
幼儿园教师个人述职报告_1.docx
27页幼儿园教师个人述职报告第1篇:幼儿园老师个人述职报告 述职报告是职工总结反思自己的工作状况的一种文体,有利于提高自己的工作本领,下面就是我整理的幼儿园老师个人述职报告,一齐来看一下吧幼儿园老师个人述职报告 20xx年转瞬过去了,回顾这一年来的工作,有成果也有不足这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》,自觉履行老师职责,能对比新《纲要》来进行教育改革尝试,教育目标明确,态度端正,关怀幼儿,爱惜幼儿,为人师表以下是我一年来工作的小结: 一、思想政治方面: 本人能乐观参与政治学习,关怀国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守园内的各项规章制度,团结同事,与同时和谐相处,共同搞好班级工作 二、教学工作 这一年来,我跨越了大,小两个年龄班的教学工作,主要担当语言,计算,英语三门课的教学工作为了更好地开展工作,常常利用业余时间阅读幼教书籍,钻研业务,把理论学问充塞运用到教学时间中去合理组织班级的各项活动开发幼儿智力,培育幼儿良好的常规及活泼开朗的性格 在语言教学活动中,我留意培育幼儿口语表达本领,并在老师创设了活动角,围绕教学内容设置语言环境,为幼儿增加语言的沟通机会,鼓舞他们乐观与人交往,大胆表达。
早期阅读活动是语言教学中的一个重要内容,为了提高幼儿的阅读本领,我采纳了最新的教学方法如:故事识字法,儿歌识字法等教学取得了明显效果,在此基础上,我大胆尝试,不断创新教学方法在半日活动中向家长展现的儿歌识字活动〈花脖子〉得到家长的好评 随着幼教事业的迅速进展和社会对幼儿园教育要求的提高,幼儿园增设了英语课程为了能更好地胜任英语课程的教学平常常常向英语底子好的老师请教,还利用休息时间跟专职老师学习音标,使自己的口语更加标准化在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外,还着重培育幼儿对英语活动的爱好 《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园的品德教育应以情感教育和培育良好行为习惯为主并贯穿于一日生活及各项活动之中在德育活动中,我从幼儿的年龄动身,采纳了角色扮演,移情训练,故事教育等进行情感体验,进而达到德育内化的目的 三、家长工作: 在搞好教学活动的同时,我十份重视家庭教育作用主动做好家园联系工作,使家长成为我们的教育的合作伙伴我办开设家园窗,每月定期更换内容,向家长宣扬教育方针,利用家园册和家长真心沟通经过家长会,家长半日活动和家长面对面地沟通,互流通信息定期向家长反馈孩子的进展状况,帮忙家长树立正确的教育观,与家长商讨幼儿教育新思路,新方法,进而使家长更加了解孩子,理解幼儿教育的作用,家园共育,使孩子在各方面都有很大的进步。
在这一年中,我能自觉履行老师职责,在工作中有成果也有不足,在以后的工作中我将更加完竣自我,将工作做得更好 幼儿园老师个人述职报告 回首这走过的一学期,孩子们学会了许多,我也在与他们的交往中学到了许多,我和孩子们在共同进步,在园领导及各位家长的鼓舞和支持下,在我班老师共同的不懈努力下,圆满地完成了各项工作,现总结如下: 一、思想政治方面: 作为一名幼儿教育工,要想完成教书育人的责任,首先务必具备良好的政治思想素养,本人在本学期中,在园领导的领导下,乐观参与各项政治活动,并严谨揣摩各个问题,争取做到理论联系实际,将学到的学问运用到实际工作中来 二、提高自身素养: 在班级工作中,我留意教书与育人的结合,依据幼儿的共性特点和实际状况因材施教,并且虚心好学,在园内召开公然课时,虚心向老老师请教,我班孙老师给了我很大帮忙,严谨给我提看法和建议,找出我教案及讲课时的缺点,然后我尽量克服自身不足,在讲课时有了很大进步在工作之余,我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍,同时向有阅历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己在授课水平上有所提高我能严谨履行老师职责、奉献爱心,用身教去影响幼儿、教育幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐性。
三、保教工作方面: 在保教工作中,忠于职守,悉心关怀每一位幼儿,我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活,想尽对策,开展了一系列的活动来帮忙幼儿培育良好的生活、学习和卫生习惯我们依据本学期教材、及中班幼儿特点从活动内容的选择,组织形式、教学方法的采纳上,都尽量做到以幼儿为主体使孩子们逐步养成良好的生活和学习习惯,在活动中也逐步变得活跃了,各种本领都有了明显的提高,自理本领提高了:学会了自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、穿脱精炼的衣服,上厕所时不拥挤,学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情)并知道有需要时,告知成人或向成人求助懂得友好相处 在这个学期里,为了协作班主任做好班级工作,从做教具、布置环境、家长工作等,我都尽力协作班主任去做,并力争做到更好在此过程中,不懂的就学,不会的就问,固然偶然也有些失误、丢三拉四,但是总体而言,瑕不掩瑜在班里几位老师的共同努力下,家长对我们的工作表现出了极大的笃信,孩子们的进步也突出的明显,看着孩子们一每天进步,一每天成长,并得到家长的支持和笃信,我们的心里由衷地感到欣慰 四、与班内老师共同合作: 学会合作,是现代人的又一基本素养。
一个优秀的老师,应擅长把自我完竣与集体和谐统一齐来在这个集体中,每一个个体都具有优势和弱势,处处都有可学习或帮忙的人我始终以虚心的态度取人之长,补己之短并热心帮忙人和同事之间相互学习、帮忙和合作促使我们共同进步、共同提高 在班里的三位老师的共同努力下,班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步,如:动手操作本领、语言本领、自理本领等方面的进步都非常明显 综上所述,有播种就会有收获,有付出就会有回报,天道酬勤,诚不我欺,我们经过了半年的播种与栽培,最终收获了可喜的成果但是我们也不会遗忘在工作中仍存在有很多的不足与有待改进之处,我意识到自己还有多缺点:不常不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作,今后,我会针对自己的不足之处,向其他老师吸取更好的阅历,虚心学习,兢兢业业地工作,争取更好的成果,争取做一名优秀的幼儿老师 幼儿园老师个人述职报告 时间是一为永不知疲乏的老人,转瞬间一个紧急而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期,劳碌而又怡悦在各位领导老师的关怀指导下,我严谨做好各项本职工作,乐观完成园里布置的各项任务看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的本领在提高,我感到极大的欢乐。
