《秋天》公开课教案1(总3页).docx

一年级语文第四单元1.《秋天》教学设计一、 教学目标：1.掌握生字词，借助拼音，正确、流利地朗读课文,注意“一”的不同读音2. 正确、流利地朗读课文，认识自然段，并尝试给课文标段3.图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征4.培养学生观察大自然的兴趣，激发学生热爱大自然的情感二、 教学重难点： 1、正确、流利地朗读课文，注意“一”的不同读音 2、背诵课文三、课前准备1．制作课件、生字词语卡片2．秋天树叶的实物图片3．大雁图片四、教学过程： 第一课时一、创设情境，导入新课1．导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色2．播放秋季美丽景色的图片，引导学生欣赏美丽的画面3．你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗？你又有怎样的感受呢？(相机板书：秋天)4．小结：是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！这节课我们就一起学习课文——《秋天》5．齐读课题二、初读课文，整体感知1．认识自然段过渡：一篇文章往往是由几个自然段组成的，也有的只有一个自然段自然段有自己的开始标志，也就是在第一句话的前面空两格(两个字的位置)。

在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段多媒体课件展示，教师标出第1自然段的序号)现在就请同学们自己来标出课文中的其他自然段吧2．学生尝试找出其他自然段，在第2自然段、第3自然段前面标出序号3．听范读课文，同学们认真倾听，注意自己不认识的生字4．学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字5．教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复1)指名读第1自然段，相机指导生字读音了：在本课读轻声le，要读得又轻又短片：三拼音节，注意前鼻韵母an的读法子：在“叶子”一词中读轻声2)检查第2自然段的朗读情况，教师相机指导人”为翘舌音，开火车读准字音一会儿”为儿化音，引导学生读好儿化音课件出示“儿子、女儿”，指名读词语，与儿化音区分开3)指名读第3自然段教师指导学生读好“啊”字7．同桌互读，检查生字读得是否准确三、随文识字，品读课文过渡：秋天到了，我们周围都发生了许多变化，品读全文，说说文中讲了秋天的哪些景物的变化？天气 树叶 蓝天 大雁 （一）品读第一自然段(1)比较“一片片”和“一片”有什么不同一片片”是很多片) 你能结合课文的插图说说为什么作者要说“一片片”吗？（2）这段话告诉了我们什么？（秋天来了）(3)拓展词语。

你能说几个像“一片片”这样的词语吗？例题：照样子填一填一片片落叶 骏马 山峰 大树 云朵 葡萄 小结：以后我们说话时如果多用上一些这样的词语，表达就更生动了4)你发现秋天有哪些变化？秋天天气变___了，树叶变___慢慢___到地面上5)想象画面，猜猜谜语出示谜语，一起读一读）（6）齐读第1自然段过渡：秋天到了，身边的景物正在悄悄地发生变化，我们一边读一边想象画面吧！(二)品读第2自然段1．自由地读一读课文的第2自然段2．学习第2自然段1)在这么美的蓝天下你还看到了什么？(课件出示第2自然段)一边观察课文插图，一边读这句话2)大雁南飞与秋天有什么关系呢？(大雁是候鸟，就是随着季节的变化而迁徙的鸟天气变凉了，大雁从北方飞到南方比较暖和的地方过冬等到第二年春天，天气转暖了，大雁再从南方飞回北方来生活)(3)大雁是怎样飞行的，你能结合课文插图来说一说吗？(4)小结：课文插图会帮助我们理解句子5)过渡：我们一起来看一看大雁飞行时的样子吧！播放图片，引导学生观察大雁到底是怎样一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字的6)谁愿意读出大雁飞行时的画面？指名读第2自然段。

7)你能用“一会儿……一会儿……”说句话吗？3．初步感受“一”字的变调1)细心的同学发现了一个有趣的问题，同样是“一”，为什么有时候读yī，有时候读yí，有时候读yì呢？你在课文中找到了吗？读一读2)课件出示词语：一(yí)片片　一(yì)群　一(yí)会儿　“一(yī)”字指名读，请小老师领大家读，齐读3)小结：这是“一”字变调的不同读法汉字可真有意思呀！4．指导朗读第2自然段过渡：秋天真是个美丽的季节，我们一边欣赏画面，一边有感情地朗读吧配乐朗读课文)(三)品读第3自然段过渡：秋天可真美呀！作者不禁发出了这样的感叹——(课件出示第3自然段：啊！秋天来了！)1．指导读好感叹句这是两个感叹句，我们朗读时语气要强烈些，谁愿意来试一试？2．说句子，用“秋天来了，天气凉了”说句子秋天来了，______了 秋天来了，______了 秋天来了，__________了 3．齐读第3自然段，读出赞美的感情五、巩固练习，拓展延伸1.量词2.齐读课文，带有感情朗读，感受秋天之美多种形式读：齐读，男生女生读，分组读）3.指导背诵课文 4.随堂练习六、课堂总结，作业布置1．谈谈你这节课的收获 2. 背诵课文3. 把你想象中的秋天画成一幅画。

七、板书设计： 秋天天气凉了 树叶黄了、落了下来 大雁往南飞 美。