理健康教育工作，促进我院心理健康工作的规范化、专业化和科学化，需要我们对现有的制度、举措等进行客观的认识和评价。

　　一、二级学院心理健康站建设情况　。