为了使今后的工作有所进步,使自己的本领有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结: 一、政治思想 原来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能严谨贯彻执行党的教育方针严格遵守幼儿园的各项规章制度,严谨学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作严谨负责,乐观接受领导和班级组长安排的各项任务对幼儿有爱心,对家长主动热忱,与同事友好相处,时时到处以一个老师的身份严格要求自己 二、业务学习 乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,严谨学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来 我还严谨阅读《早期教育》等幼教专业书籍,巡游幼教网站,领会其中的精华,吸取别人的阅历 本人在本学期报名参与学前教育专业的大专远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素养,争取做一名合格的幼儿老师 三、教育保育 开学初,我依据本班幼儿的实际状况、《幼儿园教育工作规划》、《幼儿园教育指导纲要》严谨制订了本班的班务规划,设计好每月的主题活动,细心支配好每周活动,组织好每日的教学活动。
在教学过程中注意渗透整合理念,运用多种教学手段进展幼儿的综合素养 在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间,每月依据制订好的嬉戏规划开展各类嬉戏活动在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏,并不段的更新丰富嬉戏材料 为了协作主题教育和节日活动的开展,我乐观创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平 在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务本领坚持每天让幼儿记录天气,学习依据天气的变化添减衣物 四、家长工作 严谨填写《家园联系册》,准时向家长反映幼儿在园的状况利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况,与家长共同争论教育孩子的方法,严谨听取家长提出的各种要求和看法 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动:“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时,请家长来园开家长会,听取学校老师有关入学校事宜的讲解。
这样经过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情,又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的全都欢迎 五、不足与努力方向 一学期下来收获自然不小但也存在着很多不足,特殊是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平此外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增加幼儿的平安意识,增进幼儿平安学问,努力做到幼儿在园的人身平安,使家长满足 第2篇:幼儿园老师个人述职报告 幼儿老师是老师队伍中不行忽视的重要力气下面是我为你整理了“幼儿园老师个人述职报告”,盼望能帮忙到您幼儿园老师个人述职报告(1) 敬重的领导,各位同事: 大家好! XX年转瞬间就过去了,在这里我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长回顾这23年,有收获也有失落,有精彩也有黯淡但我的内心却是充实的、愉悦的为了自己所喜爱的幼教事业而付出是心甘情愿的 一、思想方面 这些年来我能乐观地参与园里组织的各项学习,严谨、详尽地做笔记,乐观参与组里的各项活动,喜爱集体、团结同事,对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退,乐观响应园里面的各项活动。
二、工作表现,教育教学方面 “努力成为孩子们笃爱的老师”,是我的工作目标当孩子有困难时,我会随时眷注赐予帮忙尤其对有特别状况的孩子,我更是赐予分外的爱惜,帮肋每一位孩子树立起自信念,教会他们敬重别人,培育他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻觅答案这些对于他们来说,一辈子都是受益的 对于班级各项工作,我乐观严谨地担当,固然没有辉煌的业绩,但在教学中我虚心向有阅历的老师学习,严谨备课,充塞筹备教具,勤勤恳恳,踏踏实实工作这些年,我带过大、中、小、班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的,在设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身进展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实 人们都说“孩子是父母的作品”,作为老师,幼儿又何尝不是我的作品呢?让孩子进步、成长,是我的心愿也因此,我中肯的体味到家长工作的重要性工作中,我经过家访、家园联系、校讯通、网站让家长了解幼儿在园的状况,家长们也严谨地进行了反馈,让我们知道孩子在家的表现,经过家园共育,促使孩子不断进步得到了家长的认可和信任 为了适应提高基础教育质量的需要,跟上时代的步伐,我先后参与函授考试,已达到大专。
