冀教版三年级语文下册阅读理解专项加深练习题含答案.doc

冀教版三年级语文下册阅读理解专项加深练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、 课内阅读荷花（节选）荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来①有的才展开两三片花瓣儿②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的1．选文描写了___________和___________2．下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（ ）A．“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”B．“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美C．“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子3．运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题1）画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密这个句子运用了______________的修辞手法，写出了____________________2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：_______________________。

4．读了选文我知道了：第①句描写了荷花_________的形态，第②句描写了荷花_________的形态，第③句描写了荷花_________的形态填序号）A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放5．荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧有的__________________________二、 阅读理解我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉怪不得市民们选它为市花呢夏天，花城是白兰花的天地我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味继白兰花之后，最美的要数凤凰花了它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！ 一阵北风过后，百花凋零。

这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们1．认真读短文，然后填空 这篇短文是按____顺序写的，它分别从___________四个不同季节写了花城的美丽其中写了春天开________；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开______；冬天开________2．哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来3．在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来4．请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点木棉花：_________________________________凤凰花：_________________________________菊花：__________________________________5．读句子，用加点的词语再写一句话菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……____________________________吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味三、 阅读短文，完成练习 山茶花你见过山茶花吗?山茶花，真是美极了。

有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等有的一根树上就有好多种颜色，甚至一来花上就色彩缤纷譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心牌，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够，再如那墨茶，如果以为是一同系，那就大错特借了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又学着阳光山茶花的花形也很美有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊.……有一次_____我问一位老农_____山茶花为什么这么美_____他乐呵呵地说_____你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿吗_____我这才注意起花骨朵来果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积累着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢?啊，山茶的骨朵，好一般特别的劲儿1．给短文第三自然段加上合适的标点2．在第二自然段中，作者是围绕中心句________来写的，分别从________和 ________两个方面写出了山茶花的美，表达了作者________之情。

3．用横线画出描写山茶花花形美的句子，4．山茶花为什么这样美? ________________________四、 课内阅读 我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来听得出，摔得还挺重呢！ 我恍然大悟：这不是刺猬吗？ 很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了立刻，它的身子“长”大了一圈也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！1．选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面2．选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？_________________________________3．试着用简洁的语言概括选文的内容五、 我能阅读情景短文，完成练习这是一个泛着臭味的池塘，水是黑绿色的，水面油光光的，飘满各种生活垃圾池塘很安静，因为里面没有任何生物了一个小女孩正在听她妈妈讲过去的故事。

很早很早的时候，池塘是个小乐园浅水里，鱼群来来回回玩比赛水蛇和黄鳝呢，正在水洞里睡觉水底泥土里，贝壳、螺蛳，还有小石头，织起了暗绿色毛衣这时水面忽然热闹起来，蹲在睡莲上的青蛙大叫着：“喂，那位粗心的蜻蜓妈妈，您把您家宝宝掉在水里了岸边，年迈的乌龟一边在石头上晒尾巴，一边守护着这个欢乐的家园1．我能把反问句改写成陈述句，然后体会两个句子表达情感的不同反问句：鱼群戏玩，青蛙唱歌，乌龟晒太阳，这难道不是一个欢乐的家园吗？陈述句：________________________2．我也能试着把句子写具，写生动的乌龟，好像（一块奇怪的绿石头），（_______）地晒太阳来来往往）的鱼群，好像（_________），（_______）地戏玩着的青蛙，好像（_________），（大声）地唱着歌3．我能在上文第三自然段中找出表示地点的词语，填入下面括号里里，（______）里，（______）里，水面，岸边……”这些词语，既把池塘按一定顺序介绍得更清楚，也让我知道曾经池塘每一处都有自由而欢乐的动物4．听完这个故事，小女孩会对妈妈说什么呢？妈妈又会对小女孩说什么呢？我能发挥想象，写一写她们的对话，并注意正确运用标点符号。

小女孩说：___________________妈妈说：___________________六、 课外阅读一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小转眼工夫，钱已装满了罐子但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问也许他需要掌声吧他的朋友谈谈地说了一句旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可人生旅途往往险峻崎岖，不满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心这掌声能帮助一个水手在黑暗 □广袤的海洋中找到希望之灯 □这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径 □这掌声能使一个绝望者的 □冰心□解冻 □重整生活之旗鼓 □这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。

他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐或许是一切1．给文章加个题目2．在□中点上正确的标点符号3．写出下列词语的反义词崎岖—— （______） 无私——（______） 给予——（______）4．“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人这句话说明了什么？____________________________________________________5．想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？_____________________________________________________6．生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助你给过别人掌声吗？你也经常得到别人的掌声吧？结合实际，写写自己的亲身经历和对掌声的感悟七、 课外阅读蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里蜗牛（决心 决定）爬出去可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心， 一步一步向上爬去青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。

我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持 保持）下去，就能出去说完，又不停地向上爬着天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了当它一觉醒来，已是第二天黎明它抬头望去，蜗牛已登上井台， 望着那广阔无垠的蓝天和大地，心里（充满 充足）胜利的喜悦而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头（叹气 生气）或者抬起头仰望井口的蓝天1．选择括号内合适的词打“√”2．联系上下文写出词语的意思黎明：__________________________广阔无垠：____________________________3．蜗牛爬三步退两。