大班数学课教案《8减几》--实用.docx

大班数学课教案《8减几》教学目标• 让学生掌握8减几的算法• 培养学生的计算能力• 唤起学生对数学的兴趣教学重点• 让学生理解8减几的含义• 帮助学生熟练掌握8减几的运算规则• 提高学生的计算速度和准确度教学准备• 教材：教师自备教材，建议准备具备可视化效果的PPT或幻灯片等多媒体教学辅助工具• 教具：纸笔、计算器、珠算或其它适合儿童使用的数学教具教学内容及方法1. 导入（5分钟）介绍今天要学习的内容：8减几提醒学生，如何理解减法与加法的关系，例如：如果已知2 + 3 = 5，则可以根据加法逆元的原理，推导出5 - 3 = 2给学生布置计算8减1，8减2这样的例子，提高学生对减法的理解和认知水平2. 讲解（10分钟）讲解8减几的算法通过现实生活的例子，帮助学生理解8减几的概念，并借助计算器或珠算等辅助工具，让学生理解并熟悉8减几的基本规则引导学生自己动手算8减几3. 练习（30分钟）针对不同学生的数学能力，设计不同难度的练习，可以是口算练习，也可以是书写计算公式等让学生边学边练，帮助他们掌握8减几的计算方法可以给学生布置以下习题：• 8减1，8减2，8减3，8减4分别等于多少？• 小明有8本书，他借给了小李两本，请问他现在有几本书？4. （5分钟）让学生互相交流刚才练习的结果，8减几的算法规则，以及有哪些注意事项。

鼓励学生互相分享成功的经验，并让他们能够用自己的语言对知识内容进行归纳教学评估• 通过课堂练习或作业检查，检验学生掌握8减几的算法方法程度• 通过课后讨论答案，了解学生对8减几个别难点掌握程度，从而得出哪些方面需要继续加强课后作业• 根据8减几的规则，完成练习册上的相关题目• 在家中通过珠算等小工具，然后自行做几题练习教学反思8减几是小学数学中一个重要的计算技巧，需要学生在反复练习中逐渐掌握在今天的授课中，教师应该注意多让学生动手练习，并注重引导学生自主思考和同时，还可以通过教学辅助工具的应用，提高学生的学习兴趣，增强他们的学习体验